培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的()。
第1题:
在柯氏四层次培训评估模型中,第二层次评估的是()。
第2题:
因为参加一次培训对受训人员的行为和组织效率不可能立刻产生明显的效果,所以一般可将评估的层次确定在()。
第3题:
“运用书面测试等方法来测定受训前后员工知识,技能与态度改变情况”,这一描述是培训效果评价的哪一层次评价:()
第4题:
下列选项中属于柯克帕里特模型培训效果评估指标的有()。
第5题:
对受训人员或企业绩效变化的考察,反映了培训评估中对()的评估。
第6题:
反应层
学习层
行为层
结果层
第7题:
反应层
学习层
行为层
结果层
第8题:
反应层评估
学习层评估
行为层评估
结果层评估
第9题:
反应层
学习层
行为层
结果层
领导层
第10题:
反应层
学习层
行为层
应用层
结果层
第11题:
反应层
学习层
行为层
结果层
第12题:
反应层
结果层
行为层
学习层
第13题:
培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为()层次。
第14题:
培训评估的层次包括()。
第15题:
在人力资源开发效果评估中,第三层和第四层次的标准(行为和结果)衡量了受训者在工作中应用培训内容的程度,是用来判断是培训成果转化的。
第16题:
受训人员对培训内容的掌握程度属于培训评估标准中的()
第17题:
对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察,反映了培训评估中对()的评估。
第18题:
反应层
学习层
行为层
结果层
第19题:
反应层
学习层
行为层
结果层
第20题:
反应层;
知识层;
行为层;
绩效层。
第21题:
反应层
行为层
学习层
结果层
意识层
第22题:
反应层
结果层
行为层
学习层
第23题:
对
错