简述校验码及计算方法，分别用算术级数法、几何级数法、质数级数法计算86971717的校验码。

题目

简述校验码及计算方法，分别用算术级数法、几何级数法、质数级数法计算86971717的校验码。

相似考题

1.随着部门人数的增多，评价的工作量会出现几何级数递增的绩效考核方法是( )。A．配对比较法B．标杆超越法C．排序法D．强制分布法

2.格拉丘纳斯的结论为：下级数目按算术级数增加时，其直接领导者需要协调的关系数目则按()增加。A、算术级数B、指数C、几何级数D、无阶变量

3.管理宽度按算术级数增加时，主管人员和下属间的关系将以( )A、等比级数增加B、等比级数减少C、几何级数增加D、几何级数减少

4.单能窄束γ射线垂直通过吸收物质时，其强度按照哪种规律衰减A、平方反比规律B、指数规律C、算术级数D、几何级数E、高斯级数

更多“简述校验码及计算方法，分别用算术级数法、几何级数法、质数级数法计”相关问题

  • 第1题：

    确定校检位值的方法有（ ）。

    A.算数级数法
    B.几何级数法
    C.质数法
    D.基数法
    E.奇偶法

    答案：A,B,C
    解析：
    用算数级数法、几何级数法和质数法进行校验。

  • 第2题：

    在不同的土壤中，如土壤深度按算术级数增加时，则土壤温度变幅按几何级数减少。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    马尔萨斯人口论的前提是（）。

    • A、生活资料以算术级数增长，人口以几何级数增长
    • B、生活资料以算术级数递减，人口以几何级数递减
    • C、人口以算术级数增长，生活资料以几何级数增长
    • D、人口以算术级数递减，生活资料以几何级数递减

    正确答案:A

  • 第4题：

    以下哪项是马尔萨斯人口论的前提（）

    • A、人口以算术级数递减，生活资料以几何级数递减
    • B、生活资料以算术级数递减，人口以几何级数递减
    • C、生活资料以算术级数增长，人口以几何级数增长

    正确答案:C

  • 第5题：

    确定校验位值的方法有算术级数法、（）和质数法等。


    正确答案:几何级数法

  • 第6题：

    根据格拉丘纳斯的上下级关系理论，管理宽度以算术级数增加时，主管人员与其下属之间存在的相互关系将以（）

    • A、算术级数增加
    • B、算术级数减少
    • C、几何级数增加
    • D、几何级数减少

    正确答案:C

  • 第7题：

    格拉丘纳斯指出，管理宽度呈算术级增加时，主管人员如下属间可能存在的关系将以（）

    • A、几何级数增加
    • B、算术级数增加
    • C、等比级数增加
    • D、没有增加

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    “生产力按几何级数增长，而市场最多只是按算术级数扩大”来自（）
    A

    马克思

    B

    亚当斯密

    C

    恩格斯

    D

    李嘉图


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    确定校验位值的方法有算术级数法、（）和质数法等。

    正确答案： 几何级数法
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    单能窄束γ射线垂直通过吸收物质时，其强度按照哪种规律衰减（）
    A

    平方反比规律

    B

    指数规律

    C

    算术级数

    D

    几何级数

    E

    高斯级数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据格拉丘纳斯的上下级关系理论，管理宽度以算术级数增加时，主管人员与其下属之间存在的相互关系将以（）
    A

    算术级数增加

    B

    算术级数减少

    C

    几何级数增加

    D

    几何级数减少


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    土壤深度按算术级数增加，则土壤温度变幅按（）减小。
    A

    几何级数

    B

    算术级数

    C

    线性级数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（ ）。
    (A)算术级数关系 （B)有显著相关(C)几何级数关系 (D)无显著相关


    答案：D
    解析：
    在智商正常范围内，一个人的智力水平高或低，与他的心理健康水平并无明显相关。许多神经症患者和精神分裂症患者，其智力水平并不低，甚至有些还偏高，也就是 说，智商高并不意味着心理健康，智商偏低也不意味着心理不健康。因此在智力正常范围内，智商与心理健康无明显相关。

  • 第14题：

    土壤深度按算术级数增加，则土壤温度变幅按（）减小。

    • A、几何级数
    • B、算术级数
    • C、线性级数

    正确答案:A

  • 第15题：

    “生产力按几何级数增长，而市场最多只是按算术级数扩大”来自（）

    • A、马克思
    • B、亚当斯密
    • C、恩格斯
    • D、李嘉图

    正确答案:C

  • 第16题：

    用算术级数法确定校验位值是将原代码各位各乘以由算术级数组成的（），然后以（）去除上述乘积之和，最后把得出的余数作为校验码。


    正确答案:权；模

  • 第17题：

    用几何级数法设计代码校验位：原代码共5位，从左到右取权2，4，8，16，32，以11为模，回答校验码的作用是什么？


    正确答案:校验码的作用：校验位是通过事先规定的数学计算出来的。代码一旦输入，计算机会用同样的数学运算方法按代码数字计算校验位，并将它与输入的校验位进行比较，以证实输入是否有错，从而可以保证输入的正确性。

  • 第18题：

    马尔萨斯的人口论中指出人口的增长是呈什么级数增长的？（）

    • A、算术级数
    • B、对数级数
    • C、几何级数
    • D、指数级数

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    在不同的土壤中，如土壤深度按算术级数增加时，则土壤温度变幅按几何级数减少。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    马尔萨斯的人口论中指出人口的增长是呈什么级数增长的？（）
    A

    算术级数

    B

    对数级数

    C

    几何级数

    D

    指数级数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    用算术级数法确定校验位值是将原代码各位各乘以由算术级数组成的（），然后以（）去除上述乘积之和，最后把得出的余数作为校验码。

    正确答案： 权，模
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    用几何级数法设计代码校验位：原代码共5位，从左到右取权2，4，8，16，32，以11为模，回答校验码的作用是什么？

    正确答案： 校验码的作用：校验位是通过事先规定的数学计算出来的。代码一旦输入，计算机会用同样的数学运算方法按代码数字计算校验位，并将它与输入的校验位进行比较，以证实输入是否有错，从而可以保证输入的正确性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述校验码及计算方法，分别用算术级数法、几何级数法、质数级数法计算86971717的校验码。

    正确答案： 编码作为信息系统的处理对象，其正确性直接影响到整个会计信息系统的工作质量。为了防止在输入、转换等过程中发生错误，可以采取多种措施，其中设置校验码就是一种有效的方法。计算方法是通过事先规定好的数学方法计算处校验码（一位或二位），附在原编码后面，与原编码一起构成编码对象的编码，并一起输入计算机处理。有算术级算法、几何级算法和质数算法。
    1.算术级算法
    8*9+6*8+9*7+7*6+1*5+7*4+1*3+7*2=275
    275÷10=27
    余数5（作为校验码）
    原代码成为869717175
    2.几何级算法
    8*128+6*64+9*32+7*16+1*8+7*4+1*2+7*1=1853
    1853÷10=185
    余数3（作为校验码）
    原代码成为869717173
    3.质数算法
    8*2+6*3+9*5+7*7+1*11+7*13+1*17+7*19=380
    380÷10=38
    余数0（作为校验码）
    原代码成为869717170
    解析： 暂无解析

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