规范研究方法要说明的是（）A、研究对象或现象“是什么”的问题B、如何认识研究对象或现象的客观事实C、研究对象或现象“应该是什么”的问题D、揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系

题目

规范研究方法要说明的是（）

  • A、研究对象或现象“是什么”的问题
  • B、如何认识研究对象或现象的客观事实
  • C、研究对象或现象“应该是什么”的问题
  • D、揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系
相似考题

1.伦理学的研究对象是什么()。A、道德意识现象B、道德心理现象C、道德活动现象D、道德规范现象

2.质的研究注重研究对象、研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义;量的研究则注重研究对象、研究问题的个别性、特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新的角度。()

3.( ),只揭示经济现实内在的构成因素及因素间的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。A.实证研究方法试图超越或排斥价值判断 B.实证研究方法 C.实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系 D.实证研究方法的目的在于认识客观事实

4.量化研究注重研究对象、研究问题的普遍性、代表性以及其普遍指导意义;质的研究则注重研究对象、研究问题的个别性、特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新的角度。()

更多“规范研究方法要说明的是（）A、研究对象或现象“是什么”的问题B、如何认识研究对象或现象的客观事实C、研究对象或现象“应该是什么”的问题D、揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系”相关问题

  • 第1题：

    实证主义方法论强调将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其规律，它的基本观点还包括（ ）。

    A.强调社会现象不同于自然现象
    B.人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的
    C.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么
    D.自然科学方法适合于社会研究
    E.社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可以重复的规律

    答案：B,C,D,E
    解析：
    A属于反实证主义方法论的特征。

  • 第2题：

    实证主义方法论的基本观点，下列说法不正确的是()。

    A:社会研究对象与自然科学研究对象依赖于研究者而存在
    B:人的行为是由外部力量引起的
    C:强调理论研究的实践功能，注重对现实社会生活进行干预和改造
    D:社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么

    答案：A
    解析：
    实证主义方法论的基本观点是包括：①社会和自然受同样原则支配，社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律；②人的行为是由外部力量引起的，人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的。只有能被直接观察并可进行客观测量的因素才能形成人们可接受的资料；③社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么；④自然科学方法适合于社会研究，社会研究的逻辑方法是假设演绎法，将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其一般性、普遍性或规律性；⑤强调价值中立，研究中不作价值判断，以保持严格的客观性和科学性；⑥强调理论研究的实践功能，注重对现实社会生活进行干预和改造。

  • 第3题：

    研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。

    A.调查研究
    B.实验研究
    C.个案研究
    D.经验研究

    答案：B
    解析：
    实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究。

  • 第4题：

    解释性研究的目标是（）

    • A、发现新现象和新问题
    • B、对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述
    • C、解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
    • D、获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识

    正确答案:C

  • 第5题：

    以社会现象为研究对象是什么科学？


    正确答案:以社会现象为研究对象是社会科学。

  • 第6题：

    组成教育科学研究的三个基本要素是（）。

    • A、现象与客观事实、研究课题、方法和技术
    • B、研究课题、科学理论、研究手段
    • C、现象与客观事实、科学理论、方法与技术
    • D、研究对象、方法和技术、研究成果

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列关于教育现象的说法中，正确的是（）

    • A、所有的教育现象都会成为教育研究的对象
    • B、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的
    • C、教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律
    • D、教育研究的对象是各种教育问题

    正确答案:B

  • 第8题：

    （　），只是揭示经济实现内置的构成因素及因素间的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律

    • A、证实研究方法试图超越或排斥价值判断
    • B、实证研究方法
    • C、实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系
    • D、实证研究方法的目的在于认识客观事实

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    解释性研究的目标是（）
    A

    发现新现象和新问题

    B

    对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述

    C

    解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系

    D

    获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    作为一种调查研究的类型，发展研究一般要解决的问题是（）
    A

    某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的

    B

    某一类对象的两种特征之间有没有联系

    C

    某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么

    D

    某一种现象或某一类对象的某一种特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    组成教育科学研究的三个基本要素是（）。
    A

    现象与客观事实、研究课题、方法和技术

    B

    研究课题、科学理论、研究手段

    C

    现象与客观事实、科学理论、方法与技术

    D

    研究对象、方法和技术、研究成果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    规范研究方法要说明的是（）
    A

    研究对象或现象“是什么”的问题

    B

    如何认识研究对象或现象的客观事实

    C

    研究对象或现象“应该是什么”的问题

    D

    揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实证主义方法论强调将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其规律，它的基本观点还包括()。

    A:强调社会现象不同于自然现象
    B:人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的
    C:社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么
    D:自然科学方法适合于社会研究，社会现象可以作为事物来看待和研究
    E:社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可以重复的规律

    答案：B,C,D,E
    解析：
    实证主义方法论的基本观点包括：①社会和自然受同样原则支配，社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，他们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律；②人的行为是由外部力量引起的，人类行为、社会变化的因果关系或：相关关系是可以被感知、概括和客观计量的，只有能被直接观察并可进行客观测量的因素才能形成人们可接受的资料；③社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么；④自然科学方法适合于社会研究，社会研究的逻辑方法是假设演绎法，将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其一般性、普遍性或规律性；⑤强调价值中立，研究中不作价值判断，以保持严格的客观性和科学性；⑥强调理论研究的实践功能，注重对现实社会生活进行干预和改造。

  • 第14题：

    教育学的研究对象是（）

    A.研究教育现象
    B.解决教育问题
    C.揭示教育规律
    D.总结教育经验

    答案：A
    解析：
    教育学的研究对象是教育现象，研究任务是揭示教育规律。

  • 第15题：

    关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识。
    有人认为教育学的研究对象是教育现象，这种观点是值得推敲的。
    因为教育现象作为一种客观存在的现象，是融于社会现象之中的。当人们还没有在教育活动中意识到它时，很难说它是教育现象。一种行为从不同的角度看可以是不同现象。同一种行为，只有当把它的教育意义提到首位时，它才是教育现象。教育学的研究对象，还不能简单化为教育现象。也有人认为教育学是以教育规律作为自己的研究对象。
    这要从两个方面分析：首先如果这个教育规律指的是教育的科学规律，那它就不是教育学的对象。因为作为科学规律，它是已知的，它是教育研究的结果，而不是教育学的研究对象。其次，如果这个教育规律指的是教育的规律，那它可能成为教育学的研究对象，只有当这个教育的客观规律已被人们意识到它的存在，但还不了解它，并决定去研究它时，才成为教育学的研究对象。事实上，这个规律也就是教育问题，只有当它被作为教育问题提出时，它才是教育学的研究对象。作为高等师范院校教师教育课程重要组成部分的公共教育学是以教育事实基础上的教育问题作为研究对象，其任务是探讨、揭示教育规律，指导教育实践，提高教育质量，因此，教育学是研究教育事实基础上的教育问题，揭示教育规律，指导教育实践的科学。
    略

  • 第16题：

    在社会工作研究中，定性研究方法侧重于（　）。

    • A、研究对象具体独特的现象
    • B、特定行为或问题进行探索研究
    • C、使用问卷调查收集资料
    • D、对访问结果进行数据统计

    正确答案:A

  • 第17题：

    研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是（）

    • A、个案跟踪研究
    • B、个案追踪研究
    • C、个案追因研究
    • D、个案临床研究

    正确答案:C

  • 第18题：

    品德所具有的特征有（）

    • A、社会现象
    • B、个体现象
    • C、伦理学的研究对象
    • D、社会学的研究对象
    • E、心理学的研究对象

    正确答案:B,E

  • 第19题：

    研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。

    • A、调查研究
    • B、实验研究
    • C、个案研究
    • D、经验研究

    正确答案:B

  • 第20题：

    传播学的研究对象是什么？它包括哪些现象？


    正确答案:传播学的研究对象就是人类传播现象。它应该既包括传播活动现象，也包括传播意识现象、传播关系现象和传播规范现象；人类传播也是既包括大众传播、组织传播，又包括内向传播、人际传播。总之，凡是客观地存在于传播活动中的并构成影响的现象，都是传播学的研究对象。

  • 第21题：

    单选题
    下列关于教育现象的说法中，正确的是（）
    A

    所有的教育现象都会成为教育研究的对象

    B

    教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的

    C

    教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律

    D

    教育研究的对象是各种教育问题


    正确答案： B
    解析： 教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门科学。 教育学是以教育现象和教育问题为研究对象的 从而揭示教育规律的一门社会科学.但是并非所有的教育问题都能构成教育的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题才能构成教育学的研究对象。 教育规律是指教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系，是潜藏于教育现象背后的，不是通过感官可以把握的， 必须通过科学的研究。故此题答案选B。

  • 第22题：

    单选题
    （　），只是揭示经济实现内置的构成因素及因素间的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律
    A

    证实研究方法试图超越或排斥价值判断

    B

    实证研究方法

    C

    实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系

    D

    实证研究方法的目的在于认识客观事实


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在社会工作研究中，定性研究方法侧重于（　）。
    A

    研究对象具体独特的现象

    B

    特定行为或问题进行探索研究

    C

    使用问卷调查收集资料

    D

    对访问结果进行数据统计


    正确答案： B
    解析： 定性研究注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述。

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