美的产生过程中,实用先于()
第1题:
A. 美的形象性
B. 美的社会功利性
C. 美的实用性
D. 美的感染性
第2题:
第3题:
马克思如何从实践的观点看美的产生和美的根源?
(1)旧的唯物主义美学和唯心主义美学都不懂得从人的实践活动方面去探讨美的根源及其本质。马克思主义美学的划时代的贡献,就在于它第一次从人类的实践方面去探讨美的根源和本质,第一次科学地提出了美是劳动的产物。
(2)马克思指出“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去,因此,人也按照美的规律来建造。”这是对“劳动创造了美联社”这一重要命题的进一步说明。
略
第4题:
儿童语言发展过程中句子的产生先于句子的理解。
第5题:
生活垃圾指的是在产品进入市场后在流动过程中或实用消费后产生的固体废物。
第6题:
从警察起源上看,()。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
美的本质
美的规律
美的范畴
美的想象
第10题:
第11题:
物权的效力优先于债权的效力
抵押权优先于债权
物权的效力优先于人身权的效力
后产生的物权优先于先产生的物权
第12题:
第13题:
从警察起源上看,( )
A.原始社会有警察
B.警察是一个历史范畴
C.警察是先于国家的产生而产生的
D.警察是先于阶级的产生而产生的
第14题:
第15题:
婴儿语言发展过程中,表达先于理解。
第16题:
我们将产品功能划分为()。
第17题:
从警察起源上看,()。
第18题:
从实用到非实用
从非功利到功利
从来就有的
现代社会的产物
第19题:
原始社会也有警察
警察是一个历史范畴
警察是先于国家的产生而产生的
国家是先于警察的产生而产生的
第20题:
自然能自觉为美
自然美先于人类存在
自然美可以脱离欣赏主体
脱离欣赏主体,自然事物就没有美的意义
第21题:
第22题:
美的形象性
美的社会功利性
美的实用性
美的感染性
第23题:
先于
伴随
滞后于
独立于