简述实现三性原则途径。
第1题:
简述实现社会化目标的根本途径。
1.家庭教育
2.学校教育
3.社会群体内部影响
略
第2题:
简述科学探究的实现途径。
科学探究的实现宜通过三条途径:
①贯穿与教学、学习的全过程,不仅使学生进行探究活动,教师讲授中也要引发、引导学生的探索活动。把科探究渗透在整个科学课教学的全过程。
②把科学探究作为教学的一个内容。
③在各个主题中有活动建议,渗透和体现探究。
略
第3题:
简述实现共享的途径。
第4题:
简述实现顾客满意的途径。
第5题:
简述领导协调的原则与途径。
第6题:
简述商业银行三性经营原则的主要内容。
第7题:
简述信贷管理的“三性”原则及之间的辩证统一关系。
第8题:
简述实现员工活性化的基本途径。
第9题:
时效性
安全性
流动性
效益性
第10题:
第11题:
简述秘书人际交往的三性。
即公务性。代表性和多向性
略
第12题:
简述广播语言的“三性”和“三化”。
“三性”——准确性、鲜明性、生动性。
“三化”——规范化、通俗化、口语化。
略
第13题:
简述实现薪酬管理公平原则的途径。
第14题:
简述对税收“三性”的认识。
第15题:
简述沟通的途径和原则
第16题:
简述商业银行“三性”原则之关系与协调?
第17题:
办理信贷业务必须遵循“三性”原则,“三性”原则包括()。
第18题:
第19题:
第20题: