员工的培训与开发实际上是一种学习过程,这种学习过程在本质上存在着()学习与()学习两种性质不同的学习方式。
第1题:
A.合作学习
B.自主学习
C.研究性学习
第2题:
第3题:
鉴定学习困难学生的必要条件是()
A学习过程表现异常
B智力标准与学业不良标准
C智力标准与学习过程表现异常
D学业不良标准与学习过程表现异常
第4题:
员工培训实质上是谁的学习过程?
第5题:
组织与各成员均善于学习的涵义是()。
第6题:
自我学习本质上就是学习主体()、()、()、()知识的过程。
第7题:
接受学习和发现学习的主要差异在()。
第8题:
下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。
第9题:
下列关于培训与开发效果学习评估的说法,正确的有()。
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
A、学习过程
B、学习资源
C、学习过程与学习资源
D、学习结果
第14题:
第15题:
学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程,这种学习是()。
第16题:
在整个的社会化的过程当中人们在不断地学习,但是有不同的学习方式,班多拉所强调的是哪一种()?
第17题:
研究性学习本质上是一种基于问题的学习,国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST。
第18题:
学习理论是研究()等学习规律的各种学说。
第19题:
学习与教学的过程是()。
第20题:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是()。
第21题:
间接学习
自主学习
直接学习
循序渐进的学习
第22题:
自主学习学生有明确的学习目标,对学习的内容与过程有自觉的意识与反应
合作学习学生在学习群体中,有明确的责任分工,进行互助性学习,整个过程不需要老师的参与
探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式
这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展
第23题:
学习内容
学习方式
学习过程
学习要求