第1题:
蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的( )的代表。A.直接功能B.间接功能C.附带功能D.超越性功能
第2题:
以美育代宗教说
美育具有对人的终极关怀的功能,所以蔡元培先生提出了“以美育代宗教”说。他在倡导“以美育代宗教”的时候,他拿宗教与美育作比较:“一、美育是自由的,而宗教是强制的;二、美育是进步的,而宗教是保守的;三、美育是普及的,而宗教是有界的。”他还把美育看成提升人生价值的途径和激发创造力的动力。宗教也是诉诸人的心灵,追求完满与解脱,但主要是减少人们现实的痛苦,鼓励他们对来世充满希望。而美育则是受审美对象感发,拓展人的精神境界,完善人的个性,追寻真实现世的幸福,不是虚无飘渺的来生。
略
第3题:
我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是()
第4题:
提出“以美育代宗教说”的教育家是()。
第5题:
提出“以美育代宗教说”的是()先生。
第6题:
蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的()的代表。
第7题:
五四时期,提出“以美育代宗教”说的人是()
第8题:
中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的()
第9题:
第10题:
第11题:
直接功能
间接功能
附带功能
超越性功能
第12题:
第13题:
A.直接功能
B.间接功能
C.特殊功能
D.超美育功能
第14题:
蔡倡导“以美育代宗教”,把美育与宗教作比较?
(1)美育是自由的,而宗教是强制的;
(2)美育是进步的,而宗教是保守的;
(3)美育是普及的,而宗教是有界的。
略
第15题:
提出“以美育代宗教”的是()。
第16题:
我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是()
第17题:
提出“以美育代宗教说”的教育家是()。
第18题:
蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么?
第19题:
提出“以美育代宗教说”口号的是:()
第20题:
中国近代教育家蔡元培提出()的主张,认为这是人类文化发展的必然趋势。
第21题:
第22题:
鲁迅
陈独秀
胡适
蔡元培
第23题:
第24题:
以美育代哲学
以美育代家庭
以美育代社会
以美育代宗教