更多“谈谈感受在美感活动中的作用？”相关问题
-
第1题：
谈谈感受在美感活动中的作用？
1、美感是一个过程，感受则是美感的起点。在审美活动中，只有当审美主体有了这个良好的起点，才能进一步获得情感上的激动和意蕴上的领悟。
2、审美感受的重要特征就在于有新鲜感，从一定程度上说，美就在于发现。人的心理都有求新、求异的特点。一个美的对象总是能给人以新鲜感，只因有了这种新鲜感，才能打动人的情感，使人感到亲切、陶醉。
3、审美的感受也应该是一种真实的感受，深切的感受，而不是虚假的，表面的感受。
略 -
第2题：
感觉是一切认识活动的基础，也是审美感受的心理基础。
A对
B错
对
略 -
第3题：
想象是一切认识活动的心理基础，也是审美感受的心理基础。
正确答案:错误 -
第4题：
达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。
- A、对形式的感受
- B、本能活动的表现
- C、对色彩的欣赏
- D、对音乐的欣赏
正确答案:B -
第5题：
结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
正确答案: （1）道德感：树立榜样；了解行为规则的意义，养成一定的习惯；培养道德情感体验；
（2）理智感：鼓励多提问、多思索、多探究，并为其创造发展条件；发现兴趣，使有成功体验；
（3）美感：在保教活动中、大自然中、社会活动中，让其看到、听到、理解到美好事物，并创造美好事物。 -
第6题：
结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。
正确答案: 个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量。活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展的直接的、现实的力量。人是实践的主体，没有个体的积极参与和实践，个体的发展是不能实现的。活动对个体发展的意义表现在三个方面：
（1）活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用。只有通过活动，影响人的发展的潜在因素才能转化为现实，人的发展才能得以实现。但这里的活动是指个体与环境相互作用中的活动。
（2）活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。活动是个体潜能和力量的转换器，也是新的需要和新的能力的再生器。
（3）活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。只有通过活动，个体才能从活动的结果或过程中满足自身的需要。 -
第7题：
谈谈你对细胞质基质的结构组成及其在细胞生命活动中的作用。
正确答案: 主要成分：细胞内除细胞膜、细胞核以外的部分叫细胞质，包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质的成分很复杂，主要是水、无机盐离子、有机物分子（葡萄糖、氨基酸、核苷酸等等）。在细胞生命活动中的作用：（1）参与各种生化活动（中间代谢过程）：①蛋白质合成；②脂肪酸合成；③糖的酵解；④糖原代谢；⑤核苷酸代谢。（2）提供离子环境：以维持各细胞器的实体完整性。（3）提供底物（原料）：以供细胞器行使功能（物质库）。（4）提供物质运输的通路：细胞与环境、细胞质与细胞核、细胞器之间的物质运输、能量交换、信息传递等都需通过细胞质基质来完成。（5）影响细胞分化：如卵子细胞质对于分化起重要作用。 -
第8题：
单选题达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。A对形式的感受
B本能活动的表现
C对色彩的欣赏
D对音乐的欣赏
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。正确答案： 个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量。活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展的直接的、现实的力量。人是实践的主体，没有个体的积极参与和实践，个体的发展是不能实现的。活动对个体发展的意义表现在三个方面：
（1）活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用。只有通过活动，影响人的发展的潜在因素才能转化为现实，人的发展才能得以实现。但这里的活动是指个体与环境相互作用中的活动。
（2）活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。活动是个体潜能和力量的转换器，也是新的需要和新的能力的再生器。
（3）活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。只有通过活动，个体才能从活动的结果或过程中满足自身的需要。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述知觉在美感活动中的意义。正确答案： （1）知觉在美感活动中的意义在于充当从现实生活通向审美世界的桥梁，把冷
冰冰的现实世界转化为充满情感的人的世界，把客观世界从有限的物质形式转化为丰富多彩的自由创造。
（2）完形作用：人在感受对象时，通过知觉对外物的“形”起“组织”和“建构”作用。
（3）选择作用：在美感活动中，知觉有意识地选择客观世界。
（4）意向作用：知觉使人在美感活动中具有情感、想象等个体性意向特征。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题谈谈文学接受过程中的审美感受和审美评价。正确答案： 1、审美感受：指读者在阅读文本、重新创造艺术形象的同时，对重建的艺术形象进行审美的感知、领悟和欣赏。
①经过读者能动创造重新建构的文学形象，同作家创造并试图表达出来的形象之间存在着一定的差异。
②文学形象的构建还包括对于文学文本字里行间涌动着的情感的创造性体验。
2、审美评价：对作品思想性、艺术性、审美价值等作出理性的判断和评价。
①审美感受和审美评价相互交织，但又有所不同。
②审美感受是文学接受的初级阶段，以感性心理为主。审美评价则是文学接受活动的高级阶段，在审美感受的基础上，理性因素更多。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。正确答案： （1）道德感：树立榜样；了解行为规则的意义，养成一定的习惯；培养道德情感体验；
（2）理智感：鼓励多提问、多思索、多探究，并为其创造发展条件；发现兴趣，使有成功体验；
（3）美感：在保教活动中、大自然中、社会活动中，让其看到、听到、理解到美好事物，并创造美好事物。解析： 暂无解析 -
第13题：
春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（）
A美感的主体差异
B形式因素在美感中的中介作用
C美感的一般特点
D美感的感觉特征
B
略 -
第14题：
感觉是一切认识活动的基础，也是审美感受的心理基础。
正确答案:正确 -
第15题：
审美知觉在美感活动中的作用有（）。
- A、完形作用
- B、选择作用
- C、思辩作用
- D、意向作用
- E、超前作用
正确答案:A,B,D -
第16题：
简述知觉在美感活动中的意义。
正确答案: （1）知觉在美感活动中的意义在于充当从现实生活通向审美世界的桥梁，把冷
冰冰的现实世界转化为充满情感的人的世界，把客观世界从有限的物质形式转化为丰富多彩的自由创造。
（2）完形作用：人在感受对象时，通过知觉对外物的“形”起“组织”和“建构”作用。
（3）选择作用：在美感活动中，知觉有意识地选择客观世界。
（4）意向作用：知觉使人在美感活动中具有情感、想象等个体性意向特征。 -
第17题：
结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
正确答案: （1）道德感：树立榜样；了解行为规则的意义，养成一定的习惯；培养道德情感体验……
（2）理智感：鼓励多提问、多思索、多探究，并为其创造发展条件；发现兴趣，使有成功体验……
（3）美感：在保教活动中、大自然中、社会活动中，让其看到、听到、理解到美好事物，并创造美好事物…… -
第18题：
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）
- A、审美情感是艺术物化的终极根据
- B、审美情感是美感心理的动力
- C、审美情感是美感心理的中介
- D、审美情感是艺术创造的动力
正确答案:B,C,D -
第19题：
谈谈文学接受过程中的审美感受和审美评价。
正确答案: 1、审美感受：指读者在阅读文本、重新创造艺术形象的同时，对重建的艺术形象进行审美的感知、领悟和欣赏。
①经过读者能动创造重新建构的文学形象，同作家创造并试图表达出来的形象之间存在着一定的差异。
②文学形象的构建还包括对于文学文本字里行间涌动着的情感的创造性体验。
2、审美评价：对作品思想性、艺术性、审美价值等作出理性的判断和评价。
①审美感受和审美评价相互交织，但又有所不同。
②审美感受是文学接受的初级阶段，以感性心理为主。审美评价则是文学接受活动的高级阶段，在审美感受的基础上，理性因素更多。 -
第20题：
多选题审美知觉在美感活动中的作用有（）。A完形作用
B选择作用
C思辩作用
D意向作用
E超前作用
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题谈谈感受在美感活动中的作用。正确答案： 1）美感是一个过程，感受则是美感的起点。在审美活动中，只有当审美主体有了良好的起点，才能进一步获得情感上的激动和意蕴上的领悟。如果这个起点不好，那么，美感的进程也就中断了。可见，感受对美感活动有着重要的作用。
2）审美感受的重要特征就在于有新鲜感。人的心理都有求新、求异的特点。一个美的对象总是能给人以新鲜感，即使是面对同一个对象，常常会因时间的不同、心情的差异，从而会不断地有新的发现，使人获得新鲜的感受。只因有了这种新鲜感，才能使人感到亲切、陶醉。
3）审美的感受也应该是一种真实的感受、深切的感受，而不是虚假的、表面的感受。我国古代画论强调“外师造化”，就是强调要直接感受自然，使自己心中有了自然，自然中有了自己，只有这样的感受才能亲切、动人。
4）文艺创作离不开感受，艺术家只有在生活中获得真切的新鲜的感受，才能使形象获得活的生命。审美欣赏也离不开感受，欣赏者如果不用自己的身心深入美的境界进行直接的体验和感受，引起感情的荡漾，使之有所发现，有所领悟，也就不能获得审美的乐趣。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题谈谈你对细胞质基质的结构组成及其在细胞生命活动中的作用。正确答案： 主要成分：细胞内除细胞膜、细胞核以外的部分叫细胞质，包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质的成分很复杂，主要是水、无机盐离子、有机物分子（葡萄糖、氨基酸、核苷酸等等）。在细胞生命活动中的作用：（1）参与各种生化活动（中间代谢过程）：①蛋白质合成；②脂肪酸合成；③糖的酵解；④糖原代谢；⑤核苷酸代谢。（2）提供离子环境：以维持各细胞器的实体完整性。（3）提供底物（原料）：以供细胞器行使功能（物质库）。（4）提供物质运输的通路：细胞与环境、细胞质与细胞核、细胞器之间的物质运输、能量交换、信息传递等都需通过细胞质基质来完成。（5）影响细胞分化：如卵子细胞质对于分化起重要作用。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A审美情感是艺术物化的终极根据
B审美情感是美感心理的动力
C审美情感是美感心理的中介
D审美情感是艺术创造的动力
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。正确答案： （1）道德感：树立榜样；了解行为规则的意义，养成一定的习惯；培养道德情感体验……
（2）理智感：鼓励多提问、多思索、多探究，并为其创造发展条件；发现兴趣，使有成功体验……
（3）美感：在保教活动中、大自然中、社会活动中，让其看到、听到、理解到美好事物，并创造美好事物……解析： 暂无解析