简述报表指标的设计要求。
题目
简述报表指标的设计要求。
相似考题
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第1题：
简述初中阶段德育目标的要求。答案：解析：初中阶段德育目标的要求：
(1)思想政治方面的基本要求
热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心。懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识。初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念。有基本的民主与法制的观念，知法、守法。立志为实现四化、振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想。相信科学，反对封建迷信和陈俗陋习。
(2)道德行为方面的基本要求
尊重、关心他人，爱护、帮助他人。热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力，养成自觉遵守社会公德的良好品质。
(3)个性心理素质和能力方面的基本要求
养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。 -
第2题：
简述报表指标的设计要求。
正确答案: （1）要根据报表的用途、编制日期不同，设计不同的经济指标。报表指标要求集中、稳定、扼要，指标之间的关系要求严谨；内部报表的指标则要求及时、灵活、具体和便于计算。
（2）要根据报告期的长短和编报要求设计经济指标，报告期较短的指标可粗一些，报告期较长的指标可以详细一些。
（3）在设计指标体系时，还要分主次，规定主要报表指标和报表附表指标。
（4）在设计指标时，应注意报表指标间的勾稽平衡关系，以反映报表之间的关系，便于检查报表数据的正确性。
（5）指标体系内容要完整、明确。 -
第3题：
简述会计报表编制的基本要求。
正确答案: （1）数字要真实、准确。
（2）内容要完整。
（3）审查要认真。
（4）报送要及时。 -
第4题：
简述如何设计统计报表。
正确答案: 统计报表的设计要以统计报表制度为准，把握以下原则：一是适用与精简的原则，即统计报表的设置应从实际需要出发，该设置的就设置，可不设置的就不设置；二是科学原则，即统计报表的制定应以社会经济运行的内在规律和统计科学理论为依据，科学、客观、如实地反映现象的实际情况。三是统一原则，即为了满足国民经济核算和国家宏观调控的需要，统计报表制度要根据《中华人民共和国统计法》的规定，建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责，对统计报表的指标、格式、计算口径、计算方法、报送程序和时间等进行统一规定。未经批准不得擅自改变。同时要制定统计报表管理办法，如制发统计报表的程序和审批制度、报表资料的公布与管理及定期清理整顿等。四是分工原则，即国家、部门和地方统计报表应合理分工、相互配套，避免重复和遗漏。部门、地方统计报表不得与国家统计报表相抵触、相矛盾。尤其要坚决克服重复、多乱和滥发统计报表的现象，严肃填报纪律。 -
第5题：
简述GDP这一指标的缺陷。
正确答案: G.DP并不能反映经济中的收入分配状况。GDP高低或人均GDP高低并不能说明一个经济体中的收入分配状况是否理想或良好。
由于GDP只涉及与市场活动有关的那些产品和服务的价值，因此它忽略了家庭劳动和地下经济因素。
G.DP不能反映经济增长方式付出的代价。
G.DP不能反映人们的生活质量。 -
第6题：
简述对内会计报表的特点与设计要求。
正确答案: 特点：报表内容有较强的针对性；报表指标多样性；编制期限灵活性；报表种类不固定性；
要求：适用性；简明性；及时性；
内容：日常管理报表设计；财务状况分析表设计；经营成果分析表设计；成本费用报表设计。 -
第7题：
简述一下什么是报表设计器，并列出由它可以设计的几种常用类型的报表
正确答案:报表设计器是SG-UAP报表使用者进行报表二次开发的区域，开发者在该区域进行各种报表配置开发。可以设计的常用报表类型如：表格报表、交叉表、图形报表、图表报表、自由格式报表等。 -
第8题：
问答题简述会计报表设计的原则。正确答案： 完整性与系统性；统一性与灵活性；稳定性；简便易行，使会计信息迅速生成。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述如何设计统计报表。正确答案： 统计报表的设计要以统计报表制度为准，把握以下原则：一是适用与精简的原则，即统计报表的设置应从实际需要出发，该设置的就设置，可不设置的就不设置；二是科学原则，即统计报表的制定应以社会经济运行的内在规律和统计科学理论为依据，科学、客观、如实地反映现象的实际情况。三是统一原则，即为了满足国民经济核算和国家宏观调控的需要，统计报表制度要根据《中华人民共和国统计法》的规定，建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责，对统计报表的指标、格式、计算口径、计算方法、报送程序和时间等进行统一规定。未经批准不得擅自改变。同时要制定统计报表管理办法，如制发统计报表的程序和审批制度、报表资料的公布与管理及定期清理整顿等。四是分工原则，即国家、部门和地方统计报表应合理分工、相互配套，避免重复和遗漏。部门、地方统计报表不得与国家统计报表相抵触、相矛盾。尤其要坚决克服重复、多乱和滥发统计报表的现象，严肃填报纪律。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述会计报表编制的基本要求。正确答案： （1）数字要真实、准确。
（2）内容要完整。
（3）审查要认真。
（4）报送要及时。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是会计报表？简述编制会计报表的基本要求。正确答案： 会计报表是财务报告的主要组成部分。会计报表时根据各种账簿记录和其他有关日常核算资料，按照固定的格式和项目口径编制，总括地反映特定会计主体某一会计期末财务状况和会计期间内经营成果及财务状况变动情况的一种报告文件。
会计报表的编制要求：便于理解、数字真实、相关可比、内容完整、编报及时。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述对内会计报表的特点和设计要求。正确答案：解析： -
第13题：
简述教学目标的设计。
教学目标的设计包括两个方面：确认学习目标的分类、制定可以操作的学习目标和编写评价学习目标的材料。；教学目标的设计与学习内容分析两项工作是相辅相成的。内容分析以课程和单元目标为基础，而设计具体的教学目标又离不开具体的学习内容。在设计教学目标的过程中，常有必要对内容作进一步的调整和修改。目标的最终确定，还取决于对学习者实际能力的分析。教学的一般目的或称教学的总目标是作为统贯教学活动全局的一种指导思想而存在的，它是教学领域里为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，它所把握的是各科教学的发展趋势和总方向。但是，教学总目标毕竟只是对教学活动的一种原则性规定，对于复杂的教学活动来说，只有一个原则性的规定是不够的。要使总的要求落实到整个教学活动体系的各个部分中去，就必须对实际的教学活动水平做出具体的规定，按照学习结果的分类和学习的信息加工的层次设计可以操作的教学目标，以便贯彻教学活动，实现学习和检验学习成果。
略 -
第14题：
简述对外会计报表和内部会计报表设计的原则。
正确答案: 对外会计报表设计的原则包括：（1）报表指标体系要完整；
（2）统一性和灵活性相结合；
（3）简明易懂，便于编制。
内部报表设计的原则包括：（1）报表指标必须适用；
（2）报表内容力求简明扼要，便于分析；
（3）编报时间要求及时。 -
第15题：
根据报表要求所设计的产品称之为工艺设计
正确答案:错误 -
第16题：
简述设计课程与教学目标的意义。
正确答案: 第一，为课程内容和方法的选择提供依据。
第二，为课程与教学的组织提供依据。
第三，为课程实施提供依据。
第四，为课程与教学的评价提供依据。 -
第17题：
简述会计报表设计的原则。
正确答案:完整性与系统性；统一性与灵活性；稳定性；简便易行，使会计信息迅速生成。 -
第18题：
什么是会计报表？简述编制会计报表的基本要求。
正确答案: 会计报表是财务报告的主要组成部分。会计报表时根据各种账簿记录和其他有关日常核算资料，按照固定的格式和项目口径编制，总括地反映特定会计主体某一会计期末财务状况和会计期间内经营成果及财务状况变动情况的一种报告文件。
会计报表的编制要求：便于理解、数字真实、相关可比、内容完整、编报及时。 -
第19题：
简述效益指标的设计十分困难的原因。
正确答案:效益指标的设计是十分困难和复杂的。困难的主要原因是：有的测定需要与既定目标比较，而且标往往不十分明确，也没有充分量化；指标要求的是量的描述，而质与社会效果往往难以量化；社会效果测定需要到行政组织之外去收集有关的信息资料，这一工作开支庞大，费时费力；行政管理活动的社会效果与直接产出比较具有明显的时间上的滞后性，而实践往往要求在某些活动的社会效果未充分展示时就对它进行效益评估。 -
第20题：
问答题简述一下什么是报表设计器，并列出由它可以设计的几种常用类型的报表正确答案： 报表设计器是SG-UAP报表使用者进行报表二次开发的区域，开发者在该区域进行各种报表配置开发。可以设计的常用报表类型如：表格报表、交叉表、图形报表、图表报表、自由格式报表等。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述设计课程与教学目标的意义。正确答案： 第一，为课程内容和方法的选择提供依据。
第二，为课程与教学的组织提供依据。
第三，为课程实施提供依据。
第四，为课程与教学的评价提供依据。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述教学目标的设计原则。正确答案：
教学目标是教学活动中所要构建的能力与品德的心理结构,即通常所说的教学的目的与任务。它既是一切教学工作的出发点,又是一切教学工作的终点。教学目标的设计必须遵循下列原则:
(1)教育方针制约性原则。教育方针制约性原则强调教学目标的设计必须以教育方针为根本性指导方针,教学目标的设计必须切实执行教育方针的要求。
(2)活动分析原则。活动分析原则强调教学目标的设计必须结合对活动的系统分析来进行。
(3)类化经验原则。类化经验原则强调教学目标的设计必须摒弃各种先验论观点,在个体经验范畴内确定能力与品德的构成要素。
(4)系统化原则。系统化原则强调教学目标的设计必须从全局出发,明确每一种教学目标在所要构建的心理结构的总体中的地位及其与其他教学目标之间的联系。
(5)明确化原则。明确化原则强调用以表述目标的词语要规范化,要尽可能选用反映当前教育心理学研究成果的专门术语,避免含义模糊的日常生活用语,同时还要注意学生接受的程度。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述对外会计报表和内部会计报表设计的原则。正确答案： 对外会计报表设计的原则包括：（1）报表指标体系要完整；
（2）统一性和灵活性相结合；
（3）简明易懂，便于编制。
内部报表设计的原则包括：（1）报表指标必须适用；
（2）报表内容力求简明扼要，便于分析；
（3）编报时间要求及时。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述报表指标的设计要求。正确答案： （1）要根据报表的用途、编制日期不同，设计不同的经济指标。报表指标要求集中、稳定、扼要，指标之间的关系要求严谨；内部报表的指标则要求及时、灵活、具体和便于计算。
（2）要根据报告期的长短和编报要求设计经济指标，报告期较短的指标可粗一些，报告期较长的指标可以详细一些。
（3）在设计指标体系时，还要分主次，规定主要报表指标和报表附表指标。
（4）在设计指标时，应注意报表指标间的勾稽平衡关系，以反映报表之间的关系，便于检查报表数据的正确性。
（5）指标体系内容要完整、明确。解析： 暂无解析