皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向（）转化的过程。

题目

皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向（）转化的过程。

相似考题

1.皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从__________的发展过程。

2.皮亚杰认为儿童道德认识的发展是从自律向他律转化的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.皮亚杰根据研究提出，儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程，具体发展过程分为（）。A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.公正道德阶段

4.皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）

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  • 第1题：

    斯滕伯格认为，儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。（ ）


    答案：错
    解析：
    皮亚杰认为，儿童的道德认知发展是他律道德向自律道德转化的过程。

  • 第2题：

    皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。


    答案：自律,
    解析：

  • 第3题：

    皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究，提出儿童的道德判断有一个从（ ）到（ ）的发展过程。


    答案：
    解析：
    他律，自律

  • 第4题：

    皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
    A. 10 B.9 C.12 D. 18


    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，10岁前儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德，10岁以后儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。

  • 第5题：

    皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

    A.9岁
    B.10岁
    C.11岁
    D.12岁


    答案：B
    解析：
    皮亚杰认为，l0岁是儿童从律道德向自律道德转化的分水岭。

  • 第6题：

    简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。


    正确答案:通过大量研究，皮亚杰概括出一条儿童道德认识的发展的总规律：儿童道德认识的发展是由他律向自律过渡的过程。他律指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的；自律指儿童根据自己的主观价值标准进行道德判断，认为年幼儿童的道德判断，认为年幼儿童的道德判断是由自身以外的价值标准支配的，具有客观的性质，是一种他律水平的道德；随着儿童年龄的增长，他们的道德认识也不断发展，道德判断标准开始逐步摆脱承认惩罚的影响，去评价某种行为的是非时，能依据自己牚握的道德标准对行为做出判断，这种道德判断具有主观性质，是一种自律水平的道德。

  • 第7题：

    皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。

    • A、生成道德阶段
    • B、转化道德阶段
    • C、自律道德阶段
    • D、他律道德阶段

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个（）

    • A、从他律到自律的认识、转化发展过程
    • B、从自律到他律的认识、转化发展过程
    • C、从他律到自律的认识、同化发展过程
    • D、从自律到他律的认识、同化发展过程

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰认为，（　）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
    A

    9岁

    B

    10岁

    C

    11岁

    D

    12岁


    正确答案： B
    解析： 皮亚杰认为，l0岁是儿童从律道德向自律道德转化的分水岭。

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）
    A

    自律的发展过程

    B

    他律的发展过程

    C

    从自律到他律的发展过程

    D

    从他律到自律的发展过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。
    A

    道德情感

    B

    道德认识

    C

    道德判断

    D

    道德水平

    E

    道德评价


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）


    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为儿童道德判断的最高水平是自律道德。

  • 第14题：

    皮亚杰认为，儿童的道德判断是一个从自律到（　）的发展过程。


    答案：
    解析：
    他律

  • 第15题：

    皮亚杰将儿童道德判断区分为（）和（）两级水平，他认为判断儿童道德是否成熟的参照点或标志有两个，一是（），二是（）。


    答案：他律 自律 尊重准则 社会公正感
    解析：

  • 第16题：

    皮亚杰的道德发展阶段论是从（　　）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德

    A.1岁
    B.2岁
    C.3岁
    D.5岁

    答案：D
    解析：
    皮亚杰认为，5岁以前是“无律期”，以“自我中心”来考虑问题，还谈不上道德发展。

  • 第17题：

    （）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。

    A斯金纳

    B布鲁姆

    C科尔伯格

    D皮亚杰


    D
    略

  • 第18题：

    皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。

    • A、道德情感
    • B、道德认识
    • C、道德判断
    • D、道德水平
    • E、道德评价

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

    • A、自律的发展过程
    • B、他律的发展过程
    • C、从自律到他律的发展过程
    • D、从他律到自律的发展过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者，其品德发展不仅取决于他对道德知识的了解，更重要的是取决于儿童的（）

    • A、道德认识的文化适应程度
    • B、道德思维自主发展的程度
    • C、道德意志的坚定程度
    • D、道德行为的稳定性

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向（）转化的过程。

    正确答案： 自律道德
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。
    A

    斯金纳

    B

    布鲁姆

    C

    科尔伯格

    D

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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