6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

题目

6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。

  • A、感知运算阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
相似考题

1.皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是【 】A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B．感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C．具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D．前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

2.皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。A、感知阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

3.皮亚杰的认知发展阶段理论()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、抽象运算阶段E、形式运算阶段

4.皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是()A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

更多“6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰的认知发展阶段理论是()。

    A、感知运动阶段

    B、前运算阶段

    C、具体运算阶段

    D、抽象运算阶段

    E、形式运算阶段


    参考答案：ABCE

  • 第2题：

    6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于()。

    A:感知运算阶段
    B:前运算阶段
    C:具体运算阶段
    D:形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    在前运算阶段，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力。

  • 第3题：

    5岁的小花对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小花正处在()。

    A.感知运算阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    皮亚杰的认知发展理论。在前运算阶段：(2～7岁)，儿童能凭借语言和各种示意手段来表征事物。

  • 第4题：

    皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（　　）

    A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
    B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
    C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
    D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

    答案：B
    解析：
    这是识记内容，皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

  • 第5题：

    皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

    • A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段
    • B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
    • C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段
    • D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你今天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小粘贴。”说完，她把一个星状的小粘贴贴在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于感知运算阶段。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）

    • A、感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、
    • B、感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
    • C、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
    • D、感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第8题：

    皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。

    • A、感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
    • B、感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段
    • C、前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段
    • D、前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。
    A

    感知运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
    A

    感知觉运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    张老师问丽丽:“丽丽，你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，丽丽的思维处于()。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
    A

    感知运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小婷学会了朗诵儿歌“布娃娃布娃娃，大眼睛小嘴巴，聪明又可爱，人人都爱他。”她问老师：“我妈妈说我是小眼睛，我是不是就不可爱了 ”老师说“你是小眼睛，但是老师觉得你还是很可爱。”
    依据皮亚杰认知发展阶段理论，下列说法正确的是（ ）。

    A.小婷处于前运算阶段
    B.小婷处于具体运算阶段
    C.小婷处于形式运算阶段
    D.小婷的思维出现了可逆性的特点

    答案：B,D
    解析：
    由小婷从儿歌内容倒推出问题可知，小婷的思维出现了可逆性的特点，因此小婷处于具体运算阶段。

  • 第14题：

    一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子时我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的()。

    A:感知运算阶段
    B:前运算阶段
    C:具体运算阶段
    D:形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动期（从出生到2岁）、前运算期（2～7岁）、具体运算期（7～12岁）和形式运算期(12岁以上)。在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论。在本题中，小孩的认知属于简单推论，故其处于认识发展的具体运算阶段。

  • 第15题：

    6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在()。

    A:感知运算阶段
    B:前运算阶段
    C:具体运算阶段
    D:形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    考点：皮亚杰的认知发展理论。

  • 第16题：

    皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）

    A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

    B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

    C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

    D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段


    B
    略

  • 第17题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

    • A、感知觉运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。

    • A、感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段
    • B、感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
    • C、具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段
    • D、前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

    正确答案:B

  • 第20题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第21题：

    判断题
    6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你今天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小粘贴。”说完，她把一个星状的小粘贴贴在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于感知运算阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小玉去过几次小娟家之后，就能画出具体的路线图。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小玉的认知发展属于(   )。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    6岁的小丽对妈妈说："妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在（）。
    A

    感知运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 皮亚杰的认知发展理论。

  • 第24题：

    单选题
    妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于()
    A

    感知运动阶段和前运算阶段

    B

    前运算阶段和具体运算阶段

    C

    具体运算阶段和形式运算阶段

    D

    感知运动阶段和具体运算阶段


    正确答案： B
    解析：

相关内容