如何理解通货紧缩定义及判定标准？
题目
如何理解通货紧缩定义及判定标准？
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第1题：
如何理解安全管理体系应保证符合国内、外强制性规定及规则，指南，规范等标准？
正确答案:强制性规定及规则无论是国际规定或规则还是国内立法都是处于至高无上的，不能讨价还价的特殊地位。但是在ISM规则制定以前，这些公约规则、规范在航运实践中还不能得到有效落实，而且这些规则、公约只是对硬件（设施设备）作了硬性规定，忽视了人在安全工作中第一因素的重要作用，而实施ISM规则建立SMS正是将人的重要因素与执行国内、外强制性规定联系在一起，从而使得国内、外强制性规定与建议性指南、规则标准真正在SMS中得以有效实施。 -
第2题：
如何理解标准预防？
正确答案:诊疗工作中，假定病人的血液、体液、分泌物、排泄物都具有传染性，凡接触者均须采取消毒、隔离等预防措施。 -
第3题：
如何判定零售业态的优劣标准？
正确答案:判定零售业态的优劣标准就：竞争优势性、连锁适应性、运营的“两便性”。 -
第4题：
简述通货膨胀和通货紧缩的定义及其理解要点。
正确答案: 1.通货膨胀：在纸币流通条件下，由于市场货币供应量超过了流通中所必要的货币量，而引起的货币贬值，物价上涨的经济现象。
理解要点：
①物价平均数的上升。
②物价持续上涨的状态一般以年为计量时间单位。
③货币供应量超过需要量。
2.通货紧缩：指商品和服务价格的普遍持续下跌，表明单位货币所代表的商品价格在增加，货币在不断地升值，即通货在收缩
理解要点：
①物价持续下跌，货币供应量不断下降。
②经济全面衰退。③是一种货币现象 -
第5题：
国外学者普遍把通货紧缩定义为（）。
正确答案:一段时间内价格总水平的持续、普遍下降 -
第6题：
如何理解企业档案的定义？
正确答案:（1）对于企业档案的定义，应作如下理解：
（2）企业档案是企业活动整体的反映和记录；
（3）企业档案是直接记录企业活动的一种信息材料；
（4）企业档案是由企业活动中形成的企业文件材料有条件地转化而来的。 -
第7题：
如何理解建筑物的功能性贬值？建筑物的功能性贬值如何判定？
正确答案: 建筑物的功能性贬值是由于建筑物设计、结构不合理，导致建筑物功能不足，或装修、设备配备与建筑物总体功能不协调造成建筑物功能浪费而形成的价值损失。
建筑物功能性贬值主要表现在：
（1）商业建筑设计、布局不合理，有效利用面积低，运行成本高，造成建筑物总体价值贬损。
（2）居住建筑由于设计、结构落后，不能完全适应现代生活居住的需求，使建筑物价值下降。
（3）工业建筑（如工业厂房）由于设计结构不合理，厂房跨度、层高、采光、布局等方面存在着缺陷，再生产中难以最大限度发挥效用，也会使建筑物的价值贬损。
此外有的建筑物搞豪华装修，配备超一流设备，在增加建筑物使用价值不明显的前提下，往往形成建筑物局部功能浪费，其部分价值无法实现，从而造成建筑物的功能性贬值。 -
第8题：
问答题如何理解组织学习的定义？正确答案： 1、组织学习是指组织成员不断获取知识，改善自身的行为，优化组织的体系，以在不断变化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。这一定义包括三个方面的含义：（1）组织学习的内容包括三个方面的改变：组织成员认知的改变，行为的改变，组织体系的改变；（2）组织学习的目标包括两个方面：在变化的环境中保持可持续生存，在变化的环境中保持健康和谐的发展；（3）组织学习体现了系统与持续的精神理念。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何理解决策的定义？正确答案： ⑴决策的主体是管理者
⑵决策的本质是一个过程，这一过程由多个步骤组成
⑶决策的目的是解决问题和利用机会。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题幼儿园课程的定义是什么？如何理解这一定义的内涵？正确答案： 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。我们可以分层来理解这一概念。
(1)幼儿园课程是“活动”。
“活动说”是课程定义的一大改进,从活动的角度看待和解释课程有几个优越之处:
第一,它有利于改变课程工作者视角,促使他们同时注意学习对象和学习主体;
第二,活动自身是一种存在方式,教师看得见,也比较容易把握和控制;
第三,活动一词更能反映幼儿学习的本质与特点,因而也更适合于解释幼儿园课程。幼儿的认识活动的具体形象性特征,使他们的学习具有直接经验性,难以离开直接感知,难以离开活动。因此用活动来定义幼儿园课程更能反映幼儿学习的本质特征,更能体现课程为学习服务的基本职能。
(2)幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展”的活动。
在肯定幼儿园课程是活动的同时,又在活动前面加上限制,这样突出了课程的目的性,克服以活动来定义幼儿园课程可能导致的危险:过于重视活动的外在形式和过程而忽视忘却活动的目的,甚至视活动本身为目的。加上这些限定,可以进一步明确活动的指向性、目的性,使过程与结果、形式和实质更加密切地融合为一体。
(3)幼儿园课程是“各种活动的总和”。
幼儿园课程决非仅仅是“上课”或所上的各门课的相加,幼儿园课程的表现形式是多种多样的。凡是作为实现幼儿园教育目的的手段而运用的,能够帮助幼儿获得有益的学习经验的活动,都是幼儿园课程的有机组成部分。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何理解通货紧缩定义及判定标准？正确答案： 通货紧缩是通货膨胀的对应称呼，描述的是与通货膨胀完全相反的货币经济现象。经济学家对于什么是通货紧缩有着不同意见，如萨缪尔森将其定义为物价总水平的持续下跌，同意这种观点的还有斯蒂格利茨斯和巴罗等人；莱德勒认为它是一种价格下降和货币升值的过程；托宾则把通货紧缩表述为货币升值等。在我国，关于通货紧缩的定义也有三种主要观点，各观点之间的差异在于对价格、货币供给量和经济增长几个要素。第一种观点可称之为单要素定义，即认为通货紧缩就是价格普遍持续的下降。第二种观点可称之为双要素定义，即将通货紧缩看作是物价和货币供给量的共同下降。第三种观点可称之为三要素定义，即将通货紧缩视为价格普遍和持续的下跌、货币供给量的连续下降以及经济增长率的不断降低。多数学者认为通货紧缩应作如下表述：它是指由于货币供给不足而引起货币升值、物价普遍、持续下跌的货币现象。
与通货膨胀一样，通货紧缩也可使用消费物价指数、批发物价指数、国民生产总值平减指数和居民生活费用指数等物价总水平指标来衡量。在实践中衡量通货紧缩还有两个重要指标，即经济增长率和失业率，这一点有别于通货膨胀的指标体系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何理解情绪与情感的定义？正确答案：解析： -
第13题：
如何理解电阻的定义及性质？
正确答案: 电流通过导体时，电荷在定向移动的过程中不断地相互碰撞，并且还不断地与构成导体的原子或分子相碰撞，故导体对通过它的电流呈现一定的阻力，这就是导体的电阻，简称电阻。
电阻是耗能元件，电流通过电阻时要发热。 -
第14题：
如何理解“基”的定义？
正确答案: 基是计算基数的意思。 -
第15题：
通货紧缩产生的原因是什么？如何克服通货紧缩？
正确答案: （1）通货紧缩是指货币供应量少于流通中所需的货币量，引起纸币升值、物价普遍下跌的现象
（2）通货紧缩产生的原因是复杂的：首先，为抑制通货膨胀，政府实行紧缩政策，紧缩银根，如果措施不当，会导致通货紧缩；其次，消费者和生产者由于预期和信心方面的原因，普遍惜购惜投，导致消费和投资需求不足。
（3）通货紧缩会带来经济增长减慢，甚至导致萧条，因此必须采取有效的措施。
（4）通货紧缩的主要原因是有效需求不足，因此，反通货紧缩的主要对策是扩张社会总需求。一方面采取扩张性的财政政策和货币政策，扩大内需；另一方面采取有效措施，增加出口，扩大外需。 -
第16题：
如何理解通货膨胀的定义？
正确答案: （1）通货膨胀是指商品和服务的价格总水平持续上涨的现象
（2）它是一种货币现象，与纸币流通相关；
（3）强调商品和服务的价格为考察对象，关注的是商品和服务与货币的关系
（4）强调物价总水平和总水平的持续上涨。 -
第17题：
如何理解行政行为的定义？国内外都有哪些解释？
正确答案: 行政行为是行政法学中的一个基础性概念，行政行为理论一直是各国行政法学研究的重要内容。
关于行政行为的定义，目前国内外主要有以下几种观点：
第一种观点认为，行政行为是指国家行政机关实施行政管理活动的总称。
第二种观点认为，行政行为是一切与国家行政管理有关的行为。
第三种观点认为，行政行为是指行政主体所作的合法行为。
第四种观点认为，行政行为是行政主体就具体事项所作的公法上的单方行政行为。
第五种观点认为，行政行为是享有行政权能的组织，在实施行政管理活动中，运用行政权对行政相对人所作出的具有法律意义的行为。 -
第18题：
如何理解组织学习的定义？
正确答案: 1、组织学习是指组织成员不断获取知识，改善自身的行为，优化组织的体系，以在不断变化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。这一定义包括三个方面的含义：（1）组织学习的内容包括三个方面的改变：组织成员认知的改变，行为的改变，组织体系的改变；（2）组织学习的目标包括两个方面：在变化的环境中保持可持续生存，在变化的环境中保持健康和谐的发展；（3）组织学习体现了系统与持续的精神理念。 -
第19题：
问答题通货紧缩产生的原因是什么？如何克服通货紧缩？正确答案： （1）通货紧缩是指货币供应量少于流通中所需的货币量，引起纸币升值、物价普遍下跌的现象
（2）通货紧缩产生的原因是复杂的：首先，为抑制通货膨胀，政府实行紧缩政策，紧缩银根，如果措施不当，会导致通货紧缩；其次，消费者和生产者由于预期和信心方面的原因，普遍惜购惜投，导致消费和投资需求不足。
（3）通货紧缩会带来经济增长减慢，甚至导致萧条，因此必须采取有效的措施。
（4）通货紧缩的主要原因是有效需求不足，因此，反通货紧缩的主要对策是扩张社会总需求。一方面采取扩张性的财政政策和货币政策，扩大内需；另一方面采取有效措施，增加出口，扩大外需。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何理解建筑物的功能性贬值？建筑物的功能性贬值如何判定？正确答案： 建筑物的功能性贬值是由于建筑物设计、结构不合理，导致建筑物功能不足，或装修、设备配备与建筑物总体功能不协调造成建筑物功能浪费而形成的价值损失。
建筑物功能性贬值主要表现在：
（1）商业建筑设计、布局不合理，有效利用面积低，运行成本高，造成建筑物总体价值贬损。
（2）居住建筑由于设计、结构落后，不能完全适应现代生活居住的需求，使建筑物价值下降。
（3）工业建筑（如工业厂房）由于设计结构不合理，厂房跨度、层高、采光、布局等方面存在着缺陷，再生产中难以最大限度发挥效用，也会使建筑物的价值贬损。
此外有的建筑物搞豪华装修，配备超一流设备，在增加建筑物使用价值不明显的前提下，往往形成建筑物局部功能浪费，其部分价值无法实现，从而造成建筑物的功能性贬值。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何判定零售业态的优劣标准？正确答案： 判定零售业态的优劣标准就：竞争优势性、连锁适应性、运营的“两便性”。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解项目融资的定义及项目融资的主要功能是什么？正确答案： （1）项目融资是指对需要大规模资金的项目采取的以项目自身预期收入为偿还债务的资金来源，以该项目资产为贷款的担保物的融资方式。
（2）项目融资的主要功能：筹资功能；风险分担功能；享受税收优惠功能。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述通货膨胀和通货紧缩的定义及其理解要点。正确答案： 1.通货膨胀：在纸币流通条件下，由于市场货币供应量超过了流通中所必要的货币量，而引起的货币贬值，物价上涨的经济现象。
理解要点：
①物价平均数的上升。
②物价持续上涨的状态一般以年为计量时间单位。
③货币供应量超过需要量。
2.通货紧缩：指商品和服务价格的普遍持续下跌，表明单位货币所代表的商品价格在增加，货币在不断地升值，即通货在收缩
理解要点：
①物价持续下跌，货币供应量不断下降。
②经济全面衰退。③是一种货币现象解析： 暂无解析