后行为主义时期,在公共政策学发展的第二阶段公共政策学在方法论上的多样化主要表现在()。
第1题:
在社会学研究方法论中,遵循自然科学法则,用普遍的因果律研究社会现象的方法理论,被称为()
A人文主义方法论
B马克思主义社会学方法论
C实证主义方法论
D功能主义方法论
第2题:
教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次()。
第3题:
()是公共政策的核心问题。
第4题:
当代公共政策面临的现实挑战主要包括()
第5题:
公共政策学在其发展的第二个阶段上,公共选择逐渐成为一种重要的方法论。这一方法论的创始人是()
第6题:
在国内外学者对公共政策学的各种不同的定义中,共同点体现在()。
第7题:
公共政策学在其发展的第二个阶段上,公共选择逐渐成为一种重要的方法论。这一方法论的创始人是()
第8题:
在社会学奠基时期,孔德、涂尔干的研究传统与韦伯的研究传统开辟出两个相当不同的社会研究路向。一个路向是实证主义方法论,另一个路向是()。
第9题:
第10题:
控制论
系统论
信息论
相对论
第11题:
公共政策比较研究开始起步
课题选择的新取向
方法论的非科学趋向
公共政策学的建制化
对政策过程研究的重点的转变
第12题:
第13题:
简述经济学和社会学在方法论上的异同。
第14题:
社会学研究方法论主要有哪几个?()
第15题:
西方非马克思主义政治研究的主要方法论有()等。
第16题:
在公共政策分析中,对是什么、在什么时间与地点、程度是什么等问题的回答,构成了公共政策分析方法论的()范畴。
第17题:
简述公共政策学在其发展的第二阶段上的成就?
第18题:
奠定了公共政策学的理论和方法论基础的“三论”不包括()。
第19题:
公共政策学与政治学最重要的区别表现在()。
第20题:
教育社会学的研究在方法论上主要有()和()的区别。
第21题:
公共政策的程序化与非常规决策之间的矛盾
公共政策体系的相对封闭性与系统开放性的矛盾
公共政策的特性与传统方法论之间的矛盾
公共政策的特性与传统官僚体制之间的矛盾
第22题:
行为主义方法论
公共选择方法论
博弈论
个案研究法
历史唯物主义
第23题:
公共利益
政策方法论
政策过程
公共问题
第24题:
伦理学方法论
辩证唯物论
法学方法论
社会学方法论
神学方法论