第1题:
A、审美情趣
B、审美经验
C、审美判断
D、审美评价
第2题:
少儿审美教育的核心内容是()
A少儿的审美发展
B艺术欣赏
C人的全面发展
D审美情趣
第3题:
公关策划的公式是:组织目标+公众心理+审美情趣。
第4题:
我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。()
第5题:
汪曾祺的小说体现了怎样的审美情趣?
第6题:
()是指主体对客体的一种特殊反映方式。
第7题:
元代文学的审美情趣是()与()。
第8题:
美感
审美意识
审美观
审美情趣
审美能力
第9题:
审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力
审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力
审美理想、审美情趣、创作精神
审美理想、审美情趣、欣赏模式
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
审美风尚
时代风貌
文化意蕴
审美情趣
第13题:
审美情趣
是指在审美实践中,不同的审美样态在与主体构成不同的审美关系时,所产生的不同趣味效应,悲壮令人振奋,优美使人喜爱,滑稽令人捧腹,神奇令人惊异等。
略
第14题:
审美意识包括哪几个()
第15题:
服饰是一种审美符号和情感符号,其反映出着装者的()背景、审美情趣和性格爱好。
第16题:
公共关系活动的主题组成要素用公式可表示为()。
第17题:
教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。( )
第18题:
审美素质指()方面的素质。
第19题:
作家的审美意识主要包括()。
第20题:
少儿的审美发展
艺术欣赏
人的全面发展
审美情趣
第21题:
审美体验
审美情趣
审美态度
审美领悟
第22题:
审美认识
审美情感
审美理想
艺术情趣
第23题:
第24题: