管理者是管理活动的()
第1题:
A、中介与桥梁
B、欣赏对象
C、再创造客体
D、形式符号
第2题:
学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的()
A客体、对象和中介
B客体、主体和媒介
C客体、主体和中介
D空间、主体和中介
第3题:
审美实现需要通过三个层面()
第4题:
企业电子商务管理是一种活动,一个过程,它由两个方面构成()
第5题:
学校管理者应具备下面哪种学生观()
第6题:
在教育过程中,幼儿是“教”的对象,是教育的()。
第7题:
行政管理对象对行政主体的活动的行政意识和评价属于()。
第8题:
旅游者
旅游活动的客体
旅游活动的对象
旅游活动的中介体
第9题:
中介
客体
主体
对象
第10题:
中介与桥梁
欣赏对象
再创造客体
形式符号
第11题:
主体
客体
中介
对象
第12题:
主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
客体是指实践和认识活动所指向的对象
客体是一切客观事物
主体是指一切人
第13题:
认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。 ( )
第14题:
简述实践活动中的主体、客体与中介?
第15题:
认识客体是认识主体的()所指向的对象
第16题:
休闲资源是休闲活动的()。
第17题:
体育管理系统主要是由管理主体()、管理客体()和管理中介()组成的。
第18题:
管理者是管理活动的()
第19题:
公共关系的基本矛盾是()。
第20题:
运输市场主体
运输市场客体
运输市场中介方
运输对象
第21题:
客体、对象和中介
客体、主体和媒介
客体、主体和中介
空间、主体和中介
第22题:
管理主体和管理者
管理主体和管理对象
管理主体和管理客体
管理者和管理对象
第23题:
第24题:
被动的客体
完全自由的主体
既是客体又是主体
被管理的对象