简述教育与劳动力供求的关系。

题目

简述教育与劳动力供求的关系。

相似考题

1.简述运输劳务的即时性与运输供求双方的相互关系及相应对策：

2.劳动力供求关系,可以分供过于求,供不应求和()三种基本类型A、供求平衡B、动态平衡C、数量与质量均衡D、供给价格平衡

3.简述对劳动力供求模型的理论修正。

4.我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和（）A.教育供给与需求的矛盾B.市场调节与政府调节的矛盾C.劳动力市场需求和供给的矛盾D.教育供求中的结构性矛盾

更多“简述教育与劳动力供求的关系。”相关问题

  • 第1题：

    影响劳动力供求的经济因素有( )。

    A.劳动力与资本比率
    B.工资
    C.劳动的边际产品
    D.劳动力供求体制
    E.人口的数量与质量

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    简述税收与社会供求的关系。


    正确答案: 国家可以利用税收手段直接调节社会的消费总量和投资总量，达到供求均衡。
    一、供不应求的时候，紧缩性财政政策，增加税收使消费减少，企业投资减少。
    二、供过于求的时候，扩张性财政政策，减少税收，增加消费，企业投资增加。

  • 第3题：

    在市场经济条件下，工资直接反映劳动力市场的供求关系。（　）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    劳动力供求关系类型有哪几种（）

    • A、供求均衡
    • B、静态均衡
    • C、供大于求
    • D、供不应求

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    简述教育供求矛盾调节的方式。


    正确答案:社会需求与教育供给之间的矛盾是客观的、普遍的，而教育供求的非均衡是常态，正是这种非均衡推动着教育的发展，但是，这种矛盾和非均衡如果超过一定限度，就会影响经济与教育自身的发展，因此，需要对教育的供求矛盾进行调节。调节的方式也有多种：
    （1）市场调节。就是用学费这一“教育价格”进行调节。学费与教育供求呈现反方向变动，学费上升，教育需求减少，教育供给增加；反之，亦然。市场调节的问题在于，教育并不是商品，学费也不是教育商品的价格，如果由市场调节供求，将导致教育商品化，背离教育作为育人的宗旨和非赢利机构的性质，导致教育需求和供给的过量与不足，教育机会的不均等。
    （2）政府调节。政府调节的根据在于教育属于“准公共产品”，从宏观上管理教育是政府的重要职能，同时，政府作为教育机构的重要举办者和投资者，也有条件对教育供求的市场进行调节。但，如果政府调节过多，调节中过多采用直接的行政手段，将会影响教育供求双方的积极性，从而使教育供求的矛盾不但不能缓解，反而加剧。
    （3）市场调节与政府调节相结合。为克服市场与政府调节的缺陷，可将二者适当结合起来。由于教育是“准公共产品”，应以政府调节为主，不同的教育，区别对待。

  • 第6题：

    劳动力流动与受教育高低没有关系


    正确答案:错误

  • 第7题：

    影响劳动力供求的经济因素有（）。

    • A、劳动力与资本比率
    • B、工资
    • C、劳动的边际产品
    • D、劳动力供求体制
    • E、人口的数量与质量

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    建筑劳务市场的功能包括（）

    • A、以劳动力成本为杠杆分配劳动力，实现人力资源的最优配置
    • B、调节劳动力的供求关系
    • C、保证劳动力的供求关系始终是供大于求
    • D、保证劳动力的供求关系始终是供不应求
    • E、竞争机制

    正确答案:A,B,E

  • 第9题：

    问答题
    简述财政平衡与社会总供求平衡的关系。

    正确答案： （1）财政平衡是社会总供求平衡中的一个组成部分，必须从国民经济的整体平衡研究财政平衡，就财政本身研究财政平衡难以得出全面的正确的结论。
    （2）国民经济整体平衡的目标是社会总供求的大体平衡，财政平衡不过是其中的一个局部平衡。因而对社会总供求而言，财政平衡本身不是目的，而是一种手段。
    （3）国民收入决定的消费、储蓄、投资以及进出口属于个人和企业的经济行为，是通过市场实现的，而财政收支属于政府行为，因而财政收支平衡是掌握在政府手中进行宏观调控的手段。财政平衡可以直接调节社会总需求，间接调节社会总供给。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述教育与劳动力供求的关系。

    正确答案： 1、大力发展教育，有利于形成劳动力的合理供给
    2、有助于满足经济社会发展对不同种类劳动力的需求
    3、有助于促进劳动力的自由流动和供求平衡
    4、有利于缓解劳动力供求矛盾
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述税收与社会供求的关系。

    正确答案： 国家可以利用税收手段直接调节社会的消费总量和投资总量，达到供求均衡。
    一、供不应求的时候，紧缩性财政政策，增加税收使消费减少，企业投资减少。
    二、供过于求的时候，扩张性财政政策，减少税收，增加消费，企业投资增加。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响我国劳动力供求的因素有（）。
    A

    人口

    B

    经济因素

    C

    制度因素

    D

    经济质量与经济结构

    E

    劳动力供求体制


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响我国劳动力供求的因素有( )。

    A.人口
    B.经济因素
    C.制度因素
    D.经济质量与经济结构
    E.劳动力供求体制

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    简述供求关系的内涵


    正确答案: 供求关系是市场经济研究的核心，在商品的供求关系上再现下列关系；使用价值和交换价值的关系；商品和货币的关系；买者和卖着的关系；生产者和消费者的关系

  • 第15题：

    我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和（）

    • A、教育供给与需求的矛盾
    • B、市场调节与政府调节的矛盾
    • C、劳动力市场需求和供给的矛盾
    • D、教育供求中的结构性矛盾

    正确答案:D

  • 第16题：

    在平均利润率一定的情况下，决定一个国家利息率的最主要因素是（）。

    • A、生产技术条件
    • B、劳动力的供求关系
    • C、借贷资本的供求关系
    • D、商品的供求关系

    正确答案:C

  • 第17题：

    教育供求关系是如何表现的？


    正确答案:教育供求关系一般表现为三种状态：绝对平衡、相对平衡和不平衡。教育供求的绝对平衡是指教育供给和教育需求严格相等；教育供求的相对平衡是指教育供给略大于教育需求或教育需求略大于教育供给时的状态；教育供求的不平衡，也可称作“失衡”，是教育供求差异超过一定的比率，教育活动运行出现较大幅度的波动，经济社会的发展进步受到较大的冲击，不为人们所接受的一种状态。

  • 第18题：

    供求均衡工资论认为，决定劳动力市场工资和就业均衡水平的因素有（）

    • A、劳动力供给
    • B、劳动力需求
    • C、劳动力受教育程度
    • D、劳动力层次
    • E、劳动力素质

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    影响我国劳动力供求的因素有（）。

    • A、人口
    • B、经济因素
    • C、制度因素
    • D、经济质量与经济结构
    • E、劳动力供求体制

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    劳动力供求关系类型有哪几种（）
    A

    供求均衡

    B

    静态均衡

    C

    供大于求

    D

    供不应求


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    供求均衡工资论认为，决定劳动力市场工资和就业均衡水平的因素有（）
    A

    劳动力供给

    B

    劳动力需求

    C

    劳动力受教育程度

    D

    劳动力层次

    E

    劳动力素质


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    影响劳动力供求的经济因素有（）。
    A

    劳动力与资本比率

    B

    工资

    C

    劳动的边际产品

    D

    劳动力供求体制

    E

    人口的数量与质量


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    建筑劳务市场的功能包括（）
    A

    以劳动力成本为杠杆分配劳动力，实现人力资源的最优配置

    B

    调节劳动力的供求关系

    C

    保证劳动力的供求关系始终是供大于求

    D

    保证劳动力的供求关系始终是供不应求

    E

    竞争机制


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

相关内容