欣赏者如何实现艺术重建？
题目
欣赏者如何实现艺术重建？
相似考题
参考答案和解析
因为艺术家心中的意象不能直接为接受者感知、体验和欣赏。接受者必须借助艺术品为中介来接受艺术意象。接受者意象生成的契机来源于艺术品。艺术品的符号与意义的关系，导致了一个对符号的解读过程。
在这个过程中，根据符号的暗示而由自身的主体意识重建意象。接受主体所感受的意象，不同于创造者具体所创造的意象，它是接受者根据符号提供的意象导向而重建的意象。因此，意象的重建是艺术接受的核心问题，艺术接受中意象的重建实质就是艺术意象的重建。
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第1题：
艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行： （一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。 （二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。 （三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。 （四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。 （五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。
敏感度；正确途径；综合素质；欣赏品味；理解力；感受力；注意力
略 -
第2题：
艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
联想；想象；情感奔腾跃动
略 -
第3题：
在艺术世界中，（）是创造者，他主宰着艺术创作的进行。
- A、欣赏者
- B、艺术家
- C、读者
- D、批评家
正确答案:B -
第4题：
艺术欣赏的性质错误的是（）。
- A、艺术欣赏具有主观差异性
- B、艺术欣赏具有不可言传性
- C、艺术欣赏具有不可穷尽性
- D、就是让人们理解艺术
正确答案:D -
第5题：
艺术欣赏的（）来自对艺术家所（）的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。
正确答案:审美愉悦；创造的美 -
第6题：
艺术世界的构成：艺术家，欣赏者，（）。
正确答案:艺术作品 -
第7题：
如何理解艺术欣赏中的共鸣现象与共同美感？
正确答案:艺术欣赏中的共鸣现象：
①在艺术欣赏活动中，当欣赏者被艺术作品所感染，从而达到与作品的色彩、线条共呼吸；
②与作品中的人物共命运，思其所思，爱其所爱，恨其所恨时，这种现象称为艺术欣赏中的共鸣现象。
一些优秀的艺术作品，对于不同阶级、民族和阶层的人，都能产生共鸣。说明共同美感是存在的。 -
第8题：
单选题在艺术世界中，（）是创造者，他主宰着艺术创作的进行。A欣赏者
B艺术家
C读者
D批评家
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题欣赏者如何实现艺术重建？正确答案： 在审美鉴赏过程中，接受者所欣赏的仍然是艺术意象，通过意象欣赏，接受者才能获得审美愉悦和艺术体味。艺术接受中的意象并不是直接传递的，而是需由接受主体的自觉运动所生成。
因为艺术家心中的意象不能直接为接受者感知、体验和欣赏。接受者必须借助艺术品为中介来接受艺术意象。接受者意象生成的契机来源于艺术品。艺术品的符号与意义的关系，导致了一个对符号的解读过程。
在这个过程中，根据符号的暗示而由自身的主体意识重建意象。接受主体所感受的意象，不同于创造者具体所创造的意象，它是接受者根据符号提供的意象导向而重建的意象。因此，意象的重建是艺术接受的核心问题，艺术接受中意象的重建实质就是艺术意象的重建。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？正确答案： ①艺术接受的核心是意象的生成，即重建；
②艺术接受中的意象是要靠再生、重建的，因为艺术家心中的意象不能直接为接受者感知，艺术作品本身也并非直接的艺术意象，只是艺术意象的符号化和物态化；
③接受者意象的生成的契机来源于艺术品，接受者在解读形式符号过程中，根据符号的暗示而由自身的主体意识重建意象。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题艺术世界的构成：艺术家，欣赏者，（）。正确答案： 艺术作品解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题艺术欣赏中，直接作用于欣赏者感官的是（ ）。A艺术形象
B艺术创作
C艺术理论
D艺术形式
正确答案： C解析：
任何艺术形象都离不开内容，也离不开形式，二者是有机统一的。艺术欣赏中，直接作用于欣赏者感官的是艺术形式，但艺术形式之所以能感动人、影响人，是由于这种形式生动鲜明地体现出深刻的思想内容。 -
第13题：
艺术的四要素是（）、（）、艺术家、欣赏者。
艺术品；世界
略 -
第14题：
如何理解艺术欣赏的“再创造”，请举例说明并加以分析。
正确答案: （1）艺术欣赏“再创造”是指欣赏者由于艺术形象的诱导，结合自身的生活经验，发挥想象，丰富或提炼着艺术形象。
（2）艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础，无论欣赏者的“再创造”怎样发挥想象，“再创造”的对象其本质不会发生变化。
（3）欣赏者的审美活动是主动的，不是被动地接受。
欣赏者的“想象”是主动的；
欣赏者的生活经历是各异的；
欣赏者的爱好兴趣是多样的；
丰富或提炼的艺术形象是“这一个”。 -
第15题：
剧场是演员表演艺术、观众的审美欣赏得以实现的场所。
正确答案:正确 -
第16题：
艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术欣赏的（）。
正确答案:理论升华 -
第17题：
所谓（）：指的是虽然艺术描写的对象是生活中丑恶的人或事物，但它最终实现的同样是美的目的，给予欣赏者的仍然是美的享受。
正确答案:目的美 -
第18题：
你如何理解艺术欣赏的基本性质？
正确答案: 艺术欣赏是艺术接受过程中通过艺术作品获得精神满足和情感愉悦的审美活动。但并非任何面对艺术的视听行为都是艺术欣赏。
真正意义上的艺术活动具备两个方面的基本特征：第一，艺术欣赏是一种审美享受活动。第二，艺术欣赏是一种再创造活动。 -
第19题：
填空题艺术欣赏的（）来自对艺术家所（）的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。正确答案： 审美愉悦,创造的美解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。正确答案： 联想,想象,情感奔腾跃动解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何理解艺术欣赏中的共鸣现象与共同美感？正确答案： 艺术欣赏中的共鸣现象：
①在艺术欣赏活动中，当欣赏者被艺术作品所感染，从而达到与作品的色彩、线条共呼吸；
②与作品中的人物共命运，思其所思，爱其所爱，恨其所恨时，这种现象称为艺术欣赏中的共鸣现象。
一些优秀的艺术作品，对于不同阶级、民族和阶层的人，都能产生共鸣。说明共同美感是存在的。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题艺术的四要素是（）、（）、艺术家、欣赏者。正确答案： 艺术品,世界解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题以下哪一项是正确的艺术生产过程？（ ）A艺术创作——艺术作品——艺术欣赏
B艺术作品——艺术创作——艺术欣赏
C艺术创作——艺术欣赏——艺术作品
D艺术欣赏——艺术作品——艺术创作
正确答案： B解析：
艺术这种特殊的社会意识形态，就是通过艺术创作——艺术作品——艺术欣赏这样一个艺术生产的全过程，来影响人的精神面貌和思想感情，最终对社会生活产生多方面的作用和影响。 -
第24题：
问答题如何理解艺术欣赏的"再创造"理论？正确答案： （1）艺术欣赏“再创造”是指欣赏者由于艺术形象的诱导，结合自身的生活经验，发挥想象，丰富或提炼着艺术形象。
（2）艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础， 无论欣赏者的“再创造”怎样发挥想象，“再创造”的对象其本质不会发生变化。
（3）欣赏者的审美活动是主动的，不是被动地接受。欣赏者的“想象”是主动的；欣赏者的生活经历是各异的；欣赏者的爱好兴趣是多样的。解析： 暂无解析