写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、()等内容。A、写作观念的变更B、写作所涉及的学科C、写作的构成D、写作的过程E、写作者应具备的能力

题目

写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、()等内容。

  • A、写作观念的变更
  • B、写作所涉及的学科
  • C、写作的构成
  • D、写作的过程
  • E、写作者应具备的能力

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更多“写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、()等内容。A、写作观念的变更B、写作所涉及的学科C、写作的构成D、写作的过程E、写作者应具备的能力”相关问题
  • 第1题:

    只有通过写作实践,人们才能把自己所掌握的写作知识演化为写作能力,形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    公文是文章的类型之一,公文写作是( )的一个分支。

    A、 写作思想

    B、 写作观念

    C、 写作方法

    D、 写作知识体系


    参考答案:D

  • 第3题:

    公文写作者的素质是公文写作者能力的潜在背景。( )


    参考答案:对

  • 第4题:

    写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、( )等内容。

    A、写作观念的变更

    B、写作所涉及的学科

    C、写作的构成

    D、写作的过程

    E、写作者应具备的能力


    参考答案:ABCDE

  • 第5题:

    阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。
    写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等,以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终极点在行,到能够绗行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。
    对上述论文的相关分析,正确的是( )

    A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识
    B.写作策咯性知识包含写作本体功能和现实价值的知i
    C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力
    D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识

    答案:C
    解析:
    教学论文中指出:语言文字的学习,出发点在“知”,而终极点在“行”,到能够“行”的地步。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧中国“写作策略”的指导。由此可知,C项,“写作教学终点在 ‘行’,应该侧重提升语言运用能力”分析正确。故本题选C。考前【黑钻押题】,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com

  • 第6题:

    以下对写作的认识哪些的观点比较科学?()。

    • A、写作是一个过程
    • B、写作是一种产品
    • C、写作包括计划、自由写作、组织、修改等步骤
    • D、写作教学最好将范文从初稿到终稿的写作过程都呈现给学生

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    写作者应具备的基本修养包括哪些方面的内容?


    正确答案: 写作者应具备的基本修养是:
    (1)加强思想修养
    (2)积累生活经验
    (3)扩展知识
    (4)学习语言
    (5)磨练写作技巧

  • 第9题:

    多选题
    下列表述,正确的是(  )。
    A

    意见的写作格式,包括标题、作者、公文类别等

    B

    意见的写作格式,包括公文类别、开头、正文、结尾等

    C

    意见的写作格式,包括标题、收文单位、正文等

    D

    意见的写作格式,包括标题、正文、落款等

    E

    意见的写作格式,包括标题、正文、落款和日期等


    正确答案: B,D
    解析:
    意见格式一般包括六项内容:标题、收文单位、正文、发文机关署名、日期和印章。意见的标题与一般公文的标题一样,有齐全式和事由加文种式两种形式。意见的主送机关根据行文的需要,分别为上级机关、平级机关和下级机关。意见正文的开头,无论是上行性意见、平行性意见还是下行性意见,一般先介绍背景情况,随后用分条分项的方式就有关问题逐条发表意见。意见的发文机关署名同于一般公文的署名。意见的发文日期需标明年、月、日。意见盖章的方法同于一般公文。

  • 第10题:

    多选题
    写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、()等内容。
    A

    写作观念的变更

    B

    写作所涉及的学科

    C

    写作的构成

    D

    写作的过程

    E

    写作者应具备的能力


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    财、会、税、审论文写作应具备的前提条件不包括()。
    A

    热爱论文写作,热爱财务、会计、税务或审计专业

    B

    具备必要的文学功底,熟悉论文写作基础知识,掌握论文写作基本方法

    C

    具备与论文写作相关的财、会、税、审等方面必要的专业知识,实践经验及业务分析和判断能力

    D

    为完成学业任务不得已而为之


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    新中国成立以后,中国人的写作观念经历过()等几个时期。
    A

    为政治而写作

    B

    为自我而写作

    C

    为市场而写作

    D

    为自由而写作

    E

    为文化而写作


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列各句正确的是( )。

    A、 文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。

    B、 文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。

    C、 文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。

    D、 文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。

    E、 文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。


    参考答案:BC

  • 第14题:

    新闻写作是写作的基本类型之一,是以写人物、写事件、写故事、写情节为主要内容的写作。( )


    参考答案:错

  • 第15题:

    新中国成立以后,中国人的写作观念经历过( )等几个时期。

    A、为政治而写作

    B、为自我而写作

    C、为市场而写作

    D、为自由而写作

    E、为文化而写作


    参考答案:ABC

  • 第16题:

    阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。

    写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等,以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策略性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终点在行,到能够行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。

    对上述论文的相关分析,正确的是( )。


    A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识
    B.写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识
    C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力
    D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识

    答案:C
    解析:
    知识点:对写作教学论文的分析。

    A项:提到的“运用方法修改文稿的知识”,应该属于写作策略性知识。与题干不符,排除。

    B项:认为“写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识”,其中的“功能”“价值”应该属于写作陈述性知识。与题干不符,排除。

    C项:题干中指出语言文字的学习,出发点在“知”,而终极点在“行”,到能够“行”的地步。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧中国“写作策略”的指导。由此可知,“写作教学终点在 ‘行’,应该侧重提升语言运用能力”分析正确。与题干相符,当选。

    D项:认为写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识。这个表述过于绝对,题干告诉我们写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。但并不代表避免讲解写作陈述性知识。与题干不符,排除。

    故正确答案为C。

  • 第17题:

    写作过程的要素有()

    • A、写作主体
    • B、写作客体
    • C、写作载体
    • D、写作受体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    要撰写质量较高的论文,写作者需具备(),关键在于要有研究的兴趣,掌握必要的基础知识和经常锻炼其写作能力。

    • A、有研究的兴趣
    • B、必要的基础知识
    • C、较高的写作能力
    • D、上述三项缺一不可

    正确答案:D

  • 第19题:

    网络信息写作的形式包括:()

    • A、文本写作
    • B、超文本结构的写作
    • C、动态写作
    • D、静态写作
    • E、多媒体化表现

    正确答案:B,C,E

  • 第20题:

    财、会、税、审论文写作应具备的前提条件不包括()。

    • A、热爱论文写作,热爱财务、会计、税务或审计专业
    • B、具备必要的文学功底,熟悉论文写作基础知识,掌握论文写作基本方法
    • C、具备与论文写作相关的财、会、税、审等方面必要的专业知识,实践经验及业务分析和判断能力
    • D、为完成学业任务不得已而为之

    正确答案:D

  • 第21题:

    判断题
    公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列表述,正确的是(  )。
    A

    批复的写作格式,包括标题、作者、签发人等

    B

    批复的写作格式,包括标题、机关代字、公文类别等

    C

    批复的写作格式,包括标题、收文单位、正文等

    D

    批复的写作格式,包括标题、正文、结束语等

    E

    批复的写作格式,包括标题、正文、落款和日期等


    正确答案: D,C
    解析:
    批复的写作格式一般包括六项内容,即标题、主送机关(即收文单位)、正文、结束语、落款和日期。批复的标题常用的形式有两种,一是齐全式标题,一是事由加文种式标题。批复的主送机关很明确、很具体,即有关请示的发出单位,或者说成是接受该批复事项的单位,是该批复单位的直接下级机关。批复正文的写法,通常是先用一句话引述请示的来文,随后对于请示的事项进行批复。结束语标注的位置在正文之下,批复常用的结束语有:“此复”“特此批复”“专此批复”。落款指该批复的发出者,一般用发文机关签署和印章表示。应标明作出该批复的明确年月日,并应注意正确的标注位置。

  • 第23题:

    多选题
    下列表述,正确的是(  )。
    A

    通知的写作格式,包括标题、收文单位、正文等内容

    B

    通知的写作格式,包括标题、正文、印章等内容

    C

    通知的写作格式,包括标题、正文、发文日期等内容

    D

    通知的写作格式,包括标题、前言、结语等内容

    E

    通知的写作格式,包括标题、背景、主题等内容


    正确答案: D,C
    解析:
    通知的主体部分的写法一般包括标题、收文单位、正文、发文机关署名、印章与日期六项内容。通知的标题一般用齐全式标题,即包括发文机关、事由和文种三项内容。通知的发文对象很明确,因此通知一般应标注主送机关这项内容,不可疏漏。通知正文的写作,一般包括发文缘由、通知事项与执行要求三项内容。部署工作类的通知,正文的这种写法特征尤其明显。发文机关署名位置在正文之下右方,适当位置。发文日期的位置在正文之下,发文机关署名之下。日期之间,要注意印章与发文日期的衔接之处。要注意按照党政机关公文格式有关要求将印章盖在规范的位置。

  • 第24题:

    多选题
    下列表述,正确的是(  )。
    A

    公告的写作格式,包括标题、正文、制发单位等

    B

    公告的写作格式,包括标题、正文、发文日期等

    C

    公告的写作格式,包括标题、导语、主体内容等

    D

    公告的写作格式,包括标题、正文、背景内容等

    E

    公告的写作格式,包括前言、正文、结束语等


    正确答案: E,D
    解析:
    公告的写作格式一般包括五大项内容,即标题、文号、正文、制发单位和日期。公告的标题有两种形式:制发机关加文种和制发机关、事由加文种。文号的位置在标题之下,居中。正文要视公告的内容而定。公告制发单位的标注位置在正文之下,右方。公告日期的标注位置在制发单位之下。