参考答案和解析
正确答案:
（1）历史传统；
（2）政治制度；
（3）经济状况；
（4）文化背景；
（5）风俗习惯。
（2）政治制度；
（3）经济状况；
（4）文化背景；
（5）风俗习惯。
更多“简述跨文化性的表现之处。”相关问题
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第1题：
简述跨文化护理的主要措施。答案：解析：①采取与病人文化背景-致的护患沟通方式;②安排合适的个人空间;③帮助病人尽快熟悉医院环境;④确保与健康有关的环境稳定;⑤注意价值观念的差异;⑥尊重病人的风俗习惯;了⑦在病情观察时注意病人生理差异;}⑧帮助病人寻找支持系统 -
第2题：
跨文化管理中的文化差异有哪些表现？
文化差异的表现
①语言
②态度
对时间的态度
对工作与成就的态度
对物质利益和财富的态度
对变革的态度
③社会组织
企业组织
家庭
利害关系团体
④社会阶层的划分
⑤价值观
略 -
第3题：
简述跨文化性的表现之处。
正确答案: （1）历史传统；
（2）政治制度；
（3）经济状况；
（4）文化背景；
（5）风俗习惯。 -
第4题：
简述何谓“跨文化管理”？
正确答案: 跨文化管理又称为交叉文化管理，是指企业跨国经营。在这一领域中，企业经营哲学与企业文化背景之间的相互关系显得格外重要。西方国家早已开始了跨文化经营哲学的研究。
随着科技的进步和世界经济的迅速发展，企业跨国经营的国际化趋势不断明显。企业的跨国经营是工业发达国家利用国际资源，壮大经济实力的必由之路。企业跨国经营、跨文化管理孕育了企业跨国经营哲学。管理学大师彼得。德鲁克说过，跨国经营的企业是一种多文化的机构，其经营管理思想基本上是一个把政治、文化上的多样性结合起来而进行统一管理的哲学思想体系。
跨国经营企业面临的是一个诸多差异之间进行生产经营活动的经营环境，企业经营环境的跨文化差异是企业跨文化管理的现实背景。一般的说，跨国经营企业所面临的经营环境包括经济环境、政治环境、法律环境、社会环境、文化环境等。 -
第5题：
各国学前教育具体内容也有不同之处，表现在（）
- A、 跨区域性
- B、 没有统一教育大纲
- C、 跨文化性
- D、 指导思想不同
正确答案:B,D -
第6题：
简述就整个地球空间而言，参心坐标系的不足之处主要表现。
正确答案:它不适合建立全球统一坐标系的要求、它不便于研究全球重力场、平、高控制网分离，破坏了空间点三维坐标完整性。 -
第7题：
简述阻碍跨文化沟通的主要因素。
正确答案: （1）感知：在跨文化沟通中，人们在沟通过程中存在的种种障碍和差异，主要是由感知方式的差异所造成的。
（2）成见：当人们突然进入一种有着很少他们所熟悉的符号和行为情境时，会感受到文化冲击，人们会因此感到焦虑不安，甚至茫然无措。此时，成见产生了。
（3）种族中心主义：种族中心主义是人们作为某一特地把那个文化中成员所表现出来的优越感，它是一种以自身的文化价值和标准去解释和判断其他文化环境中的群体
（4）缺乏共感：主要原因是人们经常是站在自己的立场而不是他人的立场上理解、认识和评价事物的。 -
第8题：
问答题简述何谓“跨文化管理”？正确答案： 跨文化管理又称为交叉文化管理，是指企业跨国经营。在这一领域中，企业经营哲学与企业文化背景之间的相互关系显得格外重要。西方国家早已开始了跨文化经营哲学的研究。
随着科技的进步和世界经济的迅速发展，企业跨国经营的国际化趋势不断明显。企业的跨国经营是工业发达国家利用国际资源，壮大经济实力的必由之路。企业跨国经营、跨文化管理孕育了企业跨国经营哲学。管理学大师彼得。德鲁克说过，跨国经营的企业是一种多文化的机构，其经营管理思想基本上是一个把政治、文化上的多样性结合起来而进行统一管理的哲学思想体系。
跨国经营企业面临的是一个诸多差异之间进行生产经营活动的经营环境，企业经营环境的跨文化差异是企业跨文化管理的现实背景。一般的说，跨国经营企业所面临的经营环境包括经济环境、政治环境、法律环境、社会环境、文化环境等。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述跨文化问题的特点。正确答案： ⑴跨文化问题必须在两种或多种文化交遇时，才会产生。
⑵跨文化问题必须有文化参照方。当人们以主国文化为准绳对客国文化进行要求时，跨文化问题便暴露无疑。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题各国学前教育具体内容也有不同之处，表现在（）A跨区域性
B没有统一教育大纲
C跨文化性
D指导思想不同
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述跨文化测量问卷编制方法？正确答案： 方法1：选择对多种不同文化共同的项目建立测验问卷，然后以多种不同文化中的当地效标来建立效度。
方法2：在一种文化之内编制测验，把它施测于不同文化背景的个体。
方法3：在每种文化之内编制不同的测验（或对现行测验作重大修改），以当地效标建立效度，且仅仅使用于适当的文化之内。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述开展员工跨文化培训的作用。正确答案： 开展员工跨文化培训的作用：
1.教会员工如何在不同文化中有效工作；
2.教会员工如何培养与文化背景不同的人互动的技巧；
3.教会员工如何为来自不同文化的人提供恰如其分的服务。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述王国秘书性工作的相同之处。
1.在时代基础和历史发展过程上有相似之处
2.社会环境有相似之处都出现了封建土地所有制
3.封建国家的政权是封建地主阶级的压迫，剥削劳动人民的机关
4.秘书性人员的职能地位相似
略 -
第14题：
简述跨文化问题的特点。
⑴跨文化问题必须在两种或多种文化交遇时，才会产生。
⑵跨文化问题必须有文化参照方。当人们以主国文化为准绳对客国文化进行要求时，跨文化问题便暴露无疑。
略 -
第15题：
简述开展员工跨文化培训的作用。
正确答案: 开展员工跨文化培训的作用：
1.教会员工如何在不同文化中有效工作；
2.教会员工如何培养与文化背景不同的人互动的技巧；
3.教会员工如何为来自不同文化的人提供恰如其分的服务。 -
第16题：
简述学员表现与要求的差异之处主要体现在哪些方面？
正确答案:理解不够准确到位，操作顺序不当、技巧使用不当、安全防护不当、操作步骤遗漏、细节关注不够等。 -
第17题：
简述跨文化广告运作策略。
正确答案: 1、选择重点地区和境外主流媒体。
2、美国、日本、欧盟三大贸易伙伴决定了重点的广告地区。
3、适应境外受众的文化背景。
4、尊重境外受众的文化倾向。 -
第18题：
简述跨文化与跨文化沟通。
正确答案: 跨文化（Intercultural）又叫交叉文化（Cross—culture），指具有两种不同文化背景的群体之间的交互作用。
跨文化沟通（Intercultural Communication），指在一种文化中编码的信息，包括语言、手势和表情等，在某一特定文化单元中有特定的涵义，传递到另一文化单元中，要经过解释和破译，才能被对方接收、感知和理解。 -
第19题：
问答题简述跨文化性的表现之处。正确答案： （1）历史传统；
（2）政治制度；
（3）经济状况；
（4）文化背景；
（5）风俗习惯。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述跨文化与跨文化沟通。正确答案： 跨文化（Intercultural）又叫交叉文化（Cross—culture），指具有两种不同文化背景的群体之间的交互作用。
跨文化沟通（Intercultural Communication），指在一种文化中编码的信息，包括语言、手势和表情等，在某一特定文化单元中有特定的涵义，传递到另一文化单元中，要经过解释和破译，才能被对方接收、感知和理解。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述跨文化管理概念和兴起时间？正确答案： 1、概念：跨文化管理又称交叉文化管理，即在全球化经营中，对东道国的文化采取包容的管理手段，强化跨文化沟通，克服跨文化冲突，并在融合双方文化的基础上，创造出独特的组织文化。
2、兴起时间：规范的跨文化管理研究及跨文化管理作为一门学科知识体系是20世纪70年代后期在西方逐步形成和发展起来的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述莱宁格的跨文化护理理论的主要概念中文化的主要表现方面。正确答案：解析： -
第23题：
问答题简述跨文化意识培养的方法和内容。正确答案： 跨文化意识培养的方法：
1.课堂与课外结合。例如：学习了课堂文化知识之后可以去看电影，戏剧，参观，聚会等方式使课堂教学与课外结合；
2.知识与应用结合。例如：储备了知识之后使学习者在生活情景中运用所学知识。
跨文化意识培养的内容：大多体现在交际文化之中。
1.问候和打招呼。例如：中国人喜欢用“吃了吗？”来打招呼，“上班去？”明知故问的方式表示关心，还经常用问家庭，身体，工作，学习等代替问候，这些都没有邀请或者打听隐私的意思；
2.打听。例如：中国人除了打听行情，营业时间，路径等，还喜欢打听对方的工资，子女，婚姻等情况，这是中国人的一种热情和关切的表示而不是真的想打听别人的隐私，外国学习者如果没有这些意识会觉得尴尬和窘迫，特别不理解；
3.答谢。例如：除国际共有的“不客气”“不谢之外”，中国还有“小事一桩，不值一提”“举手之劳，何足挂齿”“这是我应该做的，不必谢我”等方式，外国学习者可能会很纳闷，会认为这么重要的事怎么是小事呢？原来你不是真的想我，只有你的工作而已等，但这些只是中国人的谦逊而已。如果外国学习者没有这些意识就会百思不得其解；
4.请客送礼。例如：中国人请客明明是一桌好菜却说“菜不好，请多包涵”这也是重哦那个国人的一种自谦和一种过度热情的表现，如果外国学习者没有这些意识就会理解错意思；
5.借口暗示。例如：访客到时，主人觉得时间太晚了会说“天快黑了，在这吃完饭吧，我马上就去做饭”暗示谈话可以结束了，你可以回家了，如果真的留下吃饭反而会闹笑话；
6.拒绝中国人拒绝不喜欢直接说“不行”“你该走了”等绝对的词语，而说一些“我在考虑考虑”“天快黑了，不耽误你回家把”等中性的词；
7.批评。西方人喜欢直截了当的批评人，而中国人则比较含蓄。例如：利用“你可不可以……”“希望……”或者先赞扬和肯定别人的优点，然后用“但是……”转到缺点上去等方法拒绝。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述跨文化谈判与国内谈判的共性特征。正确答案： 为特定目的与特定对手磋商；谈判的基本模式一致；国内、国际市场经营活动的协调。解析： 暂无解析