更多“个人主体品德是由知、情和()三部分构成。A、德B、律C、意D、理”相关问题
  • 第1题:

    鲍姆嘉登认为,人类的心理活动可以分成()。

    A、知、情、意三个方面

    B、知、情、理三个方面

    C、情、意两个方面

    D、知、情、行、理四个方面


    参考答案:A

  • 第2题:

    在构成思想品德的四要素中,( )是基础。
    A.知 B.情 C.意 D.行


    答案:A
    解析:
    没有正确的道德认识就不可能产生健康的情感、坚强的意志和良好的行为习惯,因此,知是其他要素的基础。

  • 第3题:

    构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( ) 。

    A.知
    B.情
    C.意
    D.行

    答案:A
    解析:
    德有过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行,四者是相互作用、密不可分的,其中“知”(即道德认识,是人们对道德规范及其意义的理解和看法)是基础,“行”是关键。

  • 第4题:

    构成学生思想品德的因素包括(  )。

    A 、 知
    B 、 情
    C 、 意
    D 、 行

    答案:A,B,C,D
    解析:
    知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。

  • 第5题:

    构成学生思想品德的因素包括( )。

    A.知
    B.情
    C.意
    D.行

    答案:A,B,C,D
    解析:
    知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。

  • 第6题:

    在思想品德的形成和发展中()要素各有不可替代的作用。

    • A、知、情
    • B、意、行
    • C、知、情、意、行
    • D、知、行

    正确答案:C

  • 第7题:

    在构成思想品德的四要素中,( )是基础。

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、行

    正确答案:A

  • 第8题:

    构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、行

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    鲍姆嘉通认为,人类的心理活动可以分成()
    A

    知、情、意三个方面

    B

    知、情、理三个方面

    C

    情、意两个方面

    D

    知、情、行、理四个方面


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    个人主体品德是由知、情和()三部分构成。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在思想品德的形成和发展中()要素各有不可替代的作用。
    A

    知、情

    B

    意、行

    C

    知、情、意、行

    D

    知、行


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    要形成学生良好的品德,学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这种做法相应的品德心理结构是( )。

    A.情、意、行、知

    B.行、情、知、意

    C.知、行、情、意

    D.知、情、意、行


    正确答案:D

  • 第14题:

    构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和( )。


    答案:行,
    解析:

  • 第15题:

    (2006年1月)构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和( )。


    答案:行,
    解析:

  • 第16题:

    学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成,这四个要素是相互作用、缺一不可的,其中关键的因素是()。
    A.知 B.情 C.意 D.行


    答案:A
    解析:
    【考查要点】本题考查的知识点是“学生品德的发展”。
    【名师详解】一个人的品德是由思想品德方面的知、情、意、行四个心理要素构成,德育就是培养学生的知、情、意、行的过程。一般说,知是情的基础,情又影响知的提高,行是知、情、意的外部表现,知是行的先导,行是知的目的。因此,我们实施德育要知行统一,晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。

  • 第17题:

    道德品质构成的五个基本要素是()

    • A、知、情、意、念、行
    • B、知、情、思、意、行
    • C、知、欲、情、念、行
    • D、思、情、意、念、行
    • E、知、情、思、意、念

    正确答案:A

  • 第18题:

    个人主体品德是由哪些方面构成的()。

    • A、知、仁、勇
    • B、知、情、意
    • C、仁、义、廉、耻
    • D、仁、义、礼、智、信

    正确答案:B

  • 第19题:

    构成品德心理结构的基本成分是()。

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、行
    • E、态度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    多选题
    构成学生思想品德的因素包括()。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    鲍姆嘉通认为,人类的心理活动可以分成()。
    A

    A知、情、意三个方面

    B

    B知、情、理三个方面

    C

    C情、意两个方面

    D

    D知、情、行、理四个方面


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    构成品德心理结构的基本成分是()。
    A

    B

    C

    D

    E

    态度


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在构成思想品德的四要素中,( )是基础。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: A
    解析: 没有正确的道德认识就不可能产生健康的情感、坚强的意志和良好的行为习惯,因此,知是其他要素的基础。