关于学校社会工作者，下列说法最准确的是（）。A、学校社会工作者必须坚持独立开展专业服务B、学校社会工作者的工作任务必须服从学校的安排C、学校社会工作者的主要职能是教育D、学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作

题目

关于学校社会工作者，下列说法最准确的是（）。

  • A、学校社会工作者必须坚持独立开展专业服务
  • B、学校社会工作者的工作任务必须服从学校的安排
  • C、学校社会工作者的主要职能是教育
  • D、学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作
相似考题

1.以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（ ）。A．学校社会工作者可由班主任担任B．学校社会工作者可由学生辅导员担任C．学校社会工作者可由学校的心理老师担任D．学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课E．学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任

2.关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的?( )A．学校社会工作者是受聘于社区中，从事学校社会工作实务的工作人员B．学校社会工作者是受聘于共青团组织，从事学校社会工作实务的工作人员C．学校社会工作者是受聘于妇联，从事学校社会工作实务的工作人员D．学校社会工作者是受聘于民政部门，从事学校社会工作实务的工作人员E．学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中，从事学校社会工作实务的工作人员

3.某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。A.治疗型 B.变迁型 C.倡导型 D.社区—学校型

4.学校社会工作者为学生提供直接辅导服务,其对象主要包括()。A、学生B、学校C、团体D、家庭

更多“关于学校社会工作者，下列说法最准确的是（）。A、学校社会工作者必须坚持独立开展专业服务B、学校社会工作者的工作任务必须服从学校的安排C、学校社会工作者的主要职能是教育D、学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作”相关问题

  • 第1题：

    关于学校社会工作的特点，下列说法不正确的是（　　）。

    A.有关学校的知识，如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
    B.学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向
    C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
    D.学校社会工作者属于学校行政工作人员

    答案：D
    解析：
    本题考查学校社会工作的特点。学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难的学生提供的专业服务。学校社会工作者并不属于学校行政工作人员。

  • 第2题：

    下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（　　）。

    A.学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域
    B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
    C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础
    D.全体学生是学校社会工作的主要服务对象
    E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    下列关于学校社会工作意义的表述，错误的是（ ）。

    A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
    B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
    C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
    D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台

    答案：B
    解析：
    开展学校社会工作服务需要了解"学校"对社会工作服务的意义。
    (1) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标。
    (2) 学校要求社会工作者开展社会工作服务【不可以干扰正常的教学环节和教学秩序。】B项
    (3) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性。
    (4) 学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台。
    (5) 学校的地理环境、学生结构、学生的主要问题或需要决定学校社会工作的理念与理论的定位，以及工作内容与方法的选择。
    (6) 学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果。

  • 第4题：

    学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。团队合作行动是指，学校社会工作者需要与学校其他学生服务团队诸如（ ）等系统进行合作，要求学校社会工作者了解其他系统的特点与功能，处理好与其他服务人员的关系，合理分工协作，形成合力。

    A.消防教育
    B.班主任管理
    C.校医服务
    D.心理健康教育
    E.食宿安全

    答案：B,C,D,E
    解析：
    学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。团队合作行动是指，学校社会工作者需要与学校其他学生服务团队诸如班主任班级管理、心理健康教育、法制教育、团(共青团)队(少先队)活动、校医服务及食宿安全等系统进行合作，要求学校社会工作者了解其他系统的特点与功能，处理好与其他服务人员的关系，合理分工协作，形成合力。

  • 第5题：

    学校社会工作者的主要服务领域是（）。

    • A、社区
    • B、学校
    • C、家庭
    • D、社会机构

    正确答案:B

  • 第6题：

    为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（）服务。

    • A、家庭
    • B、咨询
    • C、资源
    • D、学校

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于学校社会工作者的理解，下列各项不正确的是（）。

    • A、独立工作
    • B、是专业工作者
    • C、学校社会工作者要重视学生人格发展和完善
    • D、需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调

    正确答案:A

  • 第8题：

    学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有（）。

    • A、社区工作方法
    • B、个案工作方法
    • C、小组工作方法
    • D、学校社会工作者与任课教师合作
    • E、学校社会工作者协调利用社会资源

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    关于学校社会工作者的理解，下列各项不正确的是（）。
    A

    独立工作

    B

    是专业工作者

    C

    学校社会工作者要重视学生人格发展和完善

    D

    需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调


    正确答案： B
    解析： 学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。为了更好的协助学生成长，学校社会工作者也需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调，形成合力为学生提供服务。

  • 第10题：

    多选题
    学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有（）。
    A

    社区工作方法

    B

    个案工作方法

    C

    小组工作方法

    D

    学校社会工作者与任课教师合作

    E

    学校社会工作者协调利用社会资源


    正确答案： B,D
    解析： 学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用以下几种方法： ①个案工作方法，适用于一般原因引起的学业困境问题； ②小组工作方法，适用于那些在学习障碍方面存在共性的学生； ③学校社会工作者与任课教师合作，对那些有学习缺陷的学生，建议采取个别化教学的方法； ④学校社会工作者协调利用社会资源，对因家庭问题造成学习困境的学生，可以与其家庭联系，请家人合作，以帮助学生营造一个良好的学习环境。

  • 第11题：

    单选题
    学校社会工作者王刚被学生家长投诉，因其组织的拓展活动太危险，担心孩子受伤。学校校长也担心出问题，就暂停了王刚的拓展活动。王刚感到很委屈，自己非常认真地做好了安全措施，还是不被理解。找到督导老张，老张建议王刚一方面调整活动方案，降低拓展活动的难度，减少高风险项目，一方面与学校和家长沟通，将调整后的活动方案向学校和家长做说明，争取学校和家长的支持。这样的做法主要体现了社会工作者专业伦理( )的作用。
    A

    约束社会工作者运用专业方法开展工作

    B

    维护合作机构在专业服务中的单方利益

    C

    促进社会工作者提供更加适当的服务

    D

    确保社会工作者在专业服务中实现个人价值


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    学校社会工作者的主要服务领域是（）。
    A

    社区

    B

    学校

    C

    家庭

    D

    社会机构


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于学校社会工作的特点，下列理解不正确的是（　　）。

    A.有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
    B.学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向
    C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
    D.学校社会工作者属于学校行政工作人员

    答案：D
    解析：
    D项，学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中全体学生，特别是处境困难学生提供的专业服务。学校社会工作者并不属于学校行政工作人员。

  • 第14题：

    关于学校社会工作者，下列理解不正确的是（　　）。

    A.独立工作
    B.是专业工作者
    C.学校社会工作者要重视学生人格发展和完善
    D.需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调

    答案：A
    解析：
    学校社会工作者重视学生人格的发展和完善，为塑造学生良好的人格特质发挥积极的作用。为了更好的协助学生成长，学校社会工作者需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调，形成合力为学生提供服务。

  • 第15题：

    下列对于学校社会工作的理解中，正确的是()。

    A.学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域
    B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
    C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础
    D.全体学生是学校社会工作的主要直接对象
    E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

    答案：A,C,D
    解析：
    学校社会工作的对象是全体学生，学校社会工作者与班主任职责不同，故选项BE错误。

  • 第16题：

    学校社会工作的意义包括（ ）。

    A.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台
    B.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果
    C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
    D.学校要求社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
    E.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

    答案：A,C,E
    解析：
    开展学校社会工作服务需要了解"学校"对社会工作服务的意义。 (1) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标。
    (2) 学校要求社会工作者开展社会工作服务不可以干扰正常的教学环节和教学秩序。
    (3) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性。
    (4) 学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台。
    (5 )学校的地理环境、学生结构、学生的主要问题或需要决定学校社会工作的理念与理论的定位，以及工作内容与方法的选择。
    (6) 学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果。

  • 第17题：

    下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法（）

    • A、缓解学生的学习压力
    • B、为学校人员提供咨询服务
    • C、开展学生与家长的亲自活动
    • D、为学校教师提供教学教法的培训
    • E、提升学生的生活技能

    正确答案:C

  • 第18题：

    学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。

    • A、个案工作
    • B、学校宣传
    • C、小组辅导
    • D、社会工作与学校教育相结合
    • E、整合资源

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    关于学校社会工作的五项基本要素，下列说法错误的是（）。

    • A、学校社会工作的属性，即在学校和家庭开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校和家庭领域所实施的一种专业服务
    • B、学校社会工作以个别学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生
    • C、学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础，包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识
    • D、学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题
    • E、学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。

    • A、个案工作
    • B、小组工作
    • C、学校社会工作者与任课教师合作
    • D、学校社会工作者协调利用社会资源

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    为处于心理困境的学生开展服务时，学校社会工作者可以采用的方法有（）。
    A

    个案工作

    B

    学校宣传

    C

    小组辅导

    D

    整合资源

    E

    社会工作与学校教育相结合


    正确答案： D,E
    解析： 学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时，可以采用以下方法：①个案工作方法；②小组辅导方法；③学校宣传方法；④整合资源方法。

  • 第22题：

    单选题
    为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（）服务。
    A

    家庭

    B

    咨询

    C

    资源

    D

    学校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于学校社会工作者，下列说法最准确的是（）。
    A

    学校社会工作者必须坚持独立开展专业服务

    B

    学校社会工作者的工作任务必须服从学校的安排

    C

    学校社会工作者的主要职能是教育

    D

    学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围，根据工作需要，学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。
    A

    社区一学校社会工作

    B

    家庭一学校社会工作

    C

    治疗型学校社会工作

    D

    变迁型学校社会工作


    正确答案： A
    解析：

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