自律就是礼仪的基础和出发点。学习、应用礼仪,最重要的就是()。
第1题:
在远程学习中,对学习反省的认识不正确的是()。
A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整,它是一种元认知的行为;
B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省;
C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力;
D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要
第2题:
第3题:
衡量()与否的重要标志就是看个体能否经常进行自我观察、自我分析、自我评价和自我监督。
A自我意识分化
B自我意识协调
C自我意识平衡
D自我意识水平提高
第4题:
“慎独”这种修养方法常常是在无人看见、无人知晓的情况下进行的一种()的过程。
第5题:
礼仪规范的一个重要的构成部分就是自律原则,自律原则的要素有()
第6题:
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
第7题:
创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、()、自我意识、自我锻炼、自我反省。
第8题:
悦纳自我
反省自我
控制自我
调节自我
第9题:
自我学习
自我调节
自我控制
自我反省
第10题:
自我导向学习的个体必须没有他人协助
自我导向学习以团体责任为出发点
自我导向学习者不需要应用人、物等资源
自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习
自我导向学习在传播分类上属于大众传播
第11题:
自觉接受礼仪教育
注重参与礼仪实践
加强道德文化修养
不断加强自我反省
第12题:
自我要求
自我控制
自我对照
自我反省
第13题:
下列哪一项不属于社区工作者的自我完善能力? ( )
A. 自我学习能力
B. 自我批评能力
C 自我反省能力
D. 自我控制能力
第14题:
自律就是礼仪的基础和出发点。学习应用礼仪,最重要的就是()。
A自我要求
B自我控制
C自我对照
D自我反省
第15题:
现代礼仪主要由对待自身的要求和对待他人的做法两方面构成。其中,对待自身的要求是现代礼仪的基础和出发点。如何掌握和运用好礼仪,主要是要做到自我要求、自我对照、自我约束和()。
第16题:
最明显的自我验证就是:()
第17题:
()就是自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。
第18题:
班主任工作压力大,在自我减压时接受自己的优点、长处,也接受自己的缺点、短处,保持健康的心境,维护心理平衡,这就是()
第19题:
自我思考
自我评价
自我总结
自我提高
第20题:
自我对照
自我控制
自我要求
自我反省
第21题:
第22题:
道德文化修养
礼仪教育
礼仪修养
自我反省
第23题:
自我认识
自我养成
自我提高
自我监督
第24题:
自我学习
自我对照
自我改造
自我锻炼
自我反省