简述以母国为中心的人员配备策略的原因。

题目

简述以母国为中心的人员配备策略的原因。

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1.多中心法的人员配备政策是指招聘所在国人员管理其当地的子公司,而母国人员在母国总部任。()此题为判断题(对，错)。

2.以全球为中心的人员配备政策，是指所有关键的管理职位都由母国人员派到海外去担任。()

3.英国教育技术学家____提出两种基本策略：以教师、学校为中心的策略和以学生为中心的策略。

4.简述以学生为中心教学策略。

更多“简述以母国为中心的人员配备策略的原因。”相关问题

  • 第1题：

    简述以学生为中心的教学策略的类型。


    正确答案：
    【答案要点】以学生为中心的教学策略主要有三种类型：发现教学、情景教学和合作学习。

  • 第2题：

    以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（ ）。
    A.内容型策略 B.形式型策略
    C.方法型策略 D.综合型策略


    答案：B
    解析：
    根据教学策略的主要类型可知，形式型策略是指以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略。

  • 第3题：

    理性情绪疗法所属的应对策略是（）

    A以评价为中心的应对策略

    B以问题为中心的应对策略

    C以情感为中心的应对策略


    A
    略

  • 第4题：

    简述国际商务人员配备策略的类型。


    正确答案: （1）以母国为中心的人员配备策略。
    （2）以多国为中心的人员配备策略。
    （3）以全球为中心的人员配备策略。

  • 第5题：

    转移注意焦点，避免思考引起压力的原因，这种应对策略属于（）的应对。

    • A、以对象为中心
    • B、以问题为中心
    • C、以情绪为中心
    • D、以结果为中心

    正确答案:C

  • 第6题：

    简述传统训诂学以经书为中心的原因。


    正确答案:“训诂学”原是传统“小学”的一个组成部分。“小学”最初的意义是指小学校.后来才由小学校的意义变为指小学校里学习的内容，进而成为学科名词，指称中国传统的语言学。“小学”的建立，当初就是为读经服务的。尤其是到了汉代罢黜百家、独尊儒术之后，经学的地位很高，为了解经，训诂才大兴。所以，传统训诂学最早就是以经书为中心，直接为读经服务的。训诂家们解释的对象大都是经书，这种现象直到唐代以后才稍有改观。

  • 第7题：

    强调以母国文化为主的跨文化管理策略有（）

    • A、文化创新策略
    • B、渗透策略
    • C、占领策略
    • D、相容策略
    • E、本土化策略
    • F、借助第三方策略

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    填空题
    教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的教学策略和等。

    正确答案： 教师,学生,个别化教学
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述国际商务人员配备策略的类型。

    正确答案： （1）以母国为中心的人员配备策略。
    （2）以多国为中心的人员配备策略。
    （3）以全球为中心的人员配备策略。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述采用以全球为中心的人员配备策略的优缺点。

    正确答案： 优点：一是能够更合理地配备人员；二是有利于培养和建立一支适应全球管理职能的国际管理工作员队伍。不利：一是受到各国劳工政策和人力资源状况的限制；二是频繁在国际间转移管理人员会导致非常高的培训和安置费用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    转移注意焦点，避免思考引起压力的原因，这种应对策略属于（）的应对。
    A

    以对象为中心

    B

    以问题为中心

    C

    以情绪为中心

    D

    以结果为中心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。

    正确答案： 具体与抽象的关系
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。


    答案：教师,学生,个别化教学,
    解析：

  • 第14题：

    简述以学生为中心的教学策略。


    答案：
    解析：
    以学生为中心的教学策略一一发现教学、情境教学与合作学习。
    (1)发现教学。发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。一般来说，发现教学要经过四个阶段：首先，创设问题情境，.使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；其次，促使学生利用教师.所提供的某些材料及所提出的问题，提出解答的假设；再次，从理论上或实践上检验自己的.假设；最后，根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。
    (2)情境教学。情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。.在情境教学中，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境；教学的目标是解决现实生活中.遇到的问题；学习的材料是具有真实性的任务，这些任务未被作人为的简化处理，隐含于现.实问题情境之中，并且，由于现实问题往往同时涉及多方面的原理和概念，因此，这些任务最好能体现学科交叉性；教学的过程要与实际解决问题的过程相似，教师不是直接将事先备好.的概念和原理告诉学生，而是提出现实问题，然后引导学生进行与现实中专家解决问题的过.程相类似的探索过程。
    (3)合作学习。合作学习指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学.策略。合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且是发展学生合作过程中的人.际交流能力。

  • 第15题：

    简述采用以多国为中心的人员配备策略的优缺点。


    正确答案:优点：一是克服了单纯以母公司为中心的倾向，更容易适应东道国的文化和经营环境；二是费用较低。不利：一是在东道国可能难以找到合适的人员；二是由于文化、权力、薪酬等方面的原因导致外派人员和当地人员之间的敌对情绪和不合作。

  • 第16题：

    管理人员母国化策略属于（）。

    • A、本国中心模式
    • B、多中心模式
    • C、全能模式
    • D、混合模式

    正确答案:A

  • 第17题：

    美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。


    正确答案:具体与抽象的关系

  • 第19题：

    餐饮产品定价方法策略很多，基本可划分为（）的价格策略

    • A、以市场为中心
    • B、以成本为中心
    • C、以需求为中心
    • D、以消费为中心
    • E、以竞争为中心

    正确答案:B,C,E

  • 第20题：

    问答题
    简述传统训诂学以经书为中心的原因。

    正确答案： “训诂学”原是传统“小学”的一个组成部分。“小学”最初的意义是指小学校.后来才由小学校的意义变为指小学校里学习的内容，进而成为学科名词，指称中国传统的语言学。“小学”的建立，当初就是为读经服务的。尤其是到了汉代罢黜百家、独尊儒术之后，经学的地位很高，为了解经，训诂才大兴。所以，传统训诂学最早就是以经书为中心，直接为读经服务的。训诂家们解释的对象大都是经书，这种现象直到唐代以后才稍有改观。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    理性情绪疗法所属的应对策略是（）
    A

    以评价为中心的应对策略

    B

    以问题为中心的应对策略

    C

    以情感为中心的应对策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    管理人员母国化策略属于（）。
    A

    本国中心模式

    B

    多中心模式

    C

    全能模式

    D

    混合模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述以母国为中心的人员配备策略的原因。

    正确答案： （1）东道国缺乏合适的管理人员。
    （2）为了确保整个公司经营和管理文化的统一。
    （3）为了更清楚、准确地向子公司转移有关企业策略和经营技能方面的信息和能力。
    解析： 暂无解析

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