问卷中的每一个问题都应该对所需要的信息的获取有所贡献,或者能够起到()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.问题
B.量表
C.编码
D.答案
第3题:
需求获取是确定和理解不同的项目干系人的需求和约束的过程,需求获取是否科学、准备充分,对获取出来的结果影响很大。在多种需求获取方式中,( )方法具有良好的灵活性,有较宽广的应用范围,但存在获取需求时信息量大、记录较为困难、需要足够的领域知识等问题。( )方法基于数理统计原理,不仅可以用于收集数据,还可以用于采集访谈用户或者是采集观察用户,并可以减少数据收集偏差。( )方法通过高度组织的群体会议来分析企业内的问题,并从中获取系统需求。
A.用户访谈 B.问卷调查 C.联合需求计划 D.采样 A.用户访谈 B.问卷调查 C.联合需求计划 D.采样 A.用户访谈 B.问卷调查 C.联合需求计划 D.采样
第4题:
信息意识具体包括()
第5题:
问卷中的每一个问题都应该对所需要的信息的获取有所贡献,或者能够起到()。
第6题:
问卷设计时首先要考虑以下问题:如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料,即问卷的()问题。
第7题:
问卷中的问题设计是没有所谓好坏客观标准的。
第8题:
预估的最终目的是()。
第9题:
对
错
第10题:
充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用,遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题
对信息具有敏锐的感知力和洞察力,能高效、快速识别有价值的信息,善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案
对信息具有积极的内在需求,善于根据社会需要主动发现自身的信息需求
具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念,遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案
第11题:
对服务对象有所了解
消除服务对象的问题
对服务对象的问题有所了解
对制订正确的计划作出贡献
对服务对象所处环境有所了解
第12题:
鼓励对方
获取信息
加深理解
改善关系
解决问题
第13题:
A、按问题所能提供的信息及受访者能够感觉到的逻辑性对问题分组
B、先特殊后一般,避免诱导
C、问题或选项排列顺序不同,可能会影响受访者的回答
D、问卷应该结构清晰
第14题:
A.每个问题都应该问及
B.按正面方式提问
C.严格按问卷的措辞提问
D.对被调查者提供信息持肯定态度
E.按问题给定的顺序依次提问
答案:ABCDE
解析:因为当使用问卷来收集一致性的数据时需遵循以下准则:1,严格按问卷的措辞提问; 2,按问题给定的顺序依次提问,3,每个问题都应该问及,4,按正面方式提问,5,对问题之间的停顿加以解释,6,重复被误解或者被曲解的问题,7,特别关注跳转模式,8,对被调查者提供信息持中立态度。
第15题:
秘书可以发放问卷获取信息,问卷的结构包括( )。
A.问题
B.答案
C.指导语
D.封面信
第16题:
在谈话中,良好的倾听可以起到哪些作用?()
第17题:
在信息资源管理的工作过程中,对信息进行维护和备份的目的在于()。
第18题:
对问卷中的每一个问题列出几种可选择的方案,由被调查者从中选择一种,这是()
第19题:
利用问卷调查,事先要对问卷进行精心设计,对一个问题分解成各个角度的小问题,用“是”或“否”来获取你所需要的材料。
第20题:
设计福利问卷要讲究一定的技巧,下列技巧不太恰当的是()
第21题:
首先应确定研究目的并拟定需要了解的内容和相关问题
将想要获取的信息或资料用问题的形式表达出来
通过专家评估,根据项目的准确性、适合性、相关性将项目分类
一般成人的问卷完成时间不应超过l小时,针对儿童的问卷不应超过15分钟
问卷的文字应简洁、通顺、易懂,忌使用专业术语
第22题:
首先应确定研究目的并拟定需要了解的内容和相关问题
将想要获取的信息或资料用问题的形式表达出来
通过专家评估,根据项目的准确性、适合性、相关性将项目分类
估计问卷长度,一般成人的问卷完成时间不应超过1小时
润饰文字,问卷的文字应简洁、通俗易懂
第23题:
第24题:
开放式问卷
封闭式问卷
限制式问卷
统计式问卷