战略计划有利于统一思想,统一步调,能够大大提高组织各项工作的()。
第1题:
A.计划的预见性
B.计划的科学性
C.计划的目的性
D.计划的约束性
第2题:
系统的整体功能大于各组成部分功能之和的特性又叫系统的()。
A.目的性
B.有序性
C.整体性
D.整合性
第3题:
第4题:
系统的基本特征体现在()。
第5题:
国家档案馆网络具有以下特征:()
第6题:
系统的特性可概括为()
第7题:
学校教育的系统性主要表现在()
第8题:
结构有序性
结构整体性
功能整合性
功能目的性
第9题:
目的性原则、针对性原则、有效性原则、整体性原则
目的性原则、针对性原则、有效性原则、强化性原则
目的性原则、针对性原则、整体性原则
目的性原则、针对性原则、有效性原则
第10题:
目的性、整体性、相关性、环境适应性等特征
目的性、整体性、有效性、环境适应性等特征
目的性、有效性、相关性、环境适应性等特征
有效性、整体性、相关性、环境适应性等特征
第11题:
整体性
动态性
目的性
有序性
反馈性
第12题:
目的性
有序性
整体性
整合性
第13题:
系统的基本特征体现在()。
A.结构有序性
B.结构整体性
C.功能整合性
D.功能目的性
第14题:
自我控制可以大大提高控制的( )。 A.目的性 B.客观性 C.及时性 D.经济性 E.有效性
第15题:
系统的特征有整体性、相关性、()、有序性、动态性和环境适应性。
第16题:
系统的整体功能大于各组成部分功能之和的特性又叫系统的()。
第17题:
学校管理过程的特点有()
第18题:
建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则()。
第19题:
自我控制可以大大提高控制的( )。
第20题:
整体性
目的性
有序性
动态性
第21题:
目的性
预见性
整体性
有效性
有序性
第22题:
认识未知事物
制定项目实施计划
促进协调,统一思想
贯彻方针
制订市场产品发展战略
第23题:
经济性
客观性
及时性
目的性
有效性