制定EDI标准的主要目的是(),为国际贸易的实务操作中的各类单证数据交换搭起电子通讯的桥梁。
第1题:
关于幼儿言语的发展,正确的表述是( )。
A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
第2题:
小儿语言发育的3个阶段的顺序是
A、模仿、理解、表达
B、发音、理解、表达
C、听觉、发音、表达
D、理解、发音、表达
E、模仿、发音、表达
第3题:
A.有声语言是通过人的发音器官来表达的语言,一般理解为口头语言
B.法律语言的特征是简练、明确、专一
C.外交语言是一种具有模糊性、缓冲性和圆滑性等特征的弹性语言
D.商务谈判业务内容不同,要运用的法律语言则不同
第4题:
第5题:
第6题:
婴儿语言能力发展的阶段依次为()。
第7题:
早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分,用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。
第8题:
智力落后儿童语言的特征是()。
第9题:
规章制度在语言表达上应当力求()、()、()和(),不能有歧义。
第10题:
语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段
前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段
语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段
前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段
第11题:
清除商务规定以及表达与理解上的歧义性
清除各国语言、表达与理解上的歧义性
清除各国语言、商务规定以及表达与理解上的歧义性
清除各国语言、商务规定
第12题:
第13题:
下列各类型失语的概念中,错误的是
A.运动性失语是指不能理解他人语言,亦不能正确表达
B.感觉性失语是指不能理解他人语言,亦不能正确表达
C.传导性失语是指语言复述不能
D.命名性失语是指对物体命名困难
E.观念性失语是指对语言信息整合及复杂语句理解困难
第14题:
A、语言理解
B、口头语言
C、语言运用
D、语言实践
第15题:
A.有声语言是借人的听觉传递信息、交流思想
B.有声语言是通过人的发音器官来表达的语言,一般理解为口头语言
C.无声语言,一般理解为书面语言。这种语言是借人的视觉传递信息、表示态度、交流思想等
D.在商务谈判中巧妙地运用有声和无声这两种语言,可以产生相辅相成、珠联璧合的绝妙效果
第16题:
第17题:
第18题:
关于小儿语言发育三个阶段,正确的顺序是()
第19题:
通过语言表达内心的愿望与要求,借助语言达成供需合作是商务沟通的核心。
第20题:
()的结合是当代电子商务的重要方式。
第21题:
关于学前儿童言语的发展,正确的表述是()。
第22题:
对
错
第23题:
理解先于表达
理解比表达慢
理解与表达同步
表达先于理解