因子分析的作用是（）。A、寻求数据的基本结构B、划分类型C、数据化简D、解释变量之间的因果关系E、描述变量之间的差异

第1题：

扎根理论研究法的主要目的是（）

A 评价某种干预措施的效果

B 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验

C 发现对某个现象的理论解释

D 探讨变量之间的因果关系

E 描述变量之间的相关性

第2题：

要成功编制双向交叉表，必须正确选择变量，分析（）。

• A、变量的特征
• B、原始数据
• C、变量与原始数据之间的关系
• D、变量之间的关系

第3题：

以下哪个类型的变量在作预测客户流失的模型中最有解释力度？（）

• A、人口基本数据，比如年龄和性别
• B、基本社会状态数据，比如收入和职业
• C、业务数据，比如消费频次
• D、业务数据的衍生变量，比如最近3个月消费频次的变化情况

第4题：

实验性研究严格控制干扰变量，能够解释自变量和应变量之间的因果关系。

第5题：

与单方程计量经济模型相比，联立方程计量经济模型的特点是（）。

• A、适用于某一经济系统的研究
• B、适用于单一经济现象的研究
• C、揭示经济变量之间的单项因果关系
• D、揭示经济变量之间相互依存、相互因果的关系
• E、用单一方程来描述被解释变量和解释变量的数量关系
• F、用一组方程来描述经济系统内内生变量和外生变量（先决变量）之间的数量关系

第6题：

方差分析所要研究的问题是（）。

• A、各总体的方差是否相等
• B、各样本数据之间是否有显著差异
• C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著
• D、分类型因变量对数值型自变量是否显著

第7题：

为了弄清市场变量之间的因果关系，收集有关市场变量的数据资料，运用统计分析和逻辑推理等方法，判明变动原因和结果以及它们变动的规律，这是属于_________。

• A、探测性调研
• B、描述性调研
• C、因果关系调研
• D、定期性调研

第8题：

相关分析是（）的统计分析方法

• A、研究变量之间的相互关系
• B、研究变量之间的依存关系
• C、研究变量之间的因果关系
• D、研究变量之间的函数关系

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

现象学研究法的目的主要是（）

A描述变量之间的相关性

B 探讨变量之间的因果关系

C评价某种关于措施的效果

D发现对某一特殊现象的理论解释

E描述人们亲身的经历，捕捉真实的体验

第14题：

散点图主要适合用于（）。

• A、展示单元不太多的结构分布
• B、比较不同样本间分布的差异
• C、比较分类数据的差异
• D、初步探索变量之间的基本趋势关系

第15题：

现象学研究法的目的主要是（）。

• A、描述变量之间的相关性
• B、探讨变量之间的因果关系
• C、评价某种干预措施的效果
• D、发现对某一特殊现象的理论解释
• E、描述人们亲身的经历，捕捉真实体验

第16题：

（）允许自变量和因变量含有测量误差，精确估计观察变量与潜在变量之间的关系。

• A、方差分析
• B、结构方程建模法
• C、因子分析
• D、聚类分析

第17题：

（）可用来解释一个或多个自变量与一个或多个因变量之间的关系。

• A、结构方程建模法
• B、方差分析
• C、因子分析
• D、聚类分析

第18题：

因子分析的作用是（）。

• A、寻求数据的基本结构
• B、划分类型
• C、数据化简
• D、解释变量之间的因果关系
• E、描述变量之间的差异

第19题：

网络变量的主要作用是（）。

• A、实现DCU之间的数据传递
• B、实现模块之间的数据传递
• C、实现上位机和DCU之间的数据传递
• D、实现多台上位机之间的数据传递

第20题：

探索教育现象之间或变量之间的因果关系的研究属于（）。

• A、解释性研究
• B、描述性研究
• C、探索性研究
• D、追问性研究

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：