更多“简述关于遗传与环境的争论。”相关问题
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第1题：
皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、共同决定论
D、相互作用论
参考答案：D
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第2题：
简述学术界关于雅典民主政治起源的争论
参考答案：雅典民主政治起源有以下三种说法：
（1）梭伦是民主政治的建立者：公元前594年，梭伦着手改革。他根据财产的多寡，把雅典分成四个等级，每个等级都可以参加相应的政治活动，打败了贵族垄断政治的格局。再有，梭伦废除债务奴隶制，扩大了公民的范围。此外，他还设置400人议事会，使公民大会和陪审法庭也开始成为国家的最高权力机关。
（2）克里斯提尼确定了民主政体：首先，克里斯提尼以10个新地区部落代替四个传统的血缘部落，沉重打击了氏族贵族，从而完全确立了国家组织。其次，他设立了500人议事会，由十个部落各选出50人组成，成为雅典国家的重要行政机构，公元前504（501）年，雅典人又从十个部落中选出十将军，他们在后来雅典政治生活中起了很大作用。第三为了维护民主政治，克里斯提尼还制定了陶片放逐法。经过克里斯提尼的改革，雅典奴隶制国家终于形成了，奴隶和自由民的对立、被保护民和公民之间的对立代替了平民和贵族之间的对立。
（3）民主政治最终由厄菲阿特确立：厄菲阿特改革进一步削弱了高级官吏的权力，解决了公职人员的津贴问题，使各个财产等级的公民都能发挥一定的政治作用。此后，三个重要的民主机构，即公民大会，五百人议事会和民众法庭独立自主地担负处理国家一切重大事务的责任。
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第3题：
在关于心理发展基本问题的遗传和环境的争论中，下面哪些心理学家持有遗传决定论的观点?( )A.高尔顿
B.华生
C.霍尔
D.詹姆斯答案：A,C,D解析：下面为大家梳理关于遗传和环境的有关争论中的代表人物。遗传决定论：高尔顿（家谱研究）、霍尔（一两的遗传胜过一吨的教育）、詹姆斯。环境决定论：华生（给我一打婴儿，可以训练成任何人）。共同决定论：斯特恩（幅合论）、鲁克森伯格、格赛尔（成熟优势论）。相互作用论：皮亚杰、阿纳斯塔西、沃纳、瓦龙、维列鲁学派。 -
第4题：
简述关于判决性实验的争论及其启示。
正确答案: 判决性实验是指，如果对同一研究对象，存在两个对立的假说H1和H2，并分别推断出互不相容的结论C1和C2，而且可以通过一个实验进行检验，其检验结果符合C1（或C2），不符合C2（或C1），则认为这个实验肯定了H1（或H2），否定了H2（或H1），该实验就是关于假说H1和H2之间的判决性实验。
争论：一种观点认为，判决性实验不存在，因为一旦碰到反例，人们总可以适当调整理论体系的某一部分而保留另一部分；另一种观点认为，判决性实验是存在的。
关于判决性实验的争论给人们的启示：观察、实验对假说的检验有确定的一面，也有不确定的一面。
①其确定性表现为：在一定条件下，可以重复的科学的观察与实验总是具体的和确定的，它在支持一个假说的同时，又可能为证伪另一个假说提供科学事实。因此，在一定的科学背景下，判决性实验对检验假说有裁决作用。
②其不确定性表现为：由于实验技术与有关的科学理论都在发展，已有的实验结果可能被否定或作出新的解释；又由于假说本身是有结构的和相互联系的，所以很难直接判定假说的哪一部分有错误。 -
第5题：
简述自由贸易政策与保护贸易政策的争论。
正确答案:自由贸易的理论基础在于国际分工的比较优势。但比较优势有许多局限性：新生产业的存在、需要保护国内工人不受国外廉价劳动力竞争的影响，以及需要同时实现充分就业和国际收支均衡两个政策目标等。而赞成实行保护主义的观点在很大程度上是建立在这些局限性基础上的。从经济史发展的特点采看，由于保护主义，许多国家才变成了工业强国。 -
第6题：
关于遗传和环境在发展中的争论有（）。
正确答案:绝对决定论，共同决定论，相互作用论 -
第7题：
在“遗传与培养”争论的背景上回顾特质理论的观点。
正确答案: 特质理论主要研究的是领导者应具备的素质，这一理论的出发点是：领导者效率的高低主要取决于领导者的特质，那些成功的领导者也一定有某些共同点。
传统的特质理论认为领导者生而具有领导特质，天生没有这种特质的人不能成为领导者，即领导的特质来自于遗传。这时的研究者是在寻找泠性、社会、生理或智力方面的因素，试图以此来描述领导者，以及领导者与非领导者的差异。
现代的特质理论认为领导者的特质是在实践中形成的，可以通过训练和培训加以造就，即领导特质的获得可以通过培训。这时的研究者提倡应该抛弃“遗传决定论”，认识到领导是一个动态过程，可以通过培训获得的。
特质观点至少存在四个局限性：
①并没有普遍适用性的特质可以在所有情境下预测领导力，相反，它表现出的特点是，在某些有选择的情境中，特质可以预测领导。
②相对于强情境而言，特质对行为的预测在弱情境中更有效。强情境是那些存在强烈的行为规范、针对具体行为类型采取强烈的激励措施，以及对于哪些行为会受到奖励或惩罚有着明确预期的情境。在这种情境下，领导者表现出自己特质的机会比较少。高度规范化的组织以及那些拥有强文化的组织都符合强情境的描述范畴，因此，在许多组织中，特质对领导的预测力很可能受到限制。
③在分离原因与结果方面的证据尚不明显。例如，是领导者具备自信的特质。还是由于工作的成功而使领导者建立了自信？
④在预测有效领导与无效领导之间的差异方面，特质在预测领导的表现方面效果更好。因此，可知某个体表现出这些特质与其他人把这个人视为领导者这些事实，并不必然意味着领导者一定能成功地带领他的小组实现目标。
这些局限性使得研究者的注意力转向其他方向。因此，在过去的20年中，尽管一些研究者对特质论的兴趣有所复苏，但早在20世纪40年代开始，特质理论就不再占据主导地位了。 -
第8题：
问答题简述机能主义与构造派的争论。正确答案： 构造派研究意识内容、元素；机能主义不局限于意识内容，研究内容为什么进行怎样进行，在经验前后联系中考察意识内容。
机能主义不关心意识的构成，而是研究适应过程，认为心理机能是满足有机体需要。关心机体的功能，机体生理不是意识的伴随物，而是分析的内容。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题近视眼的发生原因至今尚有争论，目前仍属认识阶段，一般认为（）两个因素对近视眼发生、发展起着一定作用。A角膜发炎与环境
B弱视与斜视
C遗传与环境
D角膜发炎与斜视
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述关于自然与约定的争论及影响。正确答案： 有的智者肯定习俗和法律的价值，主张维护和遵守城邦的习俗和法律，法律是由神所赐予、贤人制定和得到大家一致同意的，是正义的准则，善恶的标准。也有的智者将自然与法律习俗对立起来，强调人的本性具有不可抗拒的作用，为反对法律习俗的自然行为作辩护，并力图建立符合自然（本性）的新的法律习俗。他们认为，既然合乎人的本性的行为无可指责，那么与之相悖的法律。习俗、伦理规范就应该变更或废弃，蕴含了自然法思想的萌芽，实质是自然与习俗法律之争，自然生活准则以自然法为基础还是以约定为基础的争论。一些智者引申出了十分激进的平等思想，称为斯多葛派平等思想的先声。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学术界关于雅典民主政治起源的争论正确答案： 雅典民主政治起源有以下三种说法：
（1）梭伦是民主政治的建立者：公元前594年，梭伦着手改革。他根据财产的多寡，把雅典分成四个等级，每个等级都可以参加相应的政治活动，打败了贵族垄断政治的格局。再有，梭伦废除债务奴隶制，扩大了公民的范围。此外，他还设置400人议事会，使公民大会和陪审法庭也开始成为国家的最高权力机关。
（2）克里斯提尼确定了民主政体：首先，克里斯提尼以10个新地区部落代替四个传统的血缘部落，沉重打击了氏族贵族，从而完全确立了国家组织。其次，他设立了500人议事会，由十个部落各选出50人组成，成为雅典国家的重要行政机构，公元前504（501）年，雅典人又从十个部落中选出十将军，他们在后来雅典政治生活中起了很大作用。第三为了维护民主政治，克里斯提尼还制定了陶片放逐法。经过克里斯提尼的改革，雅典奴隶制国家终于形成了，奴隶和自由民的对立、被保护民和公民之间的对立代替了平民和贵族之间的对立。
（3）民主政治最终由厄菲阿特确立：厄菲阿特改革进一步削弱了高级官吏的权力，解决了公职人员的津贴问题，使各个财产等级的公民都能发挥一定的政治作用。此后，三个重要的民主机构，即公民大会，五百人议事会和民众法庭独立自主地担负处理国家一切重大事务的责任。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在“遗传与培养”争论的背景上回顾特质理论的观点。正确答案： 特质理论主要研究的是领导者应具备的素质，这一理论的出发点是：领导者效率的高低主要取决于领导者的特质，那些成功的领导者也一定有某些共同点。
传统的特质理论认为领导者生而具有领导特质，天生没有这种特质的人不能成为领导者，即领导的特质来自于遗传。这时的研究者是在寻找泠性、社会、生理或智力方面的因素，试图以此来描述领导者，以及领导者与非领导者的差异。
现代的特质理论认为领导者的特质是在实践中形成的，可以通过训练和培训加以造就，即领导特质的获得可以通过培训。这时的研究者提倡应该抛弃“遗传决定论”，认识到领导是一个动态过程，可以通过培训获得的。
特质观点至少存在四个局限性：
①并没有普遍适用性的特质可以在所有情境下预测领导力，相反，它表现出的特点是，在某些有选择的情境中，特质可以预测领导。
②相对于强情境而言，特质对行为的预测在弱情境中更有效。强情境是那些存在强烈的行为规范、针对具体行为类型采取强烈的激励措施，以及对于哪些行为会受到奖励或惩罚有着明确预期的情境。在这种情境下，领导者表现出自己特质的机会比较少。高度规范化的组织以及那些拥有强文化的组织都符合强情境的描述范畴，因此，在许多组织中，特质对领导的预测力很可能受到限制。
③在分离原因与结果方面的证据尚不明显。例如，是领导者具备自信的特质。还是由于工作的成功而使领导者建立了自信？
④在预测有效领导与无效领导之间的差异方面，特质在预测领导的表现方面效果更好。因此，可知某个体表现出这些特质与其他人把这个人视为领导者这些事实，并不必然意味着领导者一定能成功地带领他的小组实现目标。
这些局限性使得研究者的注意力转向其他方向。因此，在过去的20年中，尽管一些研究者对特质论的兴趣有所复苏，但早在20世纪40年代开始，特质理论就不再占据主导地位了。解析： 暂无解析 -
第13题：
心理发展的基本问题是()。
A、遗传和环境的争论
B、发展的连续性与阶段性
C、儿童的主动性和被动性
D、儿童心理发展的关键期
参考答案：ABCD
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第14题：
简述关于自然与约定的争论及影响。
参考答案：有的智者肯定习俗和法律的价值，主张维护和遵守城邦的习俗和法律，法律是由神所赐予、贤人制定和得到大家一致同意的，是正义的准则，善恶的标准。也有的智者将自然与法律习俗对立起来，强调人的本性具有不可抗拒的作用，为反对法律习俗的自然行为作辩护，并力图建立符合自然（本性）的新的法律习俗。他们认为，既然合乎人的本性的行为无可指责，那么与之相悖的法律。习俗、伦理规范就应该变更或废弃，蕴含了自然法思想的萌芽，实质是自然与习俗法律之争，自然生活准则以自然法为基础还是以约定为基础的争论。一些智者引申出了十分激进的平等思想，称为斯多葛派平等思想的先声。
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第15题：
简述遗传与环境的关联方式。答案：解析：遗传和环境往往一起对个体的发展起作用，这种共同的作用即遗传与环境的关联，基因影响着我们基础的环境，影响方式随着年龄增长而发生变化：(1)被动的关联这是儿童无法控制的遗传与环境的关联。儿童较小时，父母给孩子提供受自己遗传影响的环境。例如，父母是优秀的运动员，给孩子提供运动的环境，而孩子本身也可能继承了父母的体育运动能力。此时，遗传和环境以一种被动的方式影响个体的发展。(2)唤起的关联受遗传的影响，儿童唤起了他人的反应，这些反应又强化了儿童的行为。例如，儿童表现出运动的天赋，父母就给他们提供更好的运动训练。此时，遗传和环境得以共同影响个体的发展。(3)主动的关联儿童较大时，他们自己就能够选择适合自己遗传倾向的环境。 历史上有遗传决定论和环境决定论两种极端的观点，同时我们也要看到，遗传和环境对个体的影响往往是共同起作用的。 -
第16题：
近视眼的发生原因至今尚有争论，目前仍属认识阶段，一般认为（）两个因素对近视眼发生、发展起着一定作用。
- A、角膜发炎与环境
- B、弱视与斜视
- C、遗传与环境
- D、角膜发炎与斜视
正确答案:C -
第17题：
简述遗传、变异与环境的关系。
正确答案:遗传和变异的表现与环境不可分割，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。
生物与环境的统一，这是生物科学中公认的基本原则。因为任何生物都必须具有必要的环境，并从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。 -
第18题：
人格发展受哪两者的相互作用（）
- A、遗传与环境
- B、遗传与教育
- C、环境与教育
- D、遗传与社会
正确答案:A -
第19题：
问答题简述遗传与环境相互作用论的观点是什么？正确答案： 遗传与环境在心理发展中的作用问题，事实上是心理发展的动力、制约心理发展的因素的问题。 相互作用论认为，在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系；是相互渗透、相互转化的互动关系；遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述经院哲学中唯实论与唯名论之间的争论。正确答案： 中世纪经院哲学在利用希腊哲学为神学服务的同时，也继承了它的问题。一些哲学家主张普遍的共相是真正的实在，殊相或个别的东西不过是现象，另一些哲学家则认为个别的东西才是真实的存在，共相不过是概念、语词而己，并没有实际存在的意义。前者被称为“唯实论”，后者被称为“唯名论”。
人们通带将唯实论与唯名论之间的争论分为早、中、晚三个时期。早期唯实论和唯名论都具有比较极端的倾向。例如11世纪时的唯实论者安瑟尔谟就认为共相是先于和离开个别事物而独立存在的实体。经院哲学中期是它的繁荣时期，托马斯•阿奎那主张一种温和的唯实论。在他看来，从认识论来说，感性认识先于理性认识，因而殊相在先，共相在后：从本体论上看，共相在先，殊相在后。经院哲学晚期是唯名论成就卓著的时期，主要代表是罗吉尔•培根、邓斯•司各脱和威廉•奥卡姆。唯名论者强调个体的实在性和独立性，认为个体是真实的存在，共相没有单独的存在，共相不过是存在于理智中的概念或符号，现实中没有与这种符号相应的实在的对象。
经院哲学试图调和理性与信仰，但是在唯实论与唯名论的争论下，不仅动摇了信仰的支柱，亦对理性产生了怀疑，经院哲学由此一蹶不振。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述关于经济全球化概念的争论。正确答案： （1）经济全球化强调全球各地联系的不断加强和深化。
（2）经济全球化的实质是资本的全球化，是资本国际循环的建立。
（3）经济全球化是世界经济发展到一定阶段的产物，是跨国公司追求经济利益最大化的结果，同时也是产业结构调整和以全球化生产网络形式组织生产的结果。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述关于遗传与环境的争论。正确答案： ①绝对决定论遗传决定论以优生学创始者高尔顿（Galton，F）为代表。环境决定论以行为主义创始人华生为代表。“给我一打健康的婴儿和一个我自己可以给予特殊培养的世界。我保证在他们中任意选择一个，训练成我想要培养的任何一种专家：医生、律师、艺术家、大商人，甚至是乞丐、小偷，而不管他的天赋、爱好、能力、倾向性以及他祖宗的种族和职业。”（1930）
②共同决定论代表认为是“辐合论”的倡导者斯腾（Stern，W.1871－1938）。核心：人类心理的发展是遗传和环境两者相辅相成所造就的。这是一种折中主义的发展观。格赛尔（Gesell，A.1880－1961）认为支配发展的因素有两个：成熟和学习。学习与生理上的“准备状态”有关，祖宗未达到准备状态时，学习不会发生，一旦准备好了，学习就会生效。这就是成熟－学习原则。格赛尔的理论——成熟优势论，主要来自双生子研究。（双胞胎爬梯实验）
③相互作用论代表人物是皮亚杰。相互作用论的基本论点是观点：
（1）遗传与环境的作用是互相制约、互相依存的。
（2）遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的。
（3）遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的。通常是年龄越小，遗传的影响越大；低级的心理机能受环境制约少，受遗传影响大；越是高级的心理机能（如抽象思维，高级情感）受环境的影响越大。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述自由贸易政策与保护贸易政策的争论。正确答案： 自由贸易的理论基础在于国际分工的比较优势。但比较优势有许多局限性：新生产业的存在、需要保护国内工人不受国外廉价劳动力竞争的影响，以及需要同时实现充分就业和国际收支均衡两个政策目标等。而赞成实行保护主义的观点在很大程度上是建立在这些局限性基础上的。从经济史发展的特点采看，由于保护主义，许多国家才变成了工业强国。解析： 暂无解析