在教育管理体制的制约因素中,对教育管理体制的影响和制约最大的是()
第1题:
第2题:
以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()
A文化传统影响和制约着教育内容的选择
B文化传统影响和制约着教育目的的确定
C文化传统直接决定着教育的性质
D文化传统影响和制约着教育改革的政策
第3题:
教育管理体制的主要制约因素包括()。
第4题:
制约教育制度建立的基本因素有()
第5题:
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等方面。
第6题:
社会政治经济制度对教育的制约,体现在()
第7题:
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。
第8题:
在教育管理体制的制约因素中,对教育管理体制的影响和制约最大的是()
第9题:
家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约
家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约
家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约
家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
第10题:
社会生产力和科技发展水平
国家的教育目标
社会政治、经济制度
各国历史条件和文化传统
学生的身心发展规律
第11题:
国家的政治体制
社会的经济状况和科技发展水平
本国教育和文化传统
整个国家的全民教育水平
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()、()、()、()等各个方面。
第15题:
科技对教育的影响还受到社会体制和文化传统的制约。
第16题:
以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。
第17题:
社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些?
第18题:
随着社会经济的发展和改革开放的深入,传统城市教育管理体制对城市教育事业发展的制约并不明显。
第19题:
教育管理体制的制约因素有哪些?
第20题:
教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约,同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有()
第21题:
文化传统影响和制约教育内容的选择
文化传统影响和制约教育目的的确定
文化传统决定着教育的性质
文化传统影响和制约着教育的性质
第22题:
第23题:
第24题:
国家的政治体制
社会的经济状况
国家改革潮流
本国教育和文化传统