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  • 第1题:

    具体来说,企业对应聘者进行背景调查的必要性体现在什么方面?


    正确答案: 一是降低公司在资金、技术秘密、人员流动等方面的潜在危险。
    二是避免企业及公司人为造成的不必要的名誉损失。
    三是提高企业对招聘需求的聘用成功率,节省企业的人力资源成本。
    四是为公司人力资源的其他工作提供人才保障方面的资料支持。

  • 第2题:

    西方国家利益集团产生的原因包括()。

    • A、经济根源
    • B、社会背景
    • C、民族问题
    • D、政治条件

    正确答案:A,B,D

  • 第3题:

    法与道德的差异体现在()。

    • A、产生背景
    • B、表现形式
    • C、内容规定
    • D、实施方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    冲突的背景根源包括()。

    • A、劳动力市场状况
    • B、客观的利益差异
    • C、工作场所的不公平
    • D、工作本身的属性

    正确答案:B

  • 第5题:

    新课程背景下教师文化的重塑应体现在哪些方面?


    正确答案:(1)以学生发展的宗旨的教育伦理。
    (2)根植于理论,经验或规范的教育专业组织体系。
    (3)教学实践中的专业技能。
    (4)教育的专业性评价。
    (5)教育的创新能力。

  • 第6题:

    单选题
    冲突的背景根源包括()。
    A

    劳动力市场状况

    B

    客观的利益差异

    C

    工作场所的不公平

    D

    工作本身的属性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    下列哪种根源不是冲突的背景根源?()
    A

    广泛的社会不平等

    B

    劳动合同的性质

    C

    劳动力市场的状况

    D

    工作本身的属性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    Weil及Davenport小胶质细胞和少突胶质细胞染色的结果是()。
    A

    神经胶质细胞和少突胶质细胞呈黑色,背景粉红色

    B

    神经胶质细胞和少突胶质细胞呈蓝色,背景黄棕色

    C

    神经胶质细胞和少突胶质细胞呈绿色,背景黄色

    D

    神经胶质细胞和少突胶质细胞呈紫色,背景淡黄色

    E

    神经胶质细胞和少突胶质细胞呈黑色,背景黄棕色


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    法与道德的差异体现在()。
    A

    产生背景

    B

    表现形式

    C

    内容规定

    D

    实施方式


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    具体来说,企业对应聘者进行背景调查的必要性体现在什么方面?

    正确答案: 一是降低公司在资金、技术秘密、人员流动等方面的潜在危险。
    二是避免企业及公司人为造成的不必要的名誉损失。
    三是提高企业对招聘需求的聘用成功率,节省企业的人力资源成本。
    四是为公司人力资源的其他工作提供人才保障方面的资料支持。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    新课程背景下教师文化的重塑应体现在哪些方面?

    正确答案: (1)以学生发展的宗旨的教育伦理。
    (2)根植于理论,经验或规范的教育专业组织体系。
    (3)教学实践中的专业技能。
    (4)教育的专业性评价。
    (5)教育的创新能力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    宗教的存在根源有()
    A

    自然根源

    B

    社会根源

    C

    认识论根源

    D

    文化根源


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    何谓后现代思潮,简述其产生的社会背景、现实根源、基本立场和观点。


    正确答案: 突出自我,蔑视社会认同;反对理性和逻辑作用,主张非理性、潜意识或无意识的作用;反对权威、人为中心,主张无政府主义和返璞归真;反对本质主义、基础主义和一元论,主张描述现象、解构主义和多元论;反对哲学、终极和绝对,主张多标准、多规则、多模式和相对主义;反对群体意识、国家形式,主张个体主义、松散的社会结构和纵欲;试图摧毁理性几千年来的完美形象,揭露理性的脆弱、虚假、盲从和专制,突出人类的意志和激情。源于对资本主义政治制度,人性,宗教信仰,科学技术,以及对工业文明和现代性的批判。源于对现实社会中各种不合理现象的揭露和批判。它源于对现实的反思,对工业化社会的批判,对现代性的批判;源于对于现实人类表现能力的不信任;源于人类主体曾经体验到的怀旧感,过腻了现代化生活,想返璞归真;源于人的一种构想、意志,及一种朦胧的动力。

  • 第14题:

    在多媒体课件中使用声音素材主要体现在哪些方面?()

    • A、评语分析
    • B、背景音乐
    • C、课文朗诵
    • D、解说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    文化差异的根源主要有()

    • A、国家文化背景差异
    • B、民族文化背景差异
    • C、组织文化差异
    • D、个体文化差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    冲突的背景根源一下说法正确的是()。

    • A、广泛的社会不平等
    • B、劳动力市场状况
    • C、工作场所的不公平
    • D、工作本身的属性
    • E、雇佣关系的性质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    下列哪种根源不是冲突的背景根源?()

    • A、广泛的社会不平等
    • B、劳动合同的性质
    • C、劳动力市场的状况
    • D、工作本身的属性

    正确答案:B

  • 第18题:

    多选题
    西方国家利益集团产生的原因包括()。
    A

    经济根源

    B

    社会背景

    C

    民族问题

    D

    政治条件


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    领导作风根源于领导者的世界观和()。
    A

    家庭背景

    B

    工作宗旨

    C

    经济实力

    D

    工作效率


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    何谓后现代思潮,简述其产生的社会背景、现实根源、基本立场和观点。

    正确答案: 突出自我,蔑视社会认同;反对理性和逻辑作用,主张非理性、潜意识或无意识的作用;反对权威、人为中心,主张无政府主义和返璞归真;反对本质主义、基础主义和一元论,主张描述现象、解构主义和多元论;反对哲学、终极和绝对,主张多标准、多规则、多模式和相对主义;反对群体意识、国家形式,主张个体主义、松散的社会结构和纵欲;试图摧毁理性几千年来的完美形象,揭露理性的脆弱、虚假、盲从和专制,突出人类的意志和激情。源于对资本主义政治制度,人性,宗教信仰,科学技术,以及对工业文明和现代性的批判。源于对现实社会中各种不合理现象的揭露和批判。它源于对现实的反思,对工业化社会的批判,对现代性的批判;源于对于现实人类表现能力的不信任;源于人类主体曾经体验到的怀旧感,过腻了现代化生活,想返璞归真;源于人的一种构想、意志,及一种朦胧的动力。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    突的背景根源体现在3种:()。

    正确答案: 广泛存在的社会不平等、劳动力市场的状况、工作本身的经验
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在人格的形成过程中,家庭影响是最初的根源。家庭影响主要体现在父母的哪两个方面()
    A

    人格

    B

    教育方式

    C

    职业

    D

    年龄


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列选项中,不属于冲突的背景根源的是(  )。
    A

    广泛的社会不平等

    B

    劳动力市场状况

    C

    工作场所的不平等

    D

    客观的利益差异


    正确答案: C
    解析: