学校社工为服务对象小张提供服务时了解到,小张的父亲是残疾人,小张很害怕别人知道后看不起自己。最近,小张的母亲又生病,家里的生活成了问题,社工的适当做法是()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
社工小张在服务过程中得知,服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张的正确做法是()。
第7题:
徐某刚刚开始担任社工小张的督导,他约小张面谈,了解小张的工作情况和以往的工作经验,与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法,在这个阶段,徐某最重要的任务和技巧是()。
第8题:
小张年幼,父母是一对残疾人,他们自己的生活尚不能自理。最近小张父母闹矛盾离了婚,法院判决小张叔叔作为监护人。小张叔叔的代理活动,从法律上应称为()。
第9题:
在学校发动募捐,帮小张渡过难关
向学校领导汇报,希望减免小张学费
将情况告诉小张的同学,争取他们的理解
与小张商讨,寻找解决问题的办法
第10题:
相互熟悉和相互契合
相互信任和分享感受
解释疑惑和归纳总结
经验分享和同感
第11题:
第12题:
赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训
对小张进行“冥想”放松训练,缓解他的焦虑情绪
帮助小张更改看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重
无条件关怀小张,增加随访的次数
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
社工小张在与某服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格,就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()
第18题:
中学生小张,父母从他小时候起就经常吵架,对小张也不关心,这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社工小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。
第19题:
矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训,两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样眼光看自己,他感到焦虑、紧张、很不开心,开始不愿参加培训。按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的做法是()。
第20题:
具体描述自己的言行
具体描述自己的感受
质疑自身的不合理信念
学习理性的生活方式
打破病态的家庭结构
第21题:
替服务对象保密
对此事不作反应
陪同服务对象向公安部门自首
让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司
第22题:
对质
澄清
摘要
自我披露
第23题:
接受李某夫妇的礼物,并表示感谢
接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭
强调自己社工的身份,婉言谢绝
予以拒绝,并批评李某夫妇的行为