下列对会谈的特点陈述错误的是()
第1题:
第2题:
关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()
第3题:
下列对会谈的特点陈述错误的是()。
第4题:
在会谈技巧中使用倾听的技巧时,下列说法错误的是()
第5题:
关于个案会谈中自我暴露的技巧,下列说法不正确的是()
第6题:
在结案时,个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项?()
第7题:
个案会谈前的准备有()。
第8题:
倾吐感受
保密
寻找关爱
害怕批评
第9题:
有确定的目的
提问和应对经过详细计划
工作者与案主的角色明确
应避免不愉快的感受
第10题:
了解案主的个人情况
拟定会谈提纲
环境布置
设想和案主会谈可能遇到的问题及应对措施
检视个案工作者的仪表
第11题:
个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的
个案工作者的权力不是用来控制案主的
个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在
个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等
第12题:
工作者需要向案主介绍机构的服务范围。
开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望。
如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况。
在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题。
第13题:
下列说法中错误的是()
第14题:
在关系建立的过程中,下列说法正确的是()
第15题:
关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()
第16题:
在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()
第17题:
关于人在情景中反应讨论,下列选项说法正确的是()
第18题:
下列说法正确的是()
第19题:
以工作者的态度促进案主改变人格,而不是依靠工作者的专业知识、理论或者技术
工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长
表现真诚和关怀的态度
工作者事先不应对案主作任何价值判断
求工作者在和案主进行接触时,要完全抛开工作者角色对自身的限制,将自己本身视为促进案主改变的一种工具
第20题:
对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。
个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。
个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。
第21题:
当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择
工作者在任何时候都要尊重案主的自决权
工作者有义务为案主保密
在关系建立初期,工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受
在建立专业关系中,工作者可以对案主做出任何承诺
第22题:
开放式问题的作用可以让对方多些发挥及避免猜错意思。如:你赞成选美吗?
封闭式问题可以让对方容易回答,如:你是否住在深圳?
工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解,而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等
工作者有必要从案主所传达的信息中,可以选择任意部分做反应
高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验
第23题:
对
错
第24题:
可以增加案主对个案工作者的信任感
对于有封闭倾向的案主有示范的作用
自我暴露是一种手段,而不是目的
自我暴露越多越好