创造性的影响因素主要有哪些？

第1题：

影响创造性的主要因素有哪些？

答案：

解析：

学校的气氛、教师的管理方式、学习活动安排等都影响学生的创造性。
(2)智力。创造性与智力的基木关系可表现为：低智商不可能具冇创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；低创造性的智商水平可能高，也可能低；高创造性者必须冇高于一般水平的智商。由此表明，高智商虽非高创造性的充分条件，但是其必要条件。
(3)个性。高创造性者一般具冇以下一些个性特征：①具有幽默感；②冇抱负和强烈的动机：③能够容忍模糊与错误：④喜欢幻想： ⑤具冇强烈的好奇心：⑥具冇独立性。

第2题：

一般认为，影响创造性的因素主要有{pz_填空}、智力和个性。

答案：环境|

解析：

第3题：

影响创造性的因素有哪些?

答案：

解析：

(1)环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。父母的受教育程度、管教方式以及家庭氛围等都在不同程度上影响孩子的创造性。学校的民主和自由氛围有利于创造性的培养。社会文化也会影响学生创造性的发展。
(2)智力。创造性与智力的基本关系表现为：低智商不可能具有髙创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。
(3)个性。创造性不仅是能力开发的问题，也是个性培养的问题。强烈的好奇心、浓厚的兴趣是创造性的驱动力。良好的心理承受能力，善于自我调整等也有利于创造性的发挥。

第4题：

创造性的影响因素主要有哪些？
创造性的影响因素有：
（1）智力因素
智力和创造力的关系如何一直是心理学家十分关心的一个问题。目前比较一致的看法是：高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二者的相关不显著。国内有研究证明，当智商低于120时，智力水平和创造力水平显著相关，但当智商高于120时，创造力水平和智力水平就无显著相关了。但需要注意的是，这一结论的得出是建立在传统的智力测验和智力概念的基础上的。现在，对于智力的看法与过去相比已经有了很大的改变，人们开始把智力看做一个复杂的、多维的、受情境影响的复杂结构，如加德纳提出的多重智力理论、斯腾伯格提出的三元智力理论。如果我们要以不同的角度看待智力，而不仅局限于智商的狭隘定义，那么对于智力与创造力的关系也要重新加以考察。
（2）人格因素
一些心理学家通过比较高创造性个体和低创造性个体发现：高创造性个体经常具有某些典型的人格特征，如独立性、自信、对复杂问题感兴趣、审美取向和冒险精神等。
有的研究者对已有的创造性人格研究进行了元分析，提出创造性人格特征包括以下12个项目：
①智力属于中上等，但并不一定超常；
②观察力，对周围的事物感受很敏锐，能发现常人所不注意的现象；
③流畅性，思路畅通，新思路、新观念不断涌现；
④变通性，能一叶知秋，举一反三；
⑤独创性，常常发表超出常人的见解，用特异的方法解决问题；
⑥精致性，凡提出设想，并在此基础上进一步深思熟虑，加以改善；
⑦怀疑，对世事抱怀疑态度，超脱世俗；
⑧持久性，不怕困难，坚持始终；
⑨智力的游戏性，表现出天真的赤子之心；⑩幽默感；独立性；自信心。
（3）环境因素
创造力最早开始于个体差异的研究，试图揭示出创造性个体的人格特征，20世纪70年代开始，许多研究者开始把创造力放在社会背景下考虑。在80年代，又出现了创造力社会心理学。这一领域的学者，运用包括实验室实验、领域观察、内容分析、历史学方法等多种方法对创造活动进行研究，他们这些研究的主要特点是强调环境对创造活动的影响。
虽然大众印象中都有孤独的天才的形象，但大多数创造性活动都是在人际环境中发生的。人际期望很可能会影响到个体的创造性表现。研究发现环境因素的影响有积极的和消极的两个方面，它们主要是通过个人的活动动机起作用。其中尤为重要的是宽松的外部环境和正确的激励促使内部动机发挥作用。不适当的外在奖励、任务、评价和监督等往往会导致内在动机下降，只靠高水平的外在动机，反而会使创造力遭到扼杀。
（4）动机因素
人类的任何行为、活动的产生和维持都离不开动机，创造性活动同样需要动机的维持与激发。
略

第5题：

影响年径流的因素主要有哪些，这些因素对年径流各有什么影响？

正确答案: 气候因素、下垫面因素。
影响径流的气候因素主要是降水和蒸发。在不同地区降水和蒸发对径流影响的作用不尽相同，在湿润地区，降水量大，蒸发量相对较小，将雨对年径流起决定性作用，在干旱地区，降水量小，而蒸发量大，降水中的大部分消耗于蒸发，此时，降水与蒸发两项因数均对年径流有相当大的影响。流域的下垫面因素可能直接对径流产生影响，也可能通过影响气候因素间接影响流域的径流。

第6题：

思维创新的影响因素主要有哪些？

正确答案: 思维创新是由一定的客观因素和主观因素引起、推动和维持的。深入地理解和合理地运用这些因素，有助于激发和推动思维创新活动。
（1）目标与思维创新；
（2）情感、情绪与思维创新；
（3）意志与思维创新；
（4）知识、经验与思维创新；
（5）个性与思维创新。

第7题：

影响创新能力的因素主要有（）。

A、创造性人格
B、创造动机
C、专业知识储备
D、组织环境

正确答案:A,B,C,D

第8题：

问答题

创造性思维主要有哪些特征？和影响因素。

正确答案：创造性思维是指相对常规思维而言的，指重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思想活动。敏感性，即容易接受新现象，发现新问题。流畅性，即思维敏捷反应迅速。灵活性，即具有较强的应变能力，能发挥自由联想。独创性，即产生新的非凡的思想的能力。再定义性，即善于发现特定事物的多种使用方法。洞察性，即能够通过事物的表面现象，认清其内在含义。
影响因素：智力因素、人格因素、环境因素、动机因素。

解析：暂无解析

第9题：

填空题

影响创造性的因素主要有环境、____、____。

正确答案：智力,个性

解析：暂无解析

第10题：

问答题

影响创造性发展的因素有哪些？

正确答案：环境因素
家庭环境：父母受教育水平和文化程度以及家庭的教育方式
学校教育环境：教师应该具有较高的创造性水平、学校的民主环境以及教师对学生的恰当评价
社会环境：社会价值标准、教育机制、社会媒体、生活环境以及社会的文化氛围。
智力因素：较高的创造性与中等以上的智商有关
已有知识经验：知识经验越多，创造性思维发生的可能性就越大
动机：过高、过低的动机强度都不利于创造性思维的发生。
个性因素：有见识、洞察力强、独立判断、有冒险精神、意志品质出色等等。

解析：暂无解析

第11题：

影响创造性的因素主要有（）、智力和个性。

答案：环境,

解析：

第12题：

一般认为，影响创造性的因素主要有（）、智力和（）。

答案：环境,个性,

解析：

第13题：

创造性思维主要有哪些特征？和影响因素。
创造性思维是指相对常规思维而言的，指重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思想活动。敏感性，即容易接受新现象，发现新问题。流畅性，即思维敏捷反应迅速。灵活性，即具有较强的应变能力，能发挥自由联想。独创性，即产生新的非凡的思想的能力。再定义性，即善于发现特定事物的多种使用方法。洞察性，即能够通过事物的表面现象，认清其内在含义。
影响因素：智力因素、人格因素、环境因素、动机因素。
略

第14题：

影响创造性解决问题因素有哪些？

正确答案: ①创造动机②知识经验③思维定势④功能固差⑤个性特征

第15题：

影响创造性思维活动顺利进行的因素有哪些？

正确答案: （1）智力因素。智力与创造力为中等相关。
（2）明确而强烈的动机。
（3）人格因素。有利的人格因素：合群性低，独立性高、自律性高，强烈的问题意识，自信心，坚韧性；不利的人格因素：刻板，保守、狭隘、不灵活、固执、迷信权威。

第16题：

影响商品供给的影响因素主要有哪些？

正确答案:第一，该商品的价格。
第二，生产成本。
第三，生产的技术水平。
第四，相关的价格。
第五，生产者对未来的预期。

第17题：

影响曝光的因素主要有哪些？

正确答案: 1）胶卷因素
2）光线因素
3）被摄景物因素
4）使用滤镜或其它附加因素

第18题：

问答题

影响个体创造性解决问题的因素有哪些？

正确答案：影响个体创造性解决问题的因素包括原型启发、克服功能固着、克服心理定势、发散思维与聚合思维等。

解析：暂无解析

第19题：

问答题

影响创造性解决问题因素有哪些？