如何处理好资历与能力的关系？
题目
如何处理好资历与能力的关系？
相似考题
更多“如何处理好资历与能力的关系？”相关问题
-
第1题：
准备理解好共享发展的内涵，我们需要处理好以下几对关系包括（）。
- A、处理好共建、共富和共享的关系
- B、处理好共享与中国特色社会主义的关系
- C、处理好共享机会、共享能力和共享水平的关系
- D、处理好公平与效率的关系
正确答案:A,B,C -
第2题：
大胆选拔新秀，要反对论资排辈，但也要正确处理资历与能力的关系。（）
正确答案:正确 -
第3题：
如何处理好采摘中的“采”与“留”的关系。
正确答案: 采摘是收获的目的，但采去光合作用的器官，必然会影响茶树各种生理作用，最终引起茶树生育，而留叶是维持茶树有一定新叶而进行光合作用。留叶与采摘是一对矛盾，采留多少是直接影响茶树生育，采是目的，留是手段，是为了多采。
1.留叶过少，势必影响光合作用，削弱有机物质的形成和积累，影响新梢的生育。
2.留叶过多或不及时采去顶芽和嫩叶，既会消耗过多的水分，养分，还会因叶面过大，叶片过多，树冠形成郁闭，影响通风透光条件，降低群体的光合作用，营养生长差，分枝少，发芽密度低。且茶树趋向生殖生长，花果增多。 -
第4题：
如何处理好与学校各部门之间的关系？
正确答案:辅导员有非常多的领导和部门，经常打交道的部门可能有学院，还有学生料学生处、就业指导中心、教务处等等，作为辅导员应该配合好各部门展开好学生的辅导工作，为了保证按时按质完成相应的工作，如何分清工作的轻重缓急就是比较有考究的。总之，结果就是配合好各部门，开展好学生工作。辅导员是一个很考验人，很能锻炼人的工作能力的岗位，特别是人际关系方面。在这方面时，要灵活，学会打太极。同时，辅导员要有自己的风格，可是千万别太有性格，因为大家是协调工作，共同维持教学秩序。 -
第5题：
公司如何处理好与顾客的关系？
正确答案: （1）公司要进行市场调研，掌握顾客需求方面的信息；
（2）要根据调查取得的信息结合本公司的特点，制定经营战略；
（3）要制定出周密的产品销售战略；
（4）要提供良好的售后服务。 -
第6题：
大胆选拔新秀，要反对（），但也要正确处理资历与能力的关系。
正确答案:论资排辈 -
第7题：
联系实际谈谈高等学校教师如何处理好教学与科研的关系。
正确答案: 教学与科研的关系是高等教育办学思想的永恒主题，对教学与科研关系的讨论推动了高等教育的历史发展。⑴教学与科研的关系：教学与科研之间的关系有对立的一面，由于二者任务不同，教师对其投入的时间和精力必然产生冲突，但两者又互相依存彼此促进，辩证的统一：
①教学是高校科研的前提和基础条件。教学人员的理论水平、知识结构、实践能力、创造能力等决定了科研队伍的结构和水平。教学不仅为科研提出问题，也为解决问题提供思维方式和技术路线。
②科研是提高办学水平和教学质量的关键：可以改善办学条件，多渠道筹集教学经费；可以充实教学内容，提高教学质量；可以提高学生的社会适应能力。
③教学与科研的结合是高素质、创新性人才培养的需要。高校的教师在教学中，不仅要向学生传授已有的知识，更要注重培养他们的能力。另一方面，教师严谨认真的科研态度，会对学生起到潜移默化的影响。
⑵教学与科研都是高校教师应有的任务，不可偏废。目前高等教育中存在的关于教学与科研关系的认识误区有：
误区一，认为高等教育中，教学是中心，科研与教学的结合更多的偏向研究生培养，从事教学工作的教师的主要精力是上好课，科研只是“游击战”，是“细枝末节”，可有可无。
误区二，由于科研工作对教师个人利益和学校社会地位有着更明显和更直接的影响，部分教师不愿从事教学。
误区三，简单的将科研能力与教学水平划等号。
⑶对于这种片面强调科研或教学的做法应提出批评，它已对高等学校的教育质量构成严重影响。在正确处理二者关系方面，我们应做到以下几点：
①教师自我的道德调节。高校教师应以正确的道德规范处理好教学和科研中的利益矛盾，正确看待现实中的利益关系，加强自身的道德修养，实现教学、科研的协调平衡发展。
②建立科学的评价机制，加强行政的综合调节作用。通过强有力的引导、规范、保障、激励、评价等措施使教学和科研结合的更紧密些，促进高校教育办学水平和教学质量真正持久的提高。 -
第8题：
问答题你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？正确答案： 知识与能力是有联系的，因为处于义务教育阶段的中小学生，不存在着美术升学的压力，美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习，达到陶冶学生情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述如何处理好公平与效率的关系？正确答案： 1、公平，是指如何处理社会经济活动中各种利益关系，也就是所谓合理分配。效率，是指人们工作所消耗的劳动量与所获得的劳动成果的比率。处理好公平与效率的关系往往与一个国家的发展阶段与发展方式相联系，要是一个国家的国有资本在生产活动中所占比率很高，政府资本大规模地介入生产过程，那么这个国家就一定会提出效率优先的原则。因为只有只有提高效率，鼓励先进，发展生产，才能为实现社会公平提供必要的物质基础，真正实现公平。另一方面提出效率优先的国家，为了实现公平也会对过高的各人收入采取优先的措施进行调节，完善社会保障制度，防止两极分化，实现社会财富的福利最大化和社会稳定，为进一步提高效率创造良好的社会环境。
2、公平与效率在同一时空上是存在矛盾的，这种矛盾与社会制度没有必然的联系。政府调控如果过多地向公平倾斜就会牺牲效率，过多向公平倾斜，就会使一部分生产要素的价值得不到现实，劳动者与资本在市场上的活力就会下降，从而降低效率。从组织行为学的角度看，劳动积极性的发挥，劳动效率的提高，是受分配是否合理影响的。政府加入将劳动者或者资本在市场上获得的正常收入，过多的通过税收集中起来，重新进行有利于低收入者的分配，意味着对一部分劳动者劳动收入的剥夺，久而久之这部分人的劳动效率就会下降。但如果过分向效率倾斜，任凭市场机制作用的调节，因种种原因，不同社会成员间的收入差距无限扩大，出现贫富过度分化，穷人生活水平不断恶化，那样不仅市场消费会出现萎缩，而且社会稳定也会受到威胁，也谈不上提高效率促进经济发展的问题。
3、判断公平与效率处理是否得当的一般标准可以是这样的，当向效率倾斜影响了公平最终效率也不能提高时，就表明政府需及时调控原有政策而向公平倾斜了，因为这是很可能已是消费持续走低，货币的边际总效用下降，有效需求不足，企业生产的产品销售不出去，企业面临破产了。这时只有向公平倾斜，增加转移支付，提高社会公平程度才能提高效率。而当政府在向公平倾斜的时候，牺牲了效率最终社会公平也得不到实现，这说明已过多地向公平倾斜，应该考虑充分发挥市场机制的作用，调整各种生产要素的利用程度，允许不同劳动者，不同生产要素的所有者收入的不同，鼓励一部分人、一部分地区先富起来，为实现社会公平创造条件。
公平与效率作为一对矛盾需要不断地加以调整，不能认为这对矛盾在一定制度下可以一劳永逸地自我解决。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何处理好采摘中的“采”与“留”的关系正确答案： 采摘是收获的目的，但采去光合作用的器官，必然会影响茶树各种生理作用，最终引起茶树生育，而留叶是维持茶树有一定新叶而进行光合作用。留叶与采摘是一对矛盾，采留多少是直接影响茶树生育，采是目的，留是手段，是为了多采。1.留叶过少，势必影响光合作用，削弱有机物质的形成和积累，影响新梢的生育。2.留叶过多或不及时采去顶芽和嫩叶，既会消耗过多的水分，养分，还会因叶面过大，叶片过多，树冠形成郁闭，影响通风透光条件，降低群体的光合作用，营养生长差，分枝少，发芽密度低。且茶树趋向生殖生长，花果增多。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何处理好蔬菜植物与环境之间的关系？正确答案： 处理植物与环境关系，生产上一是通过培育新品种，使它们能适应各种不同的环境条件，例如：耐寒、耐热；耐肥、耐瘠薄；喜光；喜荫等等。
二是创造适宜的环境条件来满足品种的特性，例如：保护地栽培、育苗、施肥、灌水、排水等就是改变环境的方法。
第三是让品种特性和环境条件互相适应，例如：选择适宜的栽培时间，适宜的栽培品种，选用适当的栽培措施等。解析： 暂无解析 -
第12题：
处理好人与社会的关系不包含（）。
- A、与他人建立良好关系的能力
- B、合作能力
- C、管理和解决冲突的能力
- D、互动地使用科学技术的能力
正确答案:D -
第13题：
论述如何处理好公平与效率的关系？
正确答案: 1、公平，是指如何处理社会经济活动中各种利益关系，也就是所谓合理分配。效率，是指人们工作所消耗的劳动量与所获得的劳动成果的比率。处理好公平与效率的关系往往与一个国家的发展阶段与发展方式相联系，要是一个国家的国有资本在生产活动中所占比率很高，政府资本大规模地介入生产过程，那么这个国家就一定会提出效率优先的原则。因为只有只有提高效率，鼓励先进，发展生产，才能为实现社会公平提供必要的物质基础，真正实现公平。另一方面提出效率优先的国家，为了实现公平也会对过高的各人收入采取优先的措施进行调节，完善社会保障制度，防止两极分化，实现社会财富的福利最大化和社会稳定，为进一步提高效率创造良好的社会环境。
2、公平与效率在同一时空上是存在矛盾的，这种矛盾与社会制度没有必然的联系。政府调控如果过多地向公平倾斜就会牺牲效率，过多向公平倾斜，就会使一部分生产要素的价值得不到现实，劳动者与资本在市场上的活力就会下降，从而降低效率。从组织行为学的角度看，劳动积极性的发挥，劳动效率的提高，是受分配是否合理影响的。政府加入将劳动者或者资本在市场上获得的正常收入，过多的通过税收集中起来，重新进行有利于低收入者的分配，意味着对一部分劳动者劳动收入的剥夺，久而久之这部分人的劳动效率就会下降。但如果过分向效率倾斜，任凭市场机制作用的调节，因种种原因，不同社会成员间的收入差距无限扩大，出现贫富过度分化，穷人生活水平不断恶化，那样不仅市场消费会出现萎缩，而且社会稳定也会受到威胁，也谈不上提高效率促进经济发展的问题。
3、判断公平与效率处理是否得当的一般标准可以是这样的，当向效率倾斜影响了公平最终效率也不能提高时，就表明政府需及时调控原有政策而向公平倾斜了，因为这是很可能已是消费持续走低，货币的边际总效用下降，有效需求不足，企业生产的产品销售不出去，企业面临破产了。这时只有向公平倾斜，增加转移支付，提高社会公平程度才能提高效率。而当政府在向公平倾斜的时候，牺牲了效率最终社会公平也得不到实现，这说明已过多地向公平倾斜，应该考虑充分发挥市场机制的作用，调整各种生产要素的利用程度，允许不同劳动者，不同生产要素的所有者收入的不同，鼓励一部分人、一部分地区先富起来，为实现社会公平创造条件。
公平与效率作为一对矛盾需要不断地加以调整，不能认为这对矛盾在一定制度下可以一劳永逸地自我解决。 -
第14题：
因为能力与资历的关系是正相关的，所以在选拔中搞论资排辈是正确的。
正确答案:错误 -
第15题：
你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？
正确答案:知识与能力是有联系的，因为处于义务教育阶段的中小学生，不存在着美术升学的压力，美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习，达到陶冶学生情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。 -
第16题：
班级教育中，班主任如何处理好与学生家长的关系？
正确答案: （1）清楚与学生家长产生矛盾的一般原因，并尽量避免
（2）与家长密切联系
（3）尊重家长，平等对待所有家长
（4）教育学生尊重家长
（5）帮助学生家长树立正确的育人观，提高教育的艺术 -
第17题：
如何处理好特长技术与全面技术的关系？
正确答案:在很多项目中，有特长技术和全面技术之分。在训练中，这两种技术应当有机的结合起来。特长技术是指运动员所掌握的技术群中那些对其获取优异运动成绩有决定意义的、能够展现个人特点或优势、使用概率和得分概率较高的技术。在训练中，这些技术应精雕细琢，精益求精，力求使其成为运动员在竞赛中获得高分或克敌制胜的主要手段。特长技术是决定技术风格是否鲜明的重要因素之一。 在狠抓特长技术训练的同时，还应当力求全面的掌握转向运动中的各项技术。现代运动时间的发展，不但要求运动员有精绝的特长技术，而且还要具备较高水平的全面技术。因此训练中必须把二者有机结合起来。 -
第18题：
高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）
- A、处理好“五育”之间的关系
- B、处理好知识、能力与素质的关系
- C、处理好通识教育与专业教育的关系
- D、处理好科学教育与人文教育的关系
- E、处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系
正确答案:A,B,C,D,E -
第19题：
问答题如何处理好与学校各部门之间的关系？正确答案： 辅导员有非常多的领导和部门，经常打交道的部门可能有学院，还有学生料学生处、就业指导中心、教务处等等，作为辅导员应该配合好各部门展开好学生的辅导工作，为了保证按时按质完成相应的工作，如何分清工作的轻重缓急就是比较有考究的。总之，结果就是配合好各部门，开展好学生工作。辅导员是一个很考验人，很能锻炼人的工作能力的岗位，特别是人际关系方面。在这方面时，要灵活，学会打太极。同时，辅导员要有自己的风格，可是千万别太有性格，因为大家是协调工作，共同维持教学秩序。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题大胆选拔新秀，要反对（），但也要正确处理资历与能力的关系。正确答案： 论资排辈解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何处理好资历与能力的关系？正确答案： 资历固然重要，因为资历较长的人比资历短的人来说，经验要丰富一些，而经验的多少也是形成能力的一个因素。但是，促使能力形成的因素不只有经验，综合起来考察，并非所有资历长的人都比资历短的人能干。如果论资排辈，就会对他们中的人才视而不见，就会压抑他们发挥自己才干的积极性。所以，在考察识别人才时，既要以资历作为参考，又反对论资排辈，注意从青年人中挑选出类拔萃的人才。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题大胆选拔新秀，要反对论资排辈，但也要正确处理资历与能力的关系（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析