最早以职业角色为依据确定劳动者社会经济地位的,是美国人口普查工作人员()
第1题:
美国职业教育是通过()确定法律地位的。
第2题:
()是指由于人们所处的特定社会地位和身份所决定的一整套规范系列和行为模式,是社会对每个特定地位的人的行为的一种期望。
第3题:
在美国广泛流行的理查德·赛特的职业地位分层,将职业地位由低到高依次分为7个层级,清洁工属于()层级。
第4题:
社会经济形态及产业结构是确定职业教育目的的客观依据。
第5题:
社会经济的发展是职业教育专业设置的首要依据。
第6题:
社会地位通过角色表现出来,角色是地位的外在的、动态的表现形式,而地位则是角色的内在依据。
第7题:
从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色,劳动者为社会承担一定的义务和责任,并获得相应的报酬。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
为劳动者持证上岗和用人单位就业准人资格提供依据
为劳动者提供就业证书
测量劳动者职业技能的等级
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
职业技能鉴定考试的主耍目的是()。
第14题:
职业是劳动者能够稳定从事的有报酬工作,是劳动者足够稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色,是一种社会劳动岗位。这个定义有三层含义,关于含义,下列说法中正确的有()
第15题:
确定职业生涯发展目标的依据是()
第16题:
职业技能鉴定考试的主要目的是()。
第17题:
()是最早以法律法规的形式明确学前教育社会地位的国家。
第18题:
职业义务是职业劳动者必须承担的()。
第19题:
社会经济发展实际需要和个人所处的就业环境
职业对从业者素质的要求
“现在的我”
“明天的我”
第20题:
非熟练体力劳动者
半熟练体力劳动者
熟练体力劳动者
白领工人
第21题:
对
错
第22题:
德国
英国
美国
法国
第23题:
对
错