随着社会的进步和发展,儿童服务逐渐把()纳入自己的工作范围。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲,3岁以后随着儿童进入幼儿园,儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上,可以说,3-6岁儿童依恋行为的发展是其()发展的重要环节。
第6题:
()是以全体儿童为工作对象,在有关儿童发展理论指引下,运用科学的方法和技术,帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展,进而促进社会和谐发展的专业服务活动。
第7题:
结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。
第8题:
随着社会的进步和发展,儿童服务逐渐把()纳入自己的工作范围。
第9题:
确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
第10题:
儿童生存的问题
儿童发展的问题
儿童保护的问题
儿童社会化的问题
第11题:
青少年社会工作
儿童社会工作
学校社会工作
儿童咨询
第12题:
促进儿童发展
促进儿童正规教育实施
促进成人与儿童和谐关系
促进社会安全与发展
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
儿童社会工作概念的内涵主要包含的基本要素是()
第18题:
作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是()。
第19题:
对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等,这是宏观儿童社会工作中的()内容。
第20题:
儿童服务的提供由政府提供
对弃儿的救助属于最基本的儿童服务
儿童服务指的是对幼儿和少年的服务
儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同负责
国家对儿童发展及其权益保护负有义不容辞的责任
第21题:
儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境
儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护
儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益
儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育
第22题:
儿童社会工作依托各界儿童服务组织
儿童社会工作是面向儿童的工作
儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能,促进儿童全面健康地发展
儿童社会工作需要运用专业的手段
第23题:
儿童发展
儿童权益
儿童成长
儿童需求
第24题: