参考答案和解析
正确答案:是建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的,它带动的是被领导者自觉服从和主动追随。
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  • 第1题:

    有()人格特质的教师容易与学生发生冲突。

    A、权威主义

    B、教条主义

    C、控制性

    D、攻击性


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    韦伯认为,理想的官僚制组织的建立基础是( )

    A.魅力型权威

    B.合理-合法型权威

    C.人格权威

    D.新型权威


    参考答案C

  • 第3题:

    韦伯的科层制组织是建立在传统型权威或人格魅力型权威基础之上的。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    领导者魅力体现的是职位性权威和()的统一。

    • A、人格权威
    • B、消极权威
    • C、合法性权力
    • D、职责

    正确答案:A

  • 第5题:

    法理型权威的统治所依赖的权威主要是非人格化的权威。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    权威人格


    正确答案: 也称“专制人格”,是一种崇尚权威、盲目服从、欺凌弱小的人格类型。具有这种人格特征的人,要求他人对权威表示绝对的服从和顺从,对弱者夸耀自己的力量,甚至排斥弱者。对团体内的理想化道德极为支持,并对违背弃价值观的有人警惕、谴责、排斥和惩罚倾向。一般来说,在比较专制、保守、家教过严、亲子关系不良的家庭中长大的孩子,比较容易形成此种人格。

  • 第7题:

    职位性权威和人格权威的差别在于()

    • A、表现形式
    • B、影响时限
    • C、影响效果
    • D、作用对象
    • E、形成机制

    正确答案:B,C

  • 第8题:

    问答题
    简述职位性权威与人格性权威的区别。

    正确答案: 职位性权威与人格性权威的差别体现在:表现形式不同:职位性权威以职权形式出现,人格性权威与领导者自身素质密切相关。影响时限不同:职位性权威随职务的解除而消逝,人格性权威的领导者即使失去了职位,但余威尚存。影响效果不同:职位性权威具有强制性和不可违抗性,以外力形式作用,人格性权威作用是通过人们发自内心的敬仰和佩服。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    韦伯将权威划分为()。
    A

    传统型权威

    B

    人格魅力型权威

    C

    合理合法型权威

    D

    自封型权威


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    人格性权威

    正确答案: 是建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的,它带动的是被领导者自觉服从和主动追随。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    法理型统治是一种()
    A

    制度取向的权威

    B

    人格取向的权威

    C

    血缘取向的权威

    D

    价值取向的权威


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    目前国际通用的权威性人格因素测量工具是韦克斯勒智力量表
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列人格特质的教师容易与学生发生冲突()。

    A、权威主义的人格

    B、教条主义的人格

    C、控制性人格

    D、攻击性人格


    参考答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    留学精英在国内形成的权威主义人格,在他们浸润于西方文化环境之后会有所改变,但他们作为成年人,其人格特征的改变是很难的。从权威主义人格到最终形成现代的民主人格,是一个漫长的过程,从中国人的整体上来看,需要几代人的进化。具体到一个留学精英,我们需要确认,他是处在怎样一个年代政治人格的形成阶段,他身上有多少权威主义人格特征,多少现代民主政治人格的因素。一个形成民主政治人格的人,无疑会认同和选择民主宪政的建国方案,即使他偶尔接受权威政治,也是不得已的权宜之计,但基本上属于权威主义人格的人,则会有两种情景:有的会选择民主政治,但不会很彻底,容易动摇;大多数会选择各种权威政治方案。
    以下各项中,与以上文字说法相符的是( )。
    A.留学精英在西方文化影响下会迅速转化成民主政治人格
    B.民主主义人格的人绝不会接受权威政治方案
    C.留学精英多属于权威主义人格
    D.权威主义人格的人只会选择各种权威政治方案


    答案:C
    解析:
    由“但他们作为成年人,其人格特征是的改变是很难的,从权威主义人格到最终形成现代的民主人格,是一个漫长的过程”可知,A项错误。由“一个形成民主政治人格的人……即使偶尔接受权威政治,也是不得已的权宜之计”可知,B项错误。由第一句可知,C项正确。由最后一句可知,D项错误。故本题正确答案为C。

  • 第15题:

    影响服从的因素包括()。

    • A、合法权利、社会规范的形成
    • B、责任转移
    • C、距离
    • D、权威性
    • E、人格特征

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    韦伯将权威划分为()。

    • A、传统型权威
    • B、人格魅力型权威
    • C、合理合法型权威
    • D、自封型权威

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    法理型统治是一种()

    • A、制度取向的权威
    • B、人格取向的权威
    • C、血缘取向的权威
    • D、价值取向的权威

    正确答案:A

  • 第18题:

    简述职位性权威与人格性权威的区别。


    正确答案:职位性权威与人格性权威的差别体现在:表现形式不同:职位性权威以职权形式出现,人格性权威与领导者自身素质密切相关。影响时限不同:职位性权威随职务的解除而消逝,人格性权威的领导者即使失去了职位,但余威尚存。影响效果不同:职位性权威具有强制性和不可违抗性,以外力形式作用,人格性权威作用是通过人们发自内心的敬仰和佩服。

  • 第19题:

    指挥者的职位权力在指挥活动中体现出来的权威是()

    • A、现代权威
    • B、人格权威
    • C、技术权威
    • D、法规权威

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    指挥者的职位权力在指挥活动中体现出来的权威是()
    A

    现代权威

    B

    人格权威

    C

    技术权威

    D

    法规权威


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    法理型权威的统治所依赖的权威主要是非人格化的权威。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    领导者魅力体现的是职位性权威和()的统一。
    A

    人格权威

    B

    消极权威

    C

    合法性权力

    D

    职责


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    职位性权威和人格权威的差别在于()
    A

    表现形式

    B

    影响时限

    C

    影响效果

    D

    作用对象

    E

    形成机制


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析