改进个人素质的基础是客观地()。
第1题:
A、自我评价
B、他人评价
C、单项评价
D、综合评价
第2题:
A、自我评价
B、公众评价
C、客观评价
D、主观评价
第3题:
第4题:
第5题:
()是指自我评价以外他部门或他人的评价,包括上级评价、下级评价、同级评价、社会评价等等。
第6题:
要了解新生原有基础水平,较好的评价方法是:()
第7题:
评价者对自己所做的评价称为()
第8题:
按评价主体的不同可以将教育评价分为()。
第9题:
通常把被评价者的()作为整个高等教育评价过程的预评价阶段,即高等教育评价的基础。
第10题:
个体内差异评价
诊断性评价
自我评价
外界评价
第11题:
自我评价和他人评价
查阅以前的学习成绩
标准参照性评价
诊断性评价
系统测验评价
第12题:
他人评价
自我评价
静态评价
动态评价
第13题:
A、自我评价
B、他人评价
C、单项评价
D、综合评价
第14题:
从评价动力的角度,可把学校管理工作评价的基本方法归纳为三种,即()。
A、主管部门评价、社会评价自我评价
B、自我评价、他人评价、主管部门评价
C、他人评价、主管部门评价、社会评价
D、他人评价、主管部门评价、社会评价、师生评价
第15题:
第16题:
根据评价主体的不同,可以把评价分为()。
第17题:
在教育评价的类型中,具有客观性强、真实性强、要求严格特点的评价是()。
第18题:
关于道德评价正确的说法是()。
第19题:
( )是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。
第20题:
()是个人自我认知的结果,它是指个人对其自身的看法和评价。
第21题:
客观评价,自我评价
社会舆论评价,传统习俗评价
社会评价(含同行评价),自我评价
行业评价,自我评价
官方评价和非官方评价
第22题:
评价他人
自我评价
评价对手
评价环境
第23题:
社会公认
客观评价
主观意向
自我评价