小组工作中关于保密原则论述正确的是()
第1题:
第2题:
第3题:
社工小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是()。
第4题:
志愿者服务小组经过了几次培训后,计划到儿童福利院举办儿童节活动。社工跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝,有的一言不发,有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释,另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动,鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是()技巧。
第5题:
社工小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社工设计这个环节的目的是()
第6题:
组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容,这是小组工作的()
第7题:
支持小组是针对老人自己或家庭的特殊问题而设
小组组员是最佳的支援系统
社工在支持小组中鼓励组员间建立联系来促进彼此的互相帮助
治疗小组活动的重心都放在治疗和重建的目的上
第8题:
招募和遴选组员
确定活动方案
选定活动场地
确定小组的规模
第9题:
综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划
带领小组组员发展社会性治疗关系.替代原来的有缺陷的社会关系网络
设定针对每个组员的干预计划,寻找小组共同成长目标。实施整体工作计划
致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放,实现良性互动
第10题:
沟通与互动
控制小组进程
小组会谈
策划小组活动
第11题:
促进组员互动
进行组员评估
开展组员分工
促进组员合作
第12题:
组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容
社工不能将组员的信息告诉亲朋好友
社工不能将小组内容与督导讨论
社工任何情况下都不能向执法部门透露组员信息
小组内容不得随意用于研究和教学
第13题:
第14题:
第15题:
在小组工作中期,社工介入的焦点在于()
第16题:
关于老人小组工作,表述正确的有()等。
第17题:
小组评估常用测量工具中,用于测量社工与组员共同努力完成的工作任务水平的叫做()。
第18题:
小组工作中关于保密原则论述正确的是()。
第19题:
了解潜在组员的需求
增进组员的自我了解
处理小组目标与组员之间的差异
解决组员之间的冲突
巩固组员在小组中获得的转变
第20题:
成长小组
治疗小组
教育小组
支持小组
第21题:
鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们做好得不到支持的心理准备
肯定组员的实习,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
增加小组的凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难
安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们在此期间遇到的困难
寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
第22题:
引导小组组员制定小组规范
协助组员维持良性互动
制定小组整体目标
帮助组员建立信任关系
第23题:
组员不能同朋友,同事及家人讨论小组中的内容
社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友
不得将小组讨论内容作为文章进行发表
小组内容不得随意用于研究和教学
社会工作者任何情况下,都不能向执法部门透露组员信息