所谓评估,就是估量和评价,通常是指根据一定的标准对事物做出优劣判断。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
课程评价是对课程优劣和价值的评估。()
第3题:
教学评价是指根据一定的客观标准,对()进行测量、分析和评定的过程。
第4题:
人就是评价社会好坏,评价一切事物优劣、善恶的终极标准。
第5题:
绩效评价最显著的特征,就是评价者根据一定的评价标准,对有关的人和事做出事实或价值的判断。
第6题:
评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上,根据自己的经验和相关标准,对培训效果做出评价,称为()
第7题:
政府绩效评估是按照绩效指标体系,对政府工作做出评价和判断的活动。下面对政府绩效评估理解不正确的是()
第8题:
公共关系评估就是根据特定的标准,对公共关系()进行检查与评价,以判断其优劣的过程。
第9题:
通过贷款分类,可以根据一定的标准和原则揭示贷款的风险,对贷款质量做出评价。()
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
所谓评估,通常是指根据一个或几个标准对事物作出优劣判断。()
第14题:
在安全评价过程控制概述中,所谓安全评价的质量是指安全评价工作的优劣程度,也就是安全评价体现( )的程度。
第15题:
项目风险评估是对项目风险的影响和后果进行的评价和估量。
第16题:
()是指根据一定标准对操作风险的发生频率、影响程度进行判断,并确定风险等级的过程。
第17题:
评估的含义是:()
第18题:
依据一定的标准对某项公共政策做出价值判断就是()
第19题:
绩效评估的目的就是为了对每个人做出评价。
第20题:
资料评估是指对资料质量状况的评价和估量。按资料评估的目的不同,一般采用()、()两种方式。
第21题:
观察法
定性评估法
培训效果评估
调查问卷评估
第22题:
对评估对象做出评价
对收集到的事物的反应做出分析
对某一事物的价值做出判断
对事物的优劣分出等级
第23题: