简述激励的作用。
题目
简述激励的作用。
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第1题：
教育目的可以发挥的作用是（）。
A.导向、规范和权威作用
B.导向、激励和评价作用
C.激励、评价和统一作用
D.宣传、引导和激励作用答案：B解析：见前文中教育目的的作用相关内容。 -
第2题：
简述激励的作用表现。
（1）有利于激发和调动职工的积极性。
（2）有助于将职工的个人目标与组织目标统一起来。
（3）有助于增强组织的凝聚力，促进内部各组成部分的协调统一。
略 -
第3题：
简述对投资银行人才的激励机制的内容和作用。
正确答案: 人力资源管理开发的核心是建立有效的激励机制，充分调动员工的积极性、主动性，将员工潜能发挥出来。激励方式包括：
精神激励：目标激励、参与决策激励、员工发展机会激励、关怀激励、育才激励
物质激励：基本薪酬制度、长期激励机制，
包括：员工持股计划、认股权证、高息公司债券与可转换公司债券 -
第4题：
从激励作用的角度，可以将激励分为正激励和负激励。
正确答案:正确 -
第5题：
当振动系统受到周期激励作用时，简述系统响应的求解方法。
正确答案: 按简谐激励求解：如果周期激励中的某一谐波的幅值比其他谐波的幅值大的多，可视为简谐激励。按周期激励求解：将周期激励展为傅里叶级数，然后分别求出各个谐波所引起响应，再利用叠加原理得到系统的响应。 -
第6题：
简述激励的原则。
正确答案: 激励的原则有：
（1）人的需要与动机原则。每个人都有其独特的个性，不同组织成员的需要也由不同，因此，激励要从人的需要、动机出发，才能激励组织成员的积极性。
（2）因人而异原则。人的需要具有多样性，激励就要采取不同的形式，要因人而异。
（3）奖惩适当原则。有效的激励应根据不同时期、不同内容、不同目的，确定适当的标准，要保证奖惩的适度、适当。
（4）公平原则。奖惩必须做到公平，这是激励最重要的基础。 -
第7题：
高等学校教学评价主要作用有（）。
- A、导向作用、区分优良和分等鉴定作用
- B、导向作用、激励和改进作用
- C、导向作用、区分优良和分等鉴定作用、激励和改进作用
- D、评价作用、激励和改进作用
正确答案:C -
第8题：
表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
正确答案:错误 -
第9题：
什么是员工激励？激励的作用如何？
正确答案: 员工激励就是充分调动员工的积极性和创造性，发挥员工潜能的过程。其主要作用是使员工充分发挥内在的潜能，创造高质量、高效率的工作成绩。员工激励是现代管理学的核心，只有充分激发现有员工的积极性，才能使每个人都能以最饱满的精神状态、最佳的服务态度和服务技能投入工作，为客人创造良好的休息环境。 -
第10题：
问答题简述组织目标的激励作用正确答案： （1）目标是一种激励组织成员的力量源泉。从组织成员个人的角度来看，目标的激励作用具体表现在两个方面：个人只有明确了目标才能调动起潜在能力，尽力而为，创造出最佳成绩；个人只有达到了目标后，才会产生成就感和满意感。
（2）要使目标对组织成员产生激励作用，一方面要符合他们的需要；另一方面要有挑战性。目标要富于挑战性应当作为制定目标的另一条原则。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述对投资银行人才的激励机制的内容和作用。正确答案： 人力资源管理开发的核心是建立有效的激励机制，充分调动员工的积极性、主动性，将员工潜能发挥出来。激励方式包括：
精神激励：目标激励、参与决策激励、员工发展机会激励、关怀激励、育才激励
物质激励：基本薪酬制度、长期激励机制，
包括：员工持股计划、认股权证、高息公司债券与可转换公司债券解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述激励的作用表现。正确答案： （1）有利于激发和调动职工的积极性。
（2）有助于将职工的个人目标与组织目标统一起来。
（3）有助于增强组织的凝聚力，促进内部各组成部分的协调统一。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述薪酬激励的作用及原则。答案：解析：组织激励；薪酬激励。 薪酬激励是员工因向所在组织提供劳动或完成任务而获得的各种形式的酬劳或酬谢。 (1)薪酬激励的作用： ①对员工而言，能满足个体的物质需要，是自身价值的体现。②对企业而言，是最重要的人力资源管理手段之一，可以影响员工的工作绩效和满意度，起到激励作用。 (2)薪酬激励的原则： ①公平性原则：公平是薪酬激励的核心问题，分为外部公平和内部公平。市场薪酬调查实 现外部公平；做好岗位评价，制定合理的工资结构和等级级差是实现内部公平的重要因素。 ②个性化原则：任何一套激励方案，除了要整体设计，对组织或员工具有同一性外，还要遵 循个性化原则，根据不同员工的不同需要，提供个性化的人力资源解决方案。 ③优化组合原则：物质激励与精神激励相结合，内激励与外激励结合，正激励与负激励结合，最终实现“保健”和“激励”的双重作用。 -
第14题：
从激励作用的角度，可以将激励分为正激励和负激励。
A对
B错
对
略 -
第15题：
表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
正确答案:错误 -
第16题：
建立创新系统化的人才激励机制应（）
- A、发挥物质激励作用
- B、发挥精神激励作用
- C、发挥政治激励作用
- D、发挥心理机制作用
正确答案:A,B,C -
第17题：
教育目的可以发挥（）
- A、导向、规范和权威作用
- B、激励、评价和统一作用
- C、导向、激励和评价作用
- D、宣传、引导和激励作用
正确答案:C -
第18题：
教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）
- A、导向、规范和权威作用
- B、激励、评价和统一作用
- C、导向、激励和评价作用
- D、宣传、引导和激励作用
正确答案:C -
第19题：
行政荣誉对行政人员个体的作用主要表现为：道德评价作用、（）激励和（）激励作用、内外监督作用。
正确答案:道德；利益 -
第20题：
简述组织目标的激励作用
正确答案:（1）目标是一种激励组织成员的力量源泉。从组织成员个人的角度来看，目标的激励作用具体表现在两个方面：个人只有明确了目标才能调动起潜在能力，尽力而为，创造出最佳成绩；个人只有达到了目标后，才会产生成就感和满意感。
（2）要使目标对组织成员产生激励作用，一方面要符合他们的需要；另一方面要有挑战性。目标要富于挑战性应当作为制定目标的另一条原则。 -
第21题：
问答题简述激励的概念及作用。正确答案：解析： -
第22题：
问答题简述工作丰富化的核心是体现激励作用，表现在哪几方面？正确答案： ①增加员工责任；②团队建设与工作自主；③反馈；④考核；⑤培训；⑥成就。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题教育目的主要发挥（ ）作用。A导向、规范和权威作用
B激励、评价和统一作用
C宣传、引导和激励作用
D导向、激励和评价作用
正确答案： A解析：
教育目的是一切工作的出发点和归宿，贯穿于整个教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的对整个教育工作的指导意义，这是通过发挥其导向作用、激励作用和评价作用得以实现的。