下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。
第1题:
艺术家感受、体验世界,孕育审美意象的基础与起点是()
A艺术想象
B艺术技巧
C艺术敏感
D艺术灵感
第2题:
艺术操作的作用有()
A将艺术家心中的意象物态化
B丰富艺术家心中的意象
C提供接受过程的基础
D进行艺术意象的重建
E继续进行意象的孕育
第3题:
由“雾”到“雾霾”,“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是()
第4题:
中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()
第5题:
孕育意象的第一步往往是()
第6题:
下列关于意象的表述中,不正确的是()
第7题:
将艺术家心中的意象物态化
丰富艺术家心中的意象
提供接受过程的基础
进行艺术意象的重建
继续进行意象的孕育
第8题:
是正确的,意象与审美形态毫无关系
是正确的,意象不具有普适性或广泛性
是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态
是错误的,意象具有广泛性
第9题:
美在意象,美就是一个情景交融的意象世界。
意象世界照亮真实的世界。
意象世界是回到存在的本然状态。
美感是从审美对象方面来表述审美活动。
第10题:
意象的生产和意象的创造
意象的孕育与意象的生产
意象的孕育和意象的创造
意象的创造和意象的接受
第11题:
意象指的是表意的象
意象中的“意”指的是作者的情感和想象
意象中的“象”指的是作者内心的想象
意象的形成过程不需调动以往的经验和印象
第12题:
表象与原型可以完全相同
表象必须具有客观原型
表象的形成与主体的情感因素无关
意象是主客体相互交融的产物
第13题:
孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越()
A功利
B逻辑
C日常自我
D自由
第14题:
下列关于科研伦理规范发展史的说法正确的是()
第15题:
意象的“生产”的双重涵义分别是()
第16题:
“意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()
第17题:
艺术构思的关键环节是()
第18题:
关于《死水》,下列说法正确的是哪些?()
第19题:
前科研伦理规范时期
科研伦理规范的孕育时期
科研伦理规范的形成和初步发展时期
科研伦理规范的蓬勃发展时期
以上说法均正确
第20题:
进入流通系统
生命孕育分娩
工艺制作、生产
艺术的流通得以完成
艺术意象的完全存在
第21题:
第22题:
功利
逻辑
日常自我
自由
第23题:
艺术敏感
展开想象、联想、幻想或意象思维
主体接触客体并受感动
对于艺术技巧的运用和理解
第24题:
晦涩
直抒胸臆
注意意象的呈现
和《红烛》相似