更多“我们一般把道德和伦理的关系理解为()。A、弹性和刚性的关系B、积极和消极的关系C、整体和部分的关系D、抽象和具体的关系”相关问题
  • 第1题:

    马克思主义哲学同具体科学的关系是()。

    A、共性和个性的关系

    B、整体和部分的关系

    C、内容和形式的关系

    D、本质和现象的关系


    参考答案:A

  • 第2题:

    分析和综合的辩证关系是由()的辩证关系决定的。

    A.抽象和具体

    B.一般和个别

    C.部分和整体

    D.个别和一般


    参考答案:C

  • 第3题:

    物质和物质范畴是

    A.第一性和第二性的关系

    B.共性和个性的关系

    C.具体和抽象的关系

    D.整体和部分的关系


    正确答案:A

  • 第4题:

    马克思主义哲学和具体科学的关系是()

    A.主要矛盾和次要矛盾的关系
    B.整体和部分的关系
    C.一般和个别的关系
    D.理论和实际的关系

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    分析和综合的辩证关系是由()的辩证关系决定的。

    • A、抽象和具体 
    • B、部分和整体 
    • C、个别和一般 
    • D、一般和个别

    正确答案:B

  • 第6题:

    哲学和具体科学的关系是()。

    • A、整体和部分的关系
    • B、普遍和特殊的关系
    • C、理论和实践的关系
    • D、精神和物质的关系

    正确答案:B

  • 第7题:

    马克思主义哲学和具体科学的关系属于()。

    • A、内容和形式的关系
    • B、整体和部分的关系
    • C、原因和结果的关系
    • D、共性和个性的关系

    正确答案:D

  • 第8题:

    运动和静止的关系是()

    • A、现象和本质的关系
    • B、一般和个别的关系
    • C、绝对和相对的关系
    • D、抽象和具体的关系

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    我们一般把道德和伦理的关系理解为()。
    A

    弹性和刚性的关系

    B

    积极和消极的关系

    C

    整体和部分的关系

    D

    抽象和具体的关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    从哲学上看.运动和静止的关系属于( )
    A

    现象和本质的关系

    B

    一般和个别的关系

    C

    绝对和相对的关系

    D

    抽象和具体的关系


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    马克思主义哲学同各门具体科学的关系属于(  )。
    A

    一般和个别的关系

    B

    整体和部分的关系

    C

    本质和现象的关系

    D

    内容和形式的关系


    正确答案: B
    解析:
    哲学研究整个世界的一般规律,具体科学研究特殊领域的特殊规律。哲学是科学的科学,为具体科学的研究提供指导。哲学不能代替具体科学,需要具体科学为它提供论证和材料来源。它们的关系是一般与个别的关系。

  • 第12题:

    多选题
    哲学和具体科学是(  )。
    A

    整体和部分的关系

    B

    系统和要素的关系

    C

    普遍和特殊的关系

    D

    共性和个性的关系


    正确答案: B,D
    解析:

  • 第13题:

    马克思主义哲学和各门具体科学的关系是()

    A、高级和低级的关系

    B、整体和部分的关系

    C、一般和个别的关系

    D、全局和局部的关系


    参考答案:C

  • 第14题:

    哲学和具体科学的关系是( )。

    A.整体和部分的关系

    B.普遍和特殊的关系

    C.理论和实践的关系

    D.精神和物质的关系


    正确答案:B
    马克思主义哲学与具体科学是一般与个别,普遍与特殊的关系,二者是既相互区别又相互联系的辩证统一关系。

  • 第15题:

    运动和静止的关系是()

    A.现象和本质的关系
    B.一般和个别的关系
    C.绝对和相对的关系
    D.抽象和具体的关系

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    教育目的与培养目标是( )的关系。

    A.普遍与特殊的关系
    B.抽象和具体的关系
    C.一般与个别的关系
    D.具体和抽象的关系

    答案:D
    解析:
    是具体与抽象的关系,教育目的是最高层次的的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。@##

  • 第17题:

    物质和物质范畴是()

    • A、第一性和第二性的关系
    • B、共性和个性的关系
    • C、具体和抽象的关系
    • D、整体和部分的关系

    正确答案:A

  • 第18题:

    管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是()的关系。

    • A、理论与实践关系
    • B、整体与部分关系
    • C、矛盾关系
    • D、一般和个别

    正确答案:D

  • 第19题:

    马克思主义哲学和具体科学的关系是()

    • A、领导和被领导的关系
    • B、部分与整体的关系
    • C、一般与个别的关系
    • D、全局与局部的关系

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    哲学和具体科学的关系是()。
    A

    整体和部分的关系

    B

    普遍和特殊的关系

    C

    理论和实践的关系

    D

    精神和物质的关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    运动和静止的关系是()
    A

    现象和本质的关系

    B

    一般和个别的关系

    C

    绝对和相对的关系

    D

    抽象和具体的关系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是()的关系。
    A

    理论与实践关系

    B

    整体与部分关系

    C

    矛盾关系

    D

    一般和个别


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    物质和物质范畴是()
    A

    第一性和第二性的关系

    B

    共性和个性的关系

    C

    具体和抽象的关系

    D

    整体和部分的关系


    正确答案: C
    解析: 物质,是客观存在的东西.物质范畴,是人类意识的产物.所以说他们是第一性和第二性的关系