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  • 第1题:

    组织学习的动力是()

    • A、感知
    • B、知识交流与传播机制
    • C、兴趣
    • D、监控机制

    正确答案:B

  • 第2题:

    相对完整的知识管理系统应由()环节构成

    • A、知识财产管理
    • B、知识应用管理
    • C、知识交流机制管理
    • D、知识信息管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    卫生应急机制主要包括指挥决策机制、()、监测预警机制、应急响应机制、信息发布与通报机制、社会动员机制、应急保障机制、国际和地区间交流与合作机制、督导评估机制、恢复重建机制、责任追究与奖励机制

    • A、监督管理机制
    • B、组织协调机制
    • C、心理防御机制
    • D、经费保障机制

    正确答案:B

  • 第4题:

    下列哪项是企业知识管理的运行机制?()

    • A、微弱市场信号收集机制
    • B、创新失败宽容机制
    • C、企业知识分类与标准化制度
    • D、知识资产管理机制

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    知识管理的激励机制主要包括()

    • A、知识运行机制
    • B、知识明晰机制
    • C、知识绩效机制
    • D、知识惩罚机制
    • E、知识共享机制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()

    • A、加工性学习机制
    • B、动机性学习机制
    • C、信息性学习机制
    • D、运算性学习机制

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    组织学习的起点为()。
    A

    监控机制

    B

    传播机制

    C

    知识交流

    D

    感知


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    企业知识管理的激励系统由以下几大机制所组成()。
    A

    知识运行机制

    B

    知识创新机制

    C

    知识明晰机制

    D

    知识绩效机制

    E

    知识奖惩机制


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列哪项不是企业知识管理的运行机制。()
    A

    微弱市场信号收集机制

    B

    创新失败宽容机制

    C

    企业知识分类与标准化制度

    D

    知识资产管理机制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    知识管理的激励机制主要包括()
    A

    知识运行机制

    B

    知识明晰机制

    C

    知识绩效机制

    D

    知识惩罚机制

    E

    知识共享机制


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学习的起点是()
    A

    感知

    B

    知识交流与传播机制

    C

    兴趣

    D

    监控机制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()
    A

    加工性学习机制

    B

    动机性学习机制

    C

    信息性学习机制

    D

    运算性学习机制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    企业知识管理的激励系统由以下几大机制所组成()。

    • A、知识运行机制
    • B、知识创新机制
    • C、知识明晰机制
    • D、知识绩效机制
    • E、知识奖惩机制

    正确答案:A,C,D,E

  • 第14题:

    下列哪项不属于学习活动的评价与激励机制?()

    • A、独立机制
    • B、竞争机制
    • C、惩罚机制
    • D、合作机制

    正确答案:C

  • 第15题:

    下列哪项不是企业知识管理的运行机制。()

    • A、微弱市场信号收集机制
    • B、创新失败宽容机制
    • C、企业知识分类与标准化制度
    • D、知识资产管理机制

    正确答案:D

  • 第16题:

    影响课堂交往的因素诸多,以下影响因素中是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点是()。

    • A、学习内驱力
    • B、学习热情
    • C、学习动机
    • D、学习兴趣

    正确答案:D

  • 第17题:

    组织学习与创新的源泉是()

    • A、感知
    • B、知识交流与传播机制
    • C、兴趣
    • D、监控机制

    正确答案:D

  • 第18题:

    根据《农村信用社监管评级内部指引(试行)》,管理状况要素中反映法人法理结构的指标包括()。

    • A、基本结构、决策机制与效果、执行机制与效果、监督机制与效果、激励约束机制与作用
    • B、内部控制环境、风险识别与评估、内部控制措施、信息交流与反馈、监督评价与纠正
    • C、决策机制与效果、执行机制与效果、内部控制措施、信息交流与反馈、监督评价与纠正
    • D、基本结构、决策机制与效果、执行机制与效果、信息交流与反馈、监督评价与纠正

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    组织学习的动力是()
    A

    感知

    B

    知识交流与传播机制

    C

    兴趣

    D

    监控机制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    相对完整的知识管理系统应由()环节构成
    A

    知识财产管理

    B

    知识应用管理

    C

    知识交流机制管理

    D

    知识信息管理


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列哪项是企业知识管理的运行机制?()
    A

    微弱市场信号收集机制

    B

    创新失败宽容机制

    C

    企业知识分类与标准化制度

    D

    知识资产管理机制


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    组织学习与创新的源泉是()
    A

    感知

    B

    知识交流与传播机制

    C

    兴趣

    D

    监控机制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    影响课堂交往的因素诸多,以下影响因素中是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点是()。
    A

    学习内驱力

    B

    学习热情

    C

    学习动机

    D

    学习兴趣


    正确答案: C
    解析: 暂无解析