第1题:
教师资格考试:. 简要说明人格结构的自我调控系统
自我调控系统:以自我为核心的人格调控系统,主要作用是对人格的各个成分进行调控,保证人格的完整、统一、和谐。属于人格中的内控系统或自控系统。包括:
(1)自我认识:对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价(自我调节的重要条件)。
(2)自我体验:自我意识在情感上的表现,是伴随自我认识而产生的内心体验。
(3)自我控制:自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。
第2题:
建筑工程从业人员实行执业资格制度,取得建造师资格,( )不得以建造师名义从事建设工程施工项目的管理工作。
A.未经上级主管部门审核的
B.未经注册的
C.未取得注册建筑师资格的
D.未取得注册结构工程师资格的
本题主要考查建造师执业的资格和基本条件。建造师经注册后,才有资格以建造师名义担任建设工程项目施工的项目经理及从事其他施工活动的管理。取得建造师执业费格,未经注册的,不得以建造师名义从事建设工程施工项目的管理工作.这是行政法规对建造师执业资格的基本要求,不能由其他条件代替.
第3题:
A.初级药师资格
B.主管药师资格
C.副主任药师资格
D.主任药师资格
E.执业药师资格
第4题:
品德的心理结构主要有三个成分,它们是( )、( )和( )。
它们是道德认识、道德情感和道德行为。
第5题:
简述我国师资结构存在的问题。
第6题:
建筑工程从业人员实行执业资格制度,取得建造师资格,()不得以建造师名义从事建设工程施工项目的管理工作。
第7题:
教师资格分为()。
第8题:
我国师资结构常出现的失衡现象有()。
第9题:
加强高校师资队伍建设,优化职业教育师资结构。
第10题:
学历
专业
文化
师资
第11题:
初级中等学校教师资格
高级中等学校教师资格
职业教师资格
幼儿园教师资格
高等学校教师资格
第12题:
对
错
第13题:
教师资格考试:简述成就动机的涵义和结构。
(1)成就动机:人们力求获得成功的内在动力。一个人对自己认为重要的、有价值的事情,会努力去克服困难,尽力达成目标的一种内部推动力量。
(2)结构:含两种成分:追求成功的倾向和回避失败的倾向。
第14题:
A.幼儿园教师资格
B.小学教师资格
C.初级中学教师资格
D.高级中学教师资格
E.中等职业学校教师资格
F.中等职业学校实习指导教师资格
G.高等学校教师资格
第15题:
实现学校体育的目标结构组成包括条件目标、效果目标和()
A、师资目标
B、体质目标
C、经费目标
D、过程目标
第16题:
学校人才的输出结构一般取决于()。
A社会人才的需求结构
B输出总体的层次
C学科结构
D个体的知识结构
E师资的结构
第17题:
教育结构主要是指教育的层次结构和()结构,它决定着教育所培养的各种规格人才的比例。
第18题:
属于教师资格分类的是()。
第19题:
师资结构
第20题:
下列哪种教师资格不是我国教师法中规定的合法教师资格?()
第21题:
社会人才的需求结构
输出总体的层次
学科结构
个体的知识结构
师资的结构
第22题:
性别结构失衡
学历结构失衡
年龄结构失衡
地区分布结构失衡
师生比例结构失衡
第23题:
第24题: