社会工作者小然在面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将服务对外看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每一位服务对象都有发展的空间,这符合矫正社会工作实务方法中的()。A、标签视角B、问题视角C、优势视角D、社会-心理视角

题目

社会工作者小然在面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将服务对外看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每一位服务对象都有发展的空间,这符合矫正社会工作实务方法中的()。

  • A、标签视角
  • B、问题视角
  • C、优势视角
  • D、社会-心理视角

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  • 第1题:

    ( )下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。

    A.认知理论

    B.标签理论

    C.优势视角

    D.行为主义理论


    正确答案:C
    优势视角是与问题视角相对应的理论视角。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题,是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发,社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面

  • 第2题:

    老张和妻子原来都在某物业公司做保洁员,但是由于该公司管理不善倒闭,老张两口子都下岗了,俩人感觉非常苦闷,于是前来寻求社会工作者小李的帮助。他们与小李沟通时反复强调他们年龄都大了,没有文凭也没有一技之长,感觉难以找到工作,非常失望和焦虑。小李便对他们说:“你们干活能吃苦,有工作经验,而且主动来寻求帮助,积极想办法重新就业,这些都是你们的宝贵财富啊。”小李在为服务对象提供服务的过程中采用的方法是( )。

    A.人本视角

    B.能力视角

    C.优势视角

    D.问题视角


    正确答案:C
    优势视角侧重的是从服务对象经历的贫困、苦难中,发掘自身的潜能,由此可知,社会工作者指出了老张两口子在表面的困难中蕴涵的优势和资源,使用的是优势视角的方法。

  • 第3题:

    社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时,既重视服务对象的个人原因,也重视社会原因。这种分析视角强调的是()。

    A:社会决定性
    B:个人适应性
    C:需要层次论
    D:人在环境中

    答案:D
    解析:
    社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”,认为人与社会环境是相互依存的。在现代社会,社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展提供适宜的条件,而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展做贡献。这样,人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。

  • 第4题:

    在优势视角社会工作实务中,社会工作者要平等地与服务对象建立合作专业关系;有了这种良好的合作关系,也可以让社会工作者避免助人过程中的若干政治因素的影响。例如,父爱主义观念、责怪受害人的观念、对服务对象先入为主的看法等。这些体现了优势视角社会工作的()原则。

    A.每个个人、团体、家庭和社区都是有优势的
    B.创伤、虐待、疾病和抗争具有伤害性,但它们也可能是挑战和机遇
    C.与服务对象合作,我们可以最好地服务于服务对象
    D.所有的环境都充满资源
    E.专业关系

    答案:C,E
    解析:
    优势视角社会工作的原则:(1)每个个人、团体、家庭和社区都是有优势的。(2)创伤、虐待、疾病和抗争具有伤害性,但它们也可能是挑战和机遇。(3)与服务对象合作,可以最好地为服务对象服务。(4)所有的环境都充满资源。(5)专业关系。

  • 第5题:

    从优势视角出发,社会工作者致力于为服务对象增能。为此,在制订服务计划时,社会工作者强调服务对象参与其中,这样做的目的在于让服务对象( )。

    A.有自我成长的机会
    B.看到自己对解决问题的贡献
    C.有机会为解决自己的问题做出努力
    D.感觉到社会工作者是以服务对象为中心的
    E.感觉到社会工作者是以问题为中心的

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第6题:

    从优势视角出发,社会工作者致力于为服务对象增能。为此,在制订服务计划时,社会工作者强调服务对象参与其中,这样做的目的在于让服务对象()。

    A:有自我成长的机会
    B:看到自己对解决问题的贡献
    C:有机会为解决自己的问题做出努力
    D:感觉到社会工作者是以服务对象为中心的
    E:感觉到社会工作者是以问题为中心的

    答案:A,B,C
    解析:
    考点:目的与目标。

  • 第7题:

    ()下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。

    A:优势视角
    B:标签理论
    C:认知理论
    D:行为主义理论

    答案:A
    解析:
    优势视角是与问题视角相对应的理论视角。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题,是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发,社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。

  • 第8题:

    社工小刘面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将他们看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每位案主都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的()。

    • A、标签视角
    • B、问题视角
    • C、社会心理视角
    • D、优势视角

    正确答案:D

  • 第9题:

    残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的()。

    • A、潜能视角
    • B、拉会因素视角
    • C、抗逆力视角
    • D、优势视角
    • E、历史文化视角

    正确答案:B,E

  • 第10题:

    单选题
    社会工作者就是要发现和寻找、探索和利用优势与资源,协助工作对象达到自己的目标,实现他们的梦想,勇敢地面对生命中的挫折和不幸。这是社会工作所持有的()。
    A

    劣势视角

    B

    优势视角

    C

    宏观视角

    D

    微观视角


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    社会工作者小然在面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将服务对外看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每一位服务对象都有发展的空间,这符合矫正社会工作实务方法中的()。
    A

    标签视角

    B

    问题视角

    C

    优势视角

    D

    社会-心理视角


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。
    A

    优势视角

    B

    标签理论

    C

    认知理论

    D

    行为主义理论


    正确答案: D
    解析: 优势视角是与问题视角相对应的理论视角。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题,是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发,社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。

  • 第13题:

    矫正社会工作者王欣在为矫正对象服务时,不将服务对象看做是有问题的一群人,而是相信每一位服务对象都有发展的空问。这符合矫正社会工作实务方法中的( )。

    A.认知理论

    B.优势视角

    C.标签理论

    D.“社会一心理”视角


    正确答案:B
    在矫正工作领域,传统的观念是将矫正对象看做是“有问题”的一群人。从这一视角出发,工作的着重点就放在对矫正对象的严格监管和强制性的教育上,目的是防范问题的再发生。而优势视角理论却相信,每一个人都有“优点”,都有向健康方向发展的潜能,即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。由此可知,王欣的做法符合矫正社会工作实务方法中的优势视角。

  • 第14题:

    徐强从事矫正社会工作多年,这些年来,他发现很多矫正对象刚开始都比较抵触社会工作者的服务,于是他摸索出自己的一套工作技巧。在接受服务对象前,徐强都要自己阅读相关档案资料,在见面时不急于照本宣科地进行查问,而是根据服务对象当时的情境去关怀他们,拉近与他们的距离,让他们感觉到温暖,逐步打破心理防线,让服务对象在不知不觉中讲述自己的很多犯罪的经历。这说明,在个案管理运作中,社会工作者应注意( )。

    A.重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

    B.有重点分步骤地制订矫正工作计划

    C.着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

    D.善于协调多部门、多机构提供整合性的服务


    正确答案:A
    在矫正社会工作中,个案管理运作应注意以下几点:(1)要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。(2)要有重点分步骤地制订矫正工作计划。(3)要善于协调多部门、多机构提供整合性的服务。(4)要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替。根据题干所述,本题答案为A。

  • 第15题:

    下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。

    A.在治疗过程中坚持个别化原则
    B.与服务对象合作,可以更好地为其服务
    C.要采用积极视角,在不利情境中看到改变和进步的可能性
    D.界定对服务对象问题的原则

    答案:D
    解析:
    认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则包括:界定服务对象问题的原则、辅导过程中运用的原则、确定助人目标的原则。

  • 第16题:

    ( )对传统的问题视角、伤害视角的社会工作是一种更正,甚至是颠覆。它更积极地看待服务对象,真正实现了社会工作者与服务对象之间平等的专业关系。
    ?

    A.认知行为

    B.优势视角

    C.增强权能

    D.精神分析

    答案:B
    解析:

  • 第17题:

    残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,消除残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的()。

    A:潜能视角
    B:优势视角
    C:抗逆力视角
    D:社会因素视角
    E:历史文化视角

    答案:D,E
    解析:
    残疾人社会工作者了解残疾人群体的社会处境、生活经历属于社会层面的视角,关注的主要是对残疾人生活产生影响的各种社会因素和历史文化因素。其他的三项视角都属于个人层面。

  • 第18题:

    ()认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。

    A:认知理论
    B:优势视角
    C:行为主义理论
    D:标签理论

    答案:C
    解析:
    行为主义理论是以行为心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它不赞同心理分析理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界上的做法,而是主张要把工作重点放在真正能够观察到的人的外显行为上。因此,行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。

  • 第19题:

    儿童社会工作的专业实务理论知识,解决"如何服务"的问题,主要包括( )等。

    A.社会生态系统理论
    B.充权理论
    C.优势视角
    D.劣势视角
    E.增能赋权

    答案:A,B,C
    解析:
    儿童社会工作的专业实务理论知识,解决"如何服务"的问题,主要包括社会生态系统理论、充权理论、优势视角等。这些理论知识能够帮助社会工作者判断通过怎样的步骤和方法能够有效地解决儿童问题。

  • 第20题:

    社会工作者就是要发现和寻找、探索和利用优势与资源,协助工作对象达到自己的目标,实现他们的梦想,勇敢地面对生命中的挫折和不幸。这是社会工作所持有的()。

    • A、劣势视角
    • B、优势视角
    • C、宏观视角
    • D、微观视角

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    社工小刘面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将他们看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每位案主都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的()。
    A

    标签视角

    B

    问题视角

    C

    社会心理视角

    D

    优势视角


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
    A

    认知理论

    B

    优势视角

    C

    行为主义理论

    D

    标签理论


    正确答案: D
    解析: 行为主义理论是以行为心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它不赞同心理分析理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界上的做法,而是主张要把工作重点放在真正能够观察到的人的外显行为上。因此,行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。

  • 第23题:

    多选题
    残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的()。
    A

    潜能视角

    B

    拉会因素视角

    C

    抗逆力视角

    D

    优势视角

    E

    历史文化视角


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析