结合实际说明如何做好组织工作。
题目
结合实际说明如何做好组织工作。
相似考题
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第1题：
说明如何做好新闻发布会的组织工作。
正确答案: 一、确定举办新闻发布会的理由和时机
在举办某一具体的新闻发布会之前，需要对以下两点加以确认：
1.是否具有恰当的理由
恰当的理由，又称新闻“由头”，主要是指新闻发布会上发布的信息，是否具有专门召集记者前来予以报道的理由。
旅游组织需要运用新闻发布会传播的公共关系事项主要有：开业及重大庆典；新产品、新景点、新旅游线路、新服务项目的退出；经营管理方针的改变；组织最高管理层人事变动；违纪事件发生的善后等。这些事项需要向社会公众和新闻界沟通、传播和解释时，要及时举办新闻发布会。
2.是否是恰当的时机
时机恰当是对组织新闻发布会的一个基本要求。恰当的时机，主要是指举办新闻发布会的时间，是否是发布企业有关信息的最佳时机。新闻发布会的日期，要与将发生或已经发生的事件在时间上靠近，但也不宜过于仓促。时间上相距太远，会给公众形成时过境迁或“只听雷响、不见下雨”的感觉。此外，新闻发布会应注意避开节假日和重大的社会活动的时间，以保证受邀记者的出席时间，保证记者出席率。
二、新闻发布会的主要环节和注意事项
1.会议筹备阶段
（1）根据主题准备材料。
（2）确定主持人、发言人及工作人员。
（3）确定邀请记者的范围。
（4）适当的地点和设施的准备。
（5）做好经费预算。
2.会议进行阶段
（1）配备恰当人员。
（2）信息真实准确。
（3）把握分寸。
3.总结评估阶段
（1）全面收集与会记者在报刊、杂志、广播、电视及网络等媒介上发表的稿件和图像报道，进行归类分析，存为资料，作为评估效果的依据。
（2）对照与会记者名单，核查发稿率，供日后邀请记者时参考。
（3）追踪和调查记者对新闻发布会准备与组织工作的反应，检查新闻发布会筹备、组织工作状况以及在接待]服务等方面是否存在不足，以不断提高新闻发布会的质量。
（4）对已发新闻报道的记者，应给予特别的联系并致谢意，以加强与记者的感情沟通。 -
第2题：
如何做好老干部发挥作用的组织工作？
正确答案:党组（党委）重视发挥离休老干部的作用，是做好这项工作的关键。要把这项工作列入党组（党委）的议事日程，确定一名主要领导干部负责，督促老干部工作部门或有关部门对离休的老干部一个人一个人的落实，及时解决工作中的问题。离休老干部从事的某项工作，如对党的建设或国民经济建设确有重要意义，所在部门应给予支持。有关部门应从工作需要出发，根据老干部身体状况和专业特长，因人制宜地做好组织工作。对受组织委托下去调查处理问题的离休干部，要在交通、食宿等方面给予方便。 -
第3题：
如何做好成本控制的组织工作？
正确答案: （1）按照目标成本或标准成本管理体系和责任成本制，建立分级分口的成本控制体系；
（2）分解下达目标成本，落实成本控制指标；
（3）建立记录、核算和信息反馈制度；
（4）组织成本控制要和责任制结合，与奖励制度挂钩；
（5）组织成本控制，要建立健全相应的成本管理制度。 -
第4题：
结合实际谈谈托儿机构应该如何做好传染病的YU防工作？
正确答案: 1、托幼机构的保教人员要认识加强托幼机构传染病报告和管理工作的重要性，熟悉传染病报告和管理要求，应有专人（保健员）负责本园所内传染病报告、登记、统计、分析和传染病管理工作，负责本园所消毒隔离工作和班级、营养室的消毒技术指导。
2、托幼机构平时应做好晨间检查、全日观察、家访工作、预防性消毒卫生工作，发生传染病后应立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿工作。对患儿所在班进行医学观察，在观察期间不得并班和接收新儿童。按“托幼机构消毒隔离工作常规”的要求，对环境和各种物品做好传染病终末消毒和医学观察期间的消毒工作。应配合防疫部门和儿保部门进行流行病学调查和疫点处理。在传染病医学观察期间，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察到期满。常见肠道和呼吸道传染病隔离观察要求见附表一、二。
3、托幼机构的儿童患了传染病，应做好消毒隔离工作，并做好传染病登记及复查复治工作。但在潜伏期该小儿未到托幼机构的，不作托幼机构病例。患儿返园所时，应检查其是否持有医疗机构出具的证明。
4、托幼机构工作人员发生传染病后也应按要求做好传染病管理。患者患病期间（急慢性）不得在托幼机构工作。工作人员痊愈后返园所工作时，须持有医疗机构出具的允许返园所工作的证明。 -
第5题：
请结合实际论述如何做好“平安和谐校园”创建工作？
正确答案: ①牢固树立责任意识。校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。我们一定要从保证师生生命安全出发，从维护教育形象出发，从稳定社会秩序出发，以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神，真正把学校安全工作放在心上，抓在手上。②要建立健全学校安全保卫组织。各中小学一定要建立健全治安保卫组织，配齐配强治安保卫人员，有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。要重点加强学校门卫的管理，未经允许，外来人员严禁进入校园，更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。③加强对学生的日常管理，严禁学生携带管制刀具入校。④强化对学生的法制、德育和安全教育。⑤进一步密切与相关部门的联系。 -
第6题：
如何理解矛盾是事物发展的动力？结合实际说明内因和外因的关系。
正确答案:（1）对于矛盾是事物发展的动力，应从以下几点加以说明：
第一，矛盾的同一性在事物发展中的作用；
第二，矛盾的斗争性在事物发展中的作用；
第三，矛盾的同一性和斗争性都不能孤立地起作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力。
（2）内因和外因的关系：
第一，内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因；
第二，外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因；
第三，外因通过内因而其作用。可结合个人实际or结合社会经济、政治、思想文化方面的实际，说明内因外因的关系。 -
第7题：
结合实际谈谈如何做好保密工作？
正确答案: 1、加强保密宣传工作，增强保密观念。
2、切实加强对保密工作的领导，落实领导责任制。
3、建立健全保密制度。
4、加强保密检查工作。
5、在保密管理上必须严格依法办事。
6、查处泄密事件，打击窃密犯罪。
7、适应新时期保密工作的需要，发展现代保密技术。 -
第8题：
结合实际论述如何做好新闻报道策划？
正确答案:（1）要有一个好的创意；
（2）要有一个实现创意的好的环境；
（3）要会公关 -
第9题：
问答题说明如何做好新闻发布会的组织工作。正确答案： 一、确定举办新闻发布会的理由和时机
在举办某一具体的新闻发布会之前，需要对以下两点加以确认：
1.是否具有恰当的理由
恰当的理由，又称新闻“由头”，主要是指新闻发布会上发布的信息，是否具有专门召集记者前来予以报道的理由。
旅游组织需要运用新闻发布会传播的公共关系事项主要有：开业及重大庆典；新产品、新景点、新旅游线路、新服务项目的退出；经营管理方针的改变；组织最高管理层人事变动；违纪事件发生的善后等。这些事项需要向社会公众和新闻界沟通、传播和解释时，要及时举办新闻发布会。
2.是否是恰当的时机
时机恰当是对组织新闻发布会的一个基本要求。恰当的时机，主要是指举办新闻发布会的时间，是否是发布企业有关信息的最佳时机。新闻发布会的日期，要与将发生或已经发生的事件在时间上靠近，但也不宜过于仓促。时间上相距太远，会给公众形成时过境迁或“只听雷响、不见下雨”的感觉。此外，新闻发布会应注意避开节假日和重大的社会活动的时间，以保证受邀记者的出席时间，保证记者出席率。
二、新闻发布会的主要环节和注意事项
1.会议筹备阶段
（1）根据主题准备材料。
（2）确定主持人、发言人及工作人员。
（3）确定邀请记者的范围。
（4）适当的地点和设施的准备。
（5）做好经费预算。
2.会议进行阶段
（1）配备恰当人员。
（2）信息真实准确。
（3）把握分寸。
3.总结评估阶段
（1）全面收集与会记者在报刊、杂志、广播、电视及网络等媒介上发表的稿件和图像报道，进行归类分析，存为资料，作为评估效果的依据。
（2）对照与会记者名单，核查发稿率，供日后邀请记者时参考。
（3）追踪和调查记者对新闻发布会准备与组织工作的反应，检查新闻发布会筹备、组织工作状况以及在接待]服务等方面是否存在不足，以不断提高新闻发布会的质量。
（4）对已发新闻报道的记者，应给予特别的联系并致谢意，以加强与记者的感情沟通。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何做好老干部发挥作用的组织工作？正确答案： 党组（党委）重视发挥离休老干部的作用，是做好这项工作的关键。要把这项工作列入党组（党委）的议事日程，确定一名主要领导干部负责，督促老干部工作部门或有关部门对离休的老干部一个人一个人的落实，及时解决工作中的问题。离休老干部从事的某项工作，如对党的建设或国民经济建设确有重要意义，所在部门应给予支持。有关部门应从工作需要出发，根据老干部身体状况和专业特长，因人制宜地做好组织工作。对受组织委托下去调查处理问题的离休干部，要在交通、食宿等方面给予方便。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合实际谈谈托儿机构应该如何做好传染病的YU防工作？正确答案： 1、托幼机构的保教人员要认识加强托幼机构传染病报告和管理工作的重要性，熟悉传染病报告和管理要求，应有专人（保健员）负责本园所内传染病报告、登记、统计、分析和传染病管理工作，负责本园所消毒隔离工作和班级、营养室的消毒技术指导。
2、托幼机构平时应做好晨间检查、全日观察、家访工作、预防性消毒卫生工作，发生传染病后应立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿工作。对患儿所在班进行医学观察，在观察期间不得并班和接收新儿童。按“托幼机构消毒隔离工作常规”的要求，对环境和各种物品做好传染病终末消毒和医学观察期间的消毒工作。应配合防疫部门和儿保部门进行流行病学调查和疫点处理。在传染病医学观察期间，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察到期满。常见肠道和呼吸道传染病隔离观察要求见附表一、二。
3、托幼机构的儿童患了传染病，应做好消毒隔离工作，并做好传染病登记及复查复治工作。但在潜伏期该小儿未到托幼机构的，不作托幼机构病例。患儿返园所时，应检查其是否持有医疗机构出具的证明。
4、托幼机构工作人员发生传染病后也应按要求做好传染病管理。患者患病期间（急慢性）不得在托幼机构工作。工作人员痊愈后返园所工作时，须持有医疗机构出具的允许返园所工作的证明。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请结合实际论述如何做好“平安和谐校园”创建工作？正确答案： ①牢固树立责任意识。校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。我们一定要从保证师生生命安全出发，从维护教育形象出发，从稳定社会秩序出发，以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神，真正把学校安全工作放在心上，抓在手上。②要建立健全学校安全保卫组织。各中小学一定要建立健全治安保卫组织，配齐配强治安保卫人员，有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。要重点加强学校门卫的管理，未经允许，外来人员严禁进入校园，更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。③加强对学生的日常管理，严禁学生携带管制刀具入校。④强化对学生的法制、德育和安全教育。⑤进一步密切与相关部门的联系。解析： ①牢固树立责任意识。校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。我们一定要从保证师生生命安全出发，从维护教育形象出发，从稳定社会秩序出发，以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神，真正把学校安全工作放在心上，抓在手上。②要建立健全学校安全保卫组织。各中小学一定要建立健全治安保卫组织，配齐配强治安保卫人员，有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。要重点加强学校门卫的管理，未经允许，外来人员严禁进入校园，更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。③加强对学生的日常管理，严禁学生携带管制刀具入校。④强化对学生的法制、德育和安全教育。⑤进一步密切与相关部门的联系。 -
第13题：
作为中级操作工应如何做好检修后的开车前组织工作和联系工作？
正确答案: 中级操作工是操作的主要执行者，应能组织本班做好开车前一切准备工作。（1）组织现场试车（2）作中央控制室的联动试车（3）检查中空室仪表（4）提醒助手做好准备（5）检查点火用的工具和燃料等情况（6）检查窑门预热器检查孔等关闭情况
（7）检查现场点火油泵、现场润滑、液压挡轮升压等情况，准备好随时接到点火命令后能立刻能点火的一切工作。 -
第14题：
结合实际说明如何做好组织工作。
正确答案: （1）组织是否能够有效运动，很大程度上取决于组织结构是否合理，组织工作是指设计和维持一种职务结构。
（2）在设计组织结构时，主要解决三个问题：纵向的管理层次划分问题；横向的部门划分问题；职权划分问题。
（3）为了设计和维持一个适合于组织要求的组织结构，必须遵循几个基本原理：目标统一原理；分工协作原理；管理宽度原理；责权一致原理；集权与分权相结合的原理；稳定性与适应性相结合的原理。
（4）结合实际说明。 -
第15题：
结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适，教师如何做好自身的心理调适？
正确答案: 基础教育的任务是培养智力与人格并重、身体与心理健康发展的“完人”，作为培养“完人”的教师，首先自己就要成为这样的人。因此教师除了具备一定的师德素质、较好的业务素质、较高的教学水平之外，健康的心理状态是必不可少的。在现实生活中，由于教师角色的多样性和复杂性，由于社会对教师的高期望，不可避免地会出现教师角色的心理冲突，需要教师不断地调整心态，保持心理平衡、维护心理健康。
心理调适的方法有：①了解自我，悦纳自我；②遵循规律，学会科学用脑；③认识压力，有效缓解压力；④热爱生活，保持积极愉快的情绪。⑤善与人处，乐于合群；⑥积极进取，创新中获取成就感；⑦积极地参加适当的娱乐活动。 -
第16题：
如何做好展览会的组织工作？
正确答案: 分析展览的必要性和可行性；明确主题；构思参展结构；选择地点和时机；准备资料，制定预算；培训工作人员。 -
第17题：
请结合具体工作案例，谈谈如何做好培训教材开发的组织工作。
正确答案:（1）教材开发的组织工作王要有以下几项内容：
①确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费。
②确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材。
③选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再由主编组织编写人员。
④编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写计划及教材内容提纲。
⑤审定教材编写计划，监督落实。
（2）培训教材开发工作应遵循以下原则：
①统筹计划原则。培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各个方面。因此，在开展工作之前，需要有一个统筹考虑，将各个环节考虑周密，并形成计划。
②三落实原则。在组织开发培训教材时，要做到组织管理三落实，即人员落实、任务落实、经费及保障条件落实。
③协调配合原则。培训教材的组织开发是一项繁杂的、多层次、多领域的综合性工作，涉及组织内每个岗位人员，仅凭一两个人往往难以胜任，需要大量的组织工作因此，既要求做到责任分工具体明确，任务落实到人，又要求有关责任者搞好协作，主动沟通配合。 -
第18题：
结合实际说明在高等教育中如何培养大学生的创造性？
正确答案: 在高等教育活动中，教学是培养大学生创造性的主渠道。
第一、完善创造性认知结构。
1）帮助学生获取有关领域的知识。教师在实际教学中，必须加强学生对学科知识的学习、理解、运用，而不是满足于得高分。要注意培养学生对学科知识的探索态度，这是培养创造性的基础。
2）有意识传授创造技法。教师要注意让学生掌握一些有利于创造性思维的技巧。教师可以根据学生的不同情况，有选择地加以传授。
3）协助发展自我管理的技巧。教师要培养学生的创造性还要培养他们自我管理的技巧，帮助学生分析他们的优缺点，特别是要引导培养他们的自我分析能力；另外教师也要教会学生合理管理自己的时间。
第二、激发创造性动机。造性动机是学生创造能力发展的必要条件。
1） 确立目标和意图。教师通过训练可以使学生明确创造目标和意图。教学中，必须注意增强学生培养自己创造性的信心。
2） 激发好奇与探索。激发学生好奇心有三种方法：训练学生多观察；教师应对世界充满好奇，并在教学中有意识地培养学生的好奇心；引导学生对世界和存在进行深入思考。
3） 鼓励自我竞争。教师必须要使学生理解掌握取向动机和结果取向动机之间的差别，并从自我竞争中获得创造活动的动力。
第三、塑造创造性人格。
1）树立学生的自信心。教师在教学实践中要注意抓住适当机会给予学生表扬和鼓励，但又要注意把握尺度。 2）确立创造的 信念。教师要让学生相信创造性通过努力是可以充分发挥出来的，并且创造能力的发展和发挥是自己的责任。
第四、创设创造性环境。良好的教育环境是学生创造性发展的外部条件。
1） 要给学生提供心理的安全和自由。教师在教学中态度要民主，鼓励和支持学生发表不同的意见，鼓励学生积极探索、尝试以不寻常的方式去理解和解决问题。
2） 给学生的学习留有余地。教师在教学中应注意改进教学和评价方式，给学生创造较为宽松的学习环境，使学生有时间、有机会从事自己想干的事情。 -
第19题：
结合实际谈谈如何在中餐宴会就餐环节做好服务。
正确答案: 在中餐宴会就餐环节中应做好以下服务：
（1）酒水服务：包括酒水准备、开酒瓶、斟酒。
（2）上菜服务：包括上菜顺序、掌握上菜时间、所有的菜肴上完后应告知宾客，并询问宾客品种，数量正确与否后祝宾客用餐愉快。
（3）分餐服务：分餐服务时要注意手法卫生、动作利索、份量均匀；分餐的次序是主宾、主人、后按顺时针方向绕台进行；分餐过程要尽量缩短，不要让宾客等得太久。
（4）席间服务：包括在用餐过程中，服务员要巡视服务区域、遇有需要更换骨碟、宾客进餐中提出问题时，要及时准确地回答。 -
第20题：
问答题如何做好成本控制的组织工作？正确答案： （1）按照目标成本或标准成本管理体系和责任成本制，建立分级分口的成本控制体系；
（2）分解下达目标成本，落实成本控制指标；
（3）建立记录、核算和信息反馈制度；
（4）组织成本控制要和责任制结合，与奖励制度挂钩；
（5）组织成本控制，要建立健全相应的成本管理制度。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题结合实际论述如何做好新闻报道策划？正确答案： （1）要有一个好的创意；
（2）要有一个实现创意的好的环境；
（3）要会公关解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请结合具体工作案例，谈谈如何做好培训教材开发的组织工作。正确答案： （1）教材开发的组织工作王要有以下几项内容：
①确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费。
②确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材。
③选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再由主编组织编写人员。
④编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写计划及教材内容提纲。
⑤审定教材编写计划，监督落实。
（2）培训教材开发工作应遵循以下原则：
①统筹计划原则。培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各个方面。因此，在开展工作之前，需要有一个统筹考虑，将各个环节考虑周密，并形成计划。
②三落实原则。在组织开发培训教材时，要做到组织管理三落实，即人员落实、任务落实、经费及保障条件落实。
③协调配合原则。培训教材的组织开发是一项繁杂的、多层次、多领域的综合性工作，涉及组织内每个岗位人员，仅凭一两个人往往难以胜任，需要大量的组织工作因此，既要求做到责任分工具体明确，任务落实到人，又要求有关责任者搞好协作，主动沟通配合。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适，教师如何做好自身的心理调适？正确答案： 基础教育的任务是培养智力与人格并重、身体与心理健康发展的“完人”，作为培养“完人”的教师，首先自己就要成为这样的人。因此教师除了具备一定的师德素质、较好的业务素质、较高的教学水平之外，健康的心理状态是必不可少的。在现实生活中，由于教师角色的多样性和复杂性，由于社会对教师的高期望，不可避免地会出现教师角色的心理冲突，需要教师不断地调整心态，保持心理平衡、维护心理健康。
心理调适的方法有：①了解自我，悦纳自我；②遵循规律，学会科学用脑；③认识压力，有效缓解压力；④热爱生活，保持积极愉快的情绪。⑤善与人处，乐于合群；⑥积极进取，创新中获取成就感；⑦积极地参加适当的娱乐活动。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题结合实际说明如何做好组织工作。正确答案： （1）组织是否能够有效运动，很大程度上取决于组织结构是否合理，组织工作是指设计和维持一种职务结构。
（2）在设计组织结构时，主要解决三个问题：纵向的管理层次划分问题；横向的部门划分问题；职权划分问题。
（3）为了设计和维持一个适合于组织要求的组织结构，必须遵循几个基本原理：目标统一原理；分工协作原理；管理宽度原理；责权一致原理；集权与分权相结合的原理；稳定性与适应性相结合的原理。
（4）结合实际说明。解析： 暂无解析