人们在解决问题时,会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为()
第1题:
第2题:
人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,称为()
A问题表征方式
B功能固着性
C无关信息的干扰
D心向
第3题:
“水罐问题”(即陆钦斯量水实验)说明()对问题解决的影响。
第4题:
影响解决问题的因素包括()
第5题:
功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向,认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯的两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响,因此应该采取各种方法消除负面影响。
第6题:
在解决问题中,由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,叫做()。
第7题:
个体按照某种固定的方式去解决问题的心理倾向是()。
第8题:
问题情境
功能固着
知识经验
定势
第9题:
对
错
第10题:
问题表征方式
无关信息的干扰
功能固着性
心理定势
第11题:
动机状态
问题表征
功能固着
知识经验
第12题:
问题表征方式
无关信息的干扰
功能固着性
心理定势
第13题:
人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因而常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为()
A问题表征方式
B无关信息的干扰
C功能固着性
D心理定势
第14题:
人们在解决问题时,会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为()
A问题表征方式
B无关信息的干扰
C功能固着性
D心理定势
第15题:
()是由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,也就是人们在过去经验的影响下,解决问题时的倾向性。
第16题:
人们在以某种思路解决问题以后,在随后解决类似特点的问题时,会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫()。
第17题:
由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,也就是人们在过去经验的影响下,解决问题时的倾向性是指()。
第18题:
()是指个体以最熟悉的方式作出反应的倾向,人们习惯采用以往解决问题的策略来解决相似的新问题,是影响学习迁移的一个重要因素。
第19题:
当人们反复探索问题而没有结果时,暂时将问题放搁置转而从事其他工作,一段时间后,可能会突然想到解决的方法,这种“恍然大悟”、“豁然开朗”的现象被称为()。
第20题:
问题表征方式
功能固着性
无关信息的干扰
心向
第21题:
经验
问题表征
线索
功能固着
第22题:
功能固着
思维定势
动机
策略
第23题:
心理定势
迁移
功能固着
年龄
个性
第24题:
问题表征
定势
功能固着
元认知