奥运会期间,某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力,提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。这属于()。
第1题:
A、青少年个案社会工作
B、青少年小组社会工作
C、青少年社区社会工作
D、青少年家庭社会工作
E、青少年学校社会工作
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
社会工作者小李注意到社区里许多青少年由于家长工作繁忙疏于照顾与教育,他决定为这些孩子成立书法、绘画、歌唱等兴趣小组,组织丰富多彩的社区青少年活动。小李的这一做法为社区青少年提供了()。
第9题:
某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。
第10题:
青少年社区工作
青少年社会工作研究
青少年理论研究工作
青少年社会工作行政
第11题:
青少年支持小组
家庭教育小组
青少年个体辅导
倡导有关青少年的法规政策
开展社区工作
第12题:
青少年社区工作
社会工作行政
青少年小组工作
青少年教育工作
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
根据青少年发展需要制定青少年财务发展规划和政策属于()。
第20题:
社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了工系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。
第21题:
教育小组
任务小组
游戏技巧小组
娱乐小组
第22题:
思想引导
习惯养成
职业指导
婚恋
第23题:
青少年个案工作
青少年小组工作
青少年社区工作
青少年社会工作行政