领导认识的特征不包括（）A、原则性B、目标性C、超前性D、系统性

题目

领导认识的特征不包括（）

  • A、原则性
  • B、目标性
  • C、超前性
  • D、系统性
相似考题

1.领导认识的特征有()。A:原则性B:超前性C:系统性D:综合性E:创造性

2.领导活动的基本特征不包括( )。A.权力B.灵活C.责任D.服务E.凝聚

3.领导认识的特征有( )A.原则性B.超前性C.创造性D.综合性E.系统性

4.心理活动的范围不包括A、人格倾向B、认识过程C、情绪过程D、人格特征E、条件反射

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  • 第1题：

    精神检查项目不包括：

    A.一般情况

    B.认识活动

    C.情感活动

    D.人格特征

    E.意志行为


    正确答案：D

  • 第2题：

    变革型领导的行为的重要特征不包括（）。

    • A、展现魅力
    • B、个人化关心
    • C、进行社会变革
    • D、智力刺激

    正确答案:C

  • 第3题：

    精神检查项目不包括（）

    • A、一般表现
    • B、认识活动
    • C、情感活动
    • D、意志行为
    • E、人格特征

    正确答案:E

  • 第4题：

    统计学研究的基本特点是（）

    • A、从数量上认识总体单位的特征和规律
    • B、从数量上认识总体的特征和规律
    • C、从性质上认识总体单位的特征和规律
    • D、从性质上认识总体的特征和规律

    正确答案:B

  • 第5题：

    领导作为一种趋向未来的活动，要求领导者高瞻远瞩、高屋建瓴地进行科学预测。这所体现的领导活动的认识特征是（）

    • A、原则性
    • B、超前性
    • C、综合性
    • D、创造性

    正确答案:B

  • 第6题：

    领导科学揭示了（）是领导活动的目的。

    • A、认识和改造世界
    • B、认识
    • C、改造

    正确答案:A

  • 第7题：

    领导体制的特征不包括（）

    • A、全局性
    • B、长期性
    • C、稳定性
    • D、系统性

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    领导认识除具备认识的一般性外，还具有（）特征。
    A

    原则性

    B

    超前性

    C

    综合性

    D

    创造性

    E

    系统性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    领导作为一种趋向未来的活动，要求领导者高瞻远瞩、高屋建瓴地进行科学预测。这所体现的领导活动的认识特征是（）
    A

    原则性

    B

    超前性

    C

    综合性

    D

    创造性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    精神检查项目不包括（）
    A

    一般表现

    B

    认识活动

    C

    情感活动

    D

    意志行为

    E

    人格特征


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学生认识的特殊性表现在认识的____、交往性、____和有领导的认识。

    正确答案： 间接性,教育性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    领导观念意味着（）
    A

    领导者对领导活动及其规律性的系统认识

    B

    领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识

    C

    被领导者对领导者及其活动的系统认识

    D

    被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识


    正确答案： C
    解析： 领导观念：领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映。领导观念是领导者行为的指导，决定领导的行为和后果。领导观念能够指导领导者的思维活动，制约领导思维活动的过程和结果领导观念决定领导行为和领导方式，影响领导活动的成败

  • 第13题：

    领导观念意味着（）

    • A、领导者对领导活动及其规律性的系统认识
    • B、领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识
    • C、被领导者对领导者及其活动的系统认识
    • D、被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识

    正确答案:A

  • 第14题：

    高校校园文化建设的环节不包括（）。

    • A、集中建设、突击进行
    • B、更新观念、提高认识
    • C、加强领导、齐抓共管
    • D、大力宣传、全员参与

    正确答案:A

  • 第15题：

    比较教育学的功能特征不包括下面哪一项？（）

    • A、借鉴功能
    • B、认识功能
    • C、发展性功能
    • D、阶段性功能

    正确答案:D

  • 第16题：

    统计研究的基本特点是（）

    • A、从数量上认识个体的特征和规律
    • B、从数量上认识总体的特征和规律
    • C、从性质上认识个体的特征和规律
    • D、从性质上认识总体的特征和规律

    正确答案:B

  • 第17题：

    领导认识的特征不包括（）

    • A、原则性
    • B、目标性
    • C、超前性
    • D、系统性

    正确答案:B

  • 第18题：

    有效团队的特征不包括（）

    • A、有效的领导
    • B、充分的资源
    • C、内部竞争机制
    • D、支持与信任

    正确答案:C

  • 第19题：

    领导认识除具备认识的一般性外，还具有（）特征。

    • A、原则性
    • B、超前性
    • C、综合性
    • D、创造性
    • E、系统性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    领导认识的特征不包括（）
    A

    原则性

    B

    目标性

    C

    超前性

    D

    系统性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    特征领导理论重点研究领导本身的特质，不包括
    A

    品行

    B

    素质

    C

    气质

    D

    修养


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    领导认识的特征有（）
    A

    原则性

    B

    超前性

    C

    创造性

    D

    综合性

    E

    系统性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    领导科学揭示了（）是领导活动的目的。
    A

    认识和改造世界

    B

    认识

    C

    改造


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有效团队的特征不包括（）
    A

    有效的领导

    B

    充分的资源

    C

    内部竞争机制

    D

    支持与信任


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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